tricksterS 第四堂课 以魔学观点探讨密室杀人

』。」

  冰鱼再次背对着我向前迈步。

  「我要尽量使这个『不可能的课题』一一消失,找出不是法术师也可以实现法术的方法,我要证明对魔学面言,法术师并不是必要的。」

  毅然做出异想天开般宣言的她,背影却显得如此堂皇。她在说的是个遥不可及的梦想,她自己应该是最清楚这点的人吧。然而她依然这样把话说个分明,那是要同时兼具对自己的自信与对魔学的热情才办得到。

  「…………」

  她没有停下脚步。在走出综科大楼周边之后,我们穿过时钟花园,直往校园南边的方向走去。我这才终于察觉到她是要到什么地方去。

  她是打算去跟法术师对决。

  2.

  在打开研究室门的瞬间,一股阿摩尼亚的异臭便扑鼻而来,冰鱼和我都忍不住后退一步。

  「唷,怎么一起来啦?」

  「呜嗯,请问……您是在做什么呢?」

  老师以快活的语气对我们打招呼,不过我们却没有那种余力。

  室内乱成一团。

  不知道什么时候被拿进来的烧杯,与长颈玻璃瓶之类的实验器具成排地摆放在长桌上,里面还有紫色或群青色的液体咕嘟咕嘟冒着泡泡。地板上到处都是用途不明的机械,它们的插头还插在墙边的插座上,奏出嗡嗡……的诡异运转声。还有一本本摊开的书籍在办公桌上堆成小山。老师本身则是白衣加口罩的打扮。

  「稍微做点链金系法术的实验,我想做放大器。」

  「啊?」

  我先把追问的事丢到一边,现在更重要的应该是设法解决这股臭味吧。

  老师关掉地板上那些机械,然后打开所有窗子与抽风机。

  我们一直到十五分钟以后,才终于能够走进研究室。

  我们盯着地面,步步为营地往里面走去,落坐在长桌旁的椅子上。

  老师则往旋转椅上坐下,脱掉口罩点起烟,以一脸享受的模样吞云吐雾起来,同时拿开烧杯上的盖子,用镊子从混浊的液体底下,夹出一小块乒乓球大小,看起来就像还未切割过的蓝宝石原石的透明矿物。

  「这就是拿来当放大器的材料……话说回来了,知道放大器是什么吧?」

  「呃,基本上算是知道。」

  我回答了之后,坐在我旁边的冰鱼也默默点头。这也是已经在字谜中预习过的东西了。

  专门用来演术法术的工具,也就是器材(instrumnet)——简称「魔器」。魔器种类众多,像是杖、剑、镜子、宝石、水晶球、卡片、黑髑髅等等都是。就像音乐要随演奏内容而改变乐器一样,在魔学中,施行法术时所需要的魔器,也会视演术内容而有所不同。

  而「放大器」的原文则是amplifier,在英文字典也可以查到它的意思——顾名思义,就是一种用来放大的辅助装置了。在音乐的领域中,用来放大音量的器材也是叫做这个名字,只是在魔学中,它是用来放大经由演术而得到的法术效果本身。顺带一提,无论是魔器还是放大器,它们的制造技术都是被归类到链金学系统。

  「接下来只要把这玩意调整一下形状,刻上放大回路的魔方阵,基本上就算是完成了。不过在这种程度的研究室提炼出来的东西,效果也很有限就是了。」

  「是挺小的耶。」我直率地说道。因为就算是音响器材中的放大器,也差不多是有电冰箱那么大的巨大机械。

  「因为这是用在个人单独演术上的类型嘛,用在实验上的家伙可是更大喔。不过那种东西带不进来吧?」

  「啊,既然如此,那别用放大器不就好了?」

  「是没错啦。」老师翘起二郎腿:「不过就算是法术师,如果不仰赖外在条件放大输出功率,终究也是做不出什么大事的啊。」

  「咦,是那样的吗?」

  「对啊,要不然自己去试试不用放大器来演术,然后看看能做出多少事吧。」

  「那难道说……」我问道:「只要有能无限放大的放大器,不管什么法术都可以演术吗?」

  「理论上是。」

  「理论上?」

  「因为放大率越高,法术师本身也需要具备越高的演术力才行,这和演奏乐器一样。比方把吉他接上放大器来演奏,音量放大后,会出现原本难以比拟的巨大魄力。但是些微的杂音与一点走音也都会被一起放大,所以只要有一点失误,就立刻会破坏掉曲调XX吧?法术也是一样,放大器的放大率越高,演术者就越需要具备纤细正确的演术力才行。」

  「原来如此。」也就是所谓的高风险高报酬罗,这样确实不错。

  对了,魔学误解中最常见的,就是一种叫做「魔力」的概念。不知道为什么,不了解魔学的人常常会以为施行法术会需要用到——常人不具备的某种特殊能量——魔力,然而实际上在魔学中,并不存在「魔力」这个用法。

  在法术的演术中,需要的不是能力,而是才华,并不是比别人多拥有些什么或少拥有些什么的问题。问题在于是否具备感知听觉范围外之「音」的才能——就只是这么单纯而已。因此放大器所放大的并非魔力,而是法术效果本身。

  「要在奥兹做这类实验的时候,得经过层层申请才行。再加上审核时间有够久,有时候一旦被评议会的老头们认定有危险性还得中止,麻烦得叫人受不了……就这点面言,这里真是个好地方,棒极了!」老师这样说。

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