第一卷 Ⅱ 彻

p;「这和那是两码子事。」

  「我对他不太感兴趣,只是纯粹觉得纳闷而已。请问一下,这个老师到底哪里好呀?」

  「刚才不是说了他是个有才干的男人吗……」

  「哦……他看起来确实是精明干练,而且人也长得帅,没有中年大叔的气息。」

  「就是嘛、就是嘛。既然人都会老,我宁可变成这种男人。」

  「变得了的话就试试看呀。」

  「………………」

  呼呼呼,月子发出她独特的笑声还说得一针见血,真是不可爱。

  话说回来,妳以为我不知自己在女子部也算有一点人气,还被称为和蔼可亲的榊木同学吗?倒是妳,男子部这边都认为月子同学违抗不得,之所以没有人觉得妳可爱,我想完全与妳狂妄的态度有关。

  ……想归想,我并没有说出口。

  因为逞口舌之快与人争辩是一件很累人的事,而且我从偶尔才会和月子见面的孩提时代起就对她很棘手,因为她不但讨大人喜欢,头脑好口才又好,要说我对脑筋好的家伙感到「害怕」是因月子而起一点也不为过。

  而且重点是,现在看访谈比月子重要。

  只见他悠哉地盘着腿坐在黑皮椅上、细细回答年轻女记者的问题,身影宛如外国的电影明星,而且也有黑手党老大或高阶军事将领的架势。

  『——那么,片平老师,请问您对媒体采访您一事有何感想?』

  男人微微一笑,他那轮廓鲜明、嘴唇略薄的脸庞配上那样的表情似乎莫名地……性感,再加上那不同于上班族的高挑身材又非常适合穿西装,总觉得……男人味倍增,就连外表看起来也很睿智。

  我未来就是想成为这种工作能力强,而且充满男人魅力的大叔。

  『我只是普通的教职人员,接受采访让我非常惶恐……同时也心存感激,因为若各位观众对我感兴趣的话,正意味着对日本的教育也同样关注。』

  『您刚才提到自己只是普通的教职人员,那么关于被大家誉为改革者一事,您有何看法?』

  『这个嘛……不瞒您说,改革者这个称号我实在承受不起。大家这么夸奖我,好像我真的做了什么丰功伟业一样,事实上,我本身并没有做什么了不起的事。』

  男人又笑了一下,然后接着说:

  『我只是同样相信并且不断鼓舞着那些一直信赖着我、愿意跟随我的学生而已,时而给予奖励、时而给予声援。虽然许多评论家都认为叛逆期或青春期的孩子不容易沟通,不过对我来说,他们是纯真而直接的,只要我们主动伸出手,他们便会给我们同等的响应。』

  『因此,您才能在不到一年的时间内,把偏差值五十以下的学校变成日本属一属二的升学名校吗……?』

  『我想应该是吧。但这并非我一个人的力量,而是因为获得了全权交由我负责的校长、其他老师们,以及学生们的信赖才能有今日的成果。』

  『听说过程中,与学生建立信赖关系的部分特别辛苦……』

  『嗯……是吗?坦白说,我不太了解一般人为何会认为与学生建立信赖关系特别辛苦,人际关系不正是由相信对方开始的吗?各位观众想必也有值得自己信赖的朋友,两者有何不同?因为对方是敏感的高中生就反应过度,让我觉得很不可思议。』

  『您的意思是,不要反应过度,以平常心面对就可以了吗?』

  『当然。不管是敏感的高中生,还是叛逆期的青少年,抑或是自己可爱的儿女,对方都只是一个普通人,只要以对等的心信赖对方,相信对方应该也会给予善意的响应。』

  『最后,麻烦老师给信赖您的全国观众一些建议。』

  『最近家长们经常来信说自己的孩子成绩没有进步、不尽理想。请不要烦恼,因为父母的不安会传染给孩子,请相信自己的孩子,并且务必以一颗关爱的心告诉他们,父母之所以担心,原因在于成绩的好坏不但会影响大学考试和就职,也与未来的前途息息相关,如果父母为了成绩对孩子劈头就骂,反而会与孩子之间产生代沟。我身为拥有众多同年龄学子的教师,也衷心期盼大众能够建立互信互赖的亲子关系,克服这个学历社会。』

  『非常感谢佐佐木原高中教务主任,片平总一郎老师接受专访。』

  于是节目开始进广告,我也不禁呼了一口气,月子则斜眼瞄了我一下。

  「他果然很棒。」

  「是吗?我倒觉得他的眼神有点冰冷。」

  「妳不懂,那叫做目光犀利!」

  「……哦,是吗?」

  居然不了解他的魅力,这家伙真悲哀。

  片平总一郎适合穿西装,工作能力又强,而且男人味十足……就连同为男性的我都十分崇拜。任谁也不想变成糟老头,既然都会变老,当然还是老得帅气点比较好。

  而且,工作能力强表示头脑也不错。

  如果我会对脑筋好的月子感到「害怕」的话,那位教务主任在我的心中则属于「崇拜」的部分。脑筋好的人真好,以前曾经有某篇文章把有才干的人比喻为剃刀,真是形容得一点也不错。

  「你们两个,开饭啰。」

  听到老妈悠闲的声音后,我们瞬间对看一眼,随即从沙发上起身。我们家有父母和我共三人,不过我旁边的第四张椅子从国二的冬天开始,便成了月子的指定座位。

  老妈坐在对面托着腮帮子注视着我

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