“是的。好了，准备上了！”
“反省会开始了哦——我现在非常生气的说。都给我做好觉悟。”
“……”
“首先，入江。不要在中途停止演奏啊！”
“入江气绝了啊……做那种事情血全部涌入大脑当然会很糟糕的……”
“干什么啊，那种像是责难般的眼神。”
“不是像，就是责难的眼神。”
“都是你们想不出什么方案，我才会下此苦肉计的啊！要说的话这不是憎恨而是爱啊！这样细微的爱你们都无法体会吗！在GirlDemo都干了几百年了啊！”
“一百年还是不到的啊……”
“那么就自己想想吧，入江，知道了吗！？尚子你也没资格笑别人！！”
“我没笑的说。”
“你不是单纯呆站在那里吗！！”
“我已经将气注入进去了啊！！”
“再更加憎恨吉他一点！！怨念还不够啊！！你是为了将吉他的躯体一刀两断才来到这个世界的吧！！”
“才没有那种不可思议的死法呢……”
“结果你只是在CrowSong的演奏中偷懒了啊。”
“我自己也知道唉。”
“入江，差不多有头绪了吧，说来听听。”
“那么空手敲怎么样……”
“你太天真了。现在GirlDemo的鼓手已经定位为用头撞军鼓的形象了啊？下次再用空手去敲的话，作为娱乐不是退化了吗？观众会失望的哦？”
“那么，该怎么办才好……”
“进入高潮部分你就跳入鼓堆里面去。然后只要你暴走的话，高潮不就会相当沸腾了吗！”
“韵律和节奏呢……”
“贝斯到底是干什么用的啊。只要贝斯很好的保持住代入感的话你就放心暴走就可以了！观众肯定会非常陶醉的……”
“高潮结束进入第二段该怎么办啊？”
“赶快把架子鼓修好啊。只留出一小节的空隙时间赶紧整理好，用平静的表情再从A旋律开始敲起。”
“我、我知道了……”
“真要这么做啊……”
能做到吗……
“于是，入江都做到这种地步了。尚子你也甘心就停留在只能让小孩高兴的程度吗？”
“不要给我施加这种讨厌的压力啊……”
“把琴拨磨到玻璃片那样的锋利程度。不、干脆直接用裁纸刀吧。裁纸刀，就用它代替琴拨吧。”
“要拿它干什么啊……”
“在高潮部分气氛上涨的时候，像要把弦切断一样地去切，这样不就会让观众非常陶醉了吗！”
“这样没法演奏啊！”
“贝斯到底是干什么用的啊。只要贝斯很好的保持住代入感的话你就放心切弦暴走就行了！”
“高潮结束进入第二段该怎么办啊？”
“赶快把弦重新拉好。只留出一小节的空隙时间赶紧拉好，用平静的表情再从A旋律开始弹起。”
“但是只用一小节的时间去拉弦和调音是不可能的……”
“试试看啊！在尝试之前就说不可能就是还是小孩子的证据啊！！”
“就因为不是小孩子所以才知道不可能的……”
尚子前辈不愧是大人。
“然后，关根。”
又是最后看向了我。
“你在尚子和入江（*注：原文写的是关根，估计是笔误。）暴走、让观众陶醉的时候该干什么。”
“嘟噜、嘟哆——对吧…？”
“在入江（*注：同上）用身体与鼓亲密接触、尚子将六根弦全部切断的时候？那是说嘟噜、嘟哆——的场合吗！”
“那么、该说什么……”
“是嘟噜、嘟嘟哔嘟哇啊——”
“嘟噜、嘟嘟哔嘟哇——……”
“最后的音拉得不够长！是嘟噜、嘟嘟哔嘟哇啊啊啊啊啊————！”
“嘟噜、嘟嘟哔嘟哇啊啊啊啊啊————！”
“就是这样。想做不是就能做好嘛。你这个嘻哈狂人！会有无止境的掌声的哦。再烂也不愧是GirlDemo的啊……”
什么时候烂掉的啊……
“那么，准备再次演奏CrowSong吧！！”
“呼，结束了啊……另外我现在非常生气的说。都给我做好觉悟。CrowSong的高潮……谁都没有演奏啊！架子鼓倒成一片，尚子把所有的弦都切断了没有任何声音，至于贝斯手，只用嘴说‘嘟噜、嘟嘟哔嘟哇啊啊啊——’算什么啊！！”