短篇集II 雷蒙特视角 领地与师徒的关系

会仔细帮忙整理,写好以后,资料应该是他自己拿着吧?我想还留在研究室里的,大概就只有他为了后续要整理所写的笔记,以及他原本抱有疑惑,但在找到答案后马上就失去了兴趣的资料吧。」

  「……希望以后有机会能看到斐迪南大人整理的资料。如果可以,我也好想向他讨教,比如他是怎么想出那些富有创意的魔导具。」

  闻言,赫思尔老师笑了起来,把书本和资料堆成小山。

  「依你现在的程度,还看不懂斐迪南大人的资料和魔法阵吧。首先你得吸收基本知识,希望到了明年冬天,你就能分析并改良斐迪南大人的魔法阵了。」

  自那之后,我一直在看书,数量多到我敢断言,这是我有生以来第一次看这么多书。赫思尔老师借给我的书中,塞满了数之不尽、取之不竭的知识。一般根本不可能不付保证金,就借到这些昂贵又贵重的书籍,像我这样的贫穷贵族,甚至没办法去图书馆借本书回来。

  不仅如此,当课程结束、要返回领地之际,赫思尔老师还丢了大量的作业给我说:「这些东西你要在明年冬天之前搞清楚。」顺便也借给了我有助于完成作业的资料。这些作业对我来说,简直就像天上掉下来的礼物。

  回到领地以后,我在家里毫不感到厌倦地阅读赫思尔老师借我的资料,接连完成她指定的作业。我告诉家人,自己在贵族院拜到了师父,可以的话将来想转籍至中央,然后就专心一意地投入阅读。尽管家人都一脸不敢置信,但赫思尔老师借我的一叠叠资料,正是不容质疑的铁证。

  我翻看资料、累积知识,在做见习工作的时候,也会仔细观察现场所用的魔导具及其魔法阵,不断思考该怎么做才能将其简化。

  整个世界彷佛变了一个样。就算家人对我说:「你的魔力量不可能让你迁去中央。」我也不以为意。为了自己想做的事情,我愿意全力以赴。这还是我头一次觉得时间怎么过得这么快,整个人投入到废寝忘食的地步。我深刻体会到了什么叫做充实。

  时序进入冬天,升上三年级的我再度返回贵族院,把书还给赫思尔老师。我很快就修完学科课,努力让自己有更多的时间能待在研究室,然后着手开始改良魔法阵。我拆解了复杂的魔法阵,将其简化成好几个部分。发现自己确实借由阅读得到了知识,这种任何事物都难以取代的快乐让我忘了时间的流逝,彻底沉浸其中。

  真希望这样的日子能永远持续下去。正当我如此心想时,变化无预警地到来。而带来这个变化的,正是艾伦菲斯特的领主候补生罗洁梅茵大人。

  「那我们告辞了。」

  针对魔法阵的改良讨论了几个问题后,罗洁梅茵大人一行人便离开了。确认脚步声正逐渐远去,我这才放松下来,呼出一口长长的气。赫思尔老师轻笑起来。

  「你对罗洁梅茵大人的印象如何?」

  「她本人似乎很好相处,但护卫骑士们全都凶神恶煞地瞪着我瞧,而我还得在这种情况下为她说明,实在让人如坐针毡。幸好他们很快就走了。」

  托赫思尔老师的福,能够吃到那么美味的食物我固然觉得幸运,但也吓得我几乎就要登上遥远的高处。真希望有护卫骑士随行的领主候补生,别欺负我这个根本没人保护的低阶贵族。毕竟若同样都是领主候补生,会变成是艾伦菲斯特的人基于领地排名而不敢有怨言,但也不能因为这样,就利用身分差距来欺负中级贵族啊。

  「我只是微不足道的中级贵族而已,根本不想与他领的领主候补生扯上关系……虽然不知道有什么内情和理由,但我希望上位者的事情可以由他们自己解决。」

  「下级与中级贵族只要考量领内的情势即可,但领主一族没这么简单,还得顾及与他领的关系嘛。」

  一直以来我都以为身分越低的人,日子越辛苦,但看来地位高的人也有自己的烦恼与难题。虽然单看蒂缇琳朵大人在宿舍里的模样,我一点也不这么觉得就是了。

  「赫思尔老师,罗洁梅茵大人往后还会出入研究室吧?所以每次她来,她的护卫骑士们就会一直瞪着我瞧吗?该不会还因为我是亚伦斯伯罕的学生,领主就不允许我当老师的弟子?」

  只要看看傅莱芮默老师就知道了。中央贵族中,最容易受到出身领地影响的就是舍监。倘若领主对亚伦斯伯罕抱有负面观感,命令赫思尔老师不能收那里的学生为徒,她也只能遵从吧。

  但因为亚伦斯伯罕的排名比艾伦菲斯特要高,假如我是与领主有关系的贵族,还有可能向自领的领主提出请求,请他要求艾伦菲斯特收回成命。然而,我不过是被主流势力排除在外的中级贵族,也不是什么为人所知的优秀者。

  ……最终只会和以前一样,一切都被人夺走吧。

  「你放心,不管奥伯.艾伦菲斯特说什么,反正我从没欠过人情,所以他们没有资格命令我。」

  尽管我深陷在不安当中,赫思尔老师还是一派气定神闲,摆摆手驱除我的不安。她说自己现在都不是拿艾伦菲斯特的资助在做研究,而是由弟子斐迪南大人以个人名义为她提供支援。

  「斐迪南大人也是我的弟子,他很清楚我的教育方针。」

  看到赫思尔老师那般充满信心又得意洋洋的模样,我便安下心来,隔天继续在研究室里与魔法阵奋战。我正试图拆解斐迪南大人魔导具所用的魔法阵,希望能用比较不耗魔力的方式,做出用途相似的魔导具。

  ……录影这部分似乎是运用了水镜的原理,至于能够反覆观看是……

  「赫思尔老师,我是艾伦菲斯特的布伦希尔德。」

  门外忽然传来说话声,我转头看向房门,然而赫思尔老师却是一动也不动。见状,我也再次低头看向手边的魔法阵。在这间研究室里,大概是因为我们两人都想继续做自己的研究,所以屋内有种「谁先动就输了!」的紧张感。

  「老师,有人找您喔。」

  我强调访客要找的人不是自己,但赫思尔老师依旧头也没抬。

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