．2回去的路上
10．2．1斐波那契手势
我们三个人走在往车站的路上。
蒂蒂摆出一副像是要猜拳的动作。
「你在做什么？」我问。
「斐波那契手势。」
「那是什么？」
「也难怪学长不知道，因为这是我想出来的手势。」
「……？」
「这个就是代表『我非常喜欢数学！』的意思，是爱好数学的人打招呼的方式，无论是在见面或道别时都可以使用喔。因为是手势，所以即使语言不通，或是隔了一些距离的时候也可以传达给对方知道。很厉害害吧。」
蒂德菈露出一副得意的样子。
「那来试试看吧。」
蒂蒂将手伸到我的鼻子前面，连续摆动了四次。
「知道了吗？」
「……知道什么？」
「要仔细看手指比的数字，是1，1，2，3这样子增加唷。」
蒂蒂又再重新比了一次，手指数的确是1，1，2，3逐渐增加……然
「然后看到斐波那契手势的时候就要比出猜拳的布来响应。因为1，1，2，3的下一个是5，用手指比出斐波那契数列，这就是斐波那势。」
「……啊，是喔。米尔迦，关于刚才的P<9>……」
「啊、啊～～学长，不要忽视我啊～～」
我看向米尔迦，她的手指也在跟着比划。
「……咦？连米尔迦也在做手势，你到底在做什么啊？」我有点无力地发问。
「斐波那契手势。不过蒂德菈，5以后要怎么办？用两手来做出3＋5＝8吗？假如斐波那契手势继续下去的话，全世界的人的手都不够用唷。」米尔迦说。
「不，到5就停了。那就一起来比吧，我比出1，1，2，3的话，就要回应5喔……一、一、二、三……来～～」
米尔迦笑着伸出手。
……真让人觉得不好意思，我们又不是小学生。
不过蒂蒂仍然竖起三根手指并用大大的眼睛凝视我，真是拿她没办法，我只好伸出手回应。
「……五。」
「好～～谢谢。」
活力少女今天也是精神饱满。
10．2．2分组
我们走到了大马路旁，因为护栏让道路变得狭小，所以我们按照蒂蒂、我、米尔迦的顺序排成一列前进，蒂蒂不断地转头说话似乎有点危险，而我对于米尔迦站在我的身后，总觉得不太自在。
「问题10－1是手的运动，问题10－2就是脑的运动了。」米尔迦说。
蒂蒂转头说：「我已经完成问题10－1了，现在正在算问题10－2，实际写P<15>的时候才知道『非常大的数』是什么意思，个数突然膨胀起来了，虽然写到了50种，仍然没有结束，但是我想绝对不会超过1000种。」
「蒂蒂，看前面看前面，要小心前面的电线杆。」
「没问题的，学长，话说回来，P<9>是29种吧？」蒂蒂把笔记本对着我们打开。
①×8②＋⑦①×2＋⑦
③＋⑥①＋②＋⑥①×3＋⑥
④＋⑤①＋③＋⑤①×2＋⑤
①×2＋②＋⑤①×4＋⑤①＋④×2
①×2＋③＋④①＋②×2＋④①×3＋②＋④
①×5＋④③×3①＋②＋③×2
①×3＋③×2②×3＋③①×2＋②×2＋③
①×4＋②＋③①×6＋③①＋②×４
①×3＋②×3①×5＋②×2①×7＋②
①×⑨⑨
咦……29种？不是30种吗？
「这要怎么看？」我问。
「啊，就跟你看到的一样，像这个①×3，就是支付1元硬币3个的意思。」
「喔，原来如此，写法还真多。」
「没有②＋③＋④。」米尔迦越过我的肩膀看着笔记本点出问题，她的长发碰到我，同时传来淡淡的果香。
「唉呀，我明明确认了好几次……好痛！」蒂蒂的头撞到广告牌，我刚刚不是才提醒过……
车站到了。
「那我就先走了，明天见。」米尔迦轻轻地敲了一下蒂蒂的头身离开，她的路线和我们刚好相反。
「啊～～米尔迦学姐走了……我还在想可以用斐波那契手势向她的……」蒂蒂嘟起嘴，不断地动起指头。
这时候米尔迦举起右手，将五根手指在空中挥舞，她没有放慢速度，也没有回头。