季节不可能有所谓清楚划分的边线，然而自殖民祭连续假期结束的隔天起，气温确实进入了隆冬，而且没有秋天能够介入的分毫空隙。
好了。
琦莉双手轻拍地面的土堆，叹了口气。她摩擦着因室外冷空气与翻弄土壤而冻僵的指尖，转头看向旁边。
对不起，我只能做到这样。
在蹲下的琦莉身旁坐了只瘦弱黑猫。它对琦莉的话语没有产生任何反应，只是一直定眼看着眼前的小土堆。是在发呆？在生气?还是很高兴?从它如冬季天空般寂静的灰色眼睛中，读不出任伺讯息。
琦莉重新转头向前，和黑猫一起低头看着脚边。地面上原本挖出的浅穴以周围的上重新填上，这粗略的坟墓就位于中庭一角。琦莉抱着膝盖，闭上眼睛一阵子，为小小的生命祈求冥福。
琦莉!你翘课躲在这种地方做什么!?是打算把打扫工作全部推给我吗?
背后传来恶毒的怒骂声，琦莉蹲在地上转过头，看到那位雀斑脸的同班同学正站在校舍的穿廊底下．推着堆了大批厚书的手推车。
看到她那副样子，琦莉心想：啊，已经放学了吗?她以沾满土的手拍拍裙了、站起身，模样并没有特别着急，以平常的步调(虽说是平常的步调，但其实也够怏了，这到底是因为谁的关系才变成这样的啊)走到穿廊上，等不耐烦的吉拉瞒了中庭一眼后问道：
那是什么?
猫．死了。
琦莉接手推起手推车，一边以简短的词汇组合出答案。
今天早上．她在穿廊的阴暗处发现冻死的流浪猫。就在礼堂举行的早晨礼拜兼冬季学期开学典礼结束后，回教室途中发现的。琦莉翘掉下午大半天的课，从仓库中找出小铲子，将猫埋在中庭里人们踩踏不到的角落。
吉拉露出轻蔑的表情看着那个小坟墓，略带玩笑地说：该不会是用来呼唤恶魔出现的猫吧?接着便窃笑了起来。
琦莉表情没变，仅是斜眼看了对方一眼，又继续推着手推车往穿廊对侧的校舍前进。
什么嘛!你好歹也回个嘴呀！？无聊的家伙!
一时之间被留在原地当雕像的吉拉，自顾自抱怨着追上琦莉。你想要我回你什么?琦莉心里质疑着，却连回应的力气都没有。只是继续沉默地推着手推车。
这时候她突然留意到，脚边有什么东西缠了过来，低头一看．是刚刚的黑猫。它正以身体磨蹭着琦莉的脚．同时发出撒娇的叫声，它绕了琦莉一圈后，便咻地消失了身影。
你刚刚有没有听见什么?
吉拉惊吓地看着左右，琦莉只是含糊地敷衍她说：有吗？视线重新回到手推车上继续向前走，她微微笑了起来。原来它很高兴呀，太好了。
自己已经多久没笑了?琦莉注意到这是自己几天以来．第一次稍微感到开心而露出笑容。自从废矿坑那件事之后．琦莉似乎失去了感情，不论和谁说话她都觉得麻烦，嘴里只会断断续续吐出些单词。
殖民祭连续假期的最后一天，琦莉被送回了宿舍。
校长和汉妮老师已经听说了事情经过。不晓得她们听到的说法是不是：琦莉被不死人拐骗而带到了废矿坑，就在正要从头开始吃掉她的那一刻，教会兵将她救了出来。
总之．汉妮老师似乎是这样认为的。她将琦莉视为遭遇恐怖的事故，因而心理受创的可怜学生，于是便以自我陶醉的慨叹与过度反应的拥抱迎接琦莉归来。硬要选的话，琦莉还宁愿是教会史的老师来迎接，然后告诉她：好惊险的埴遇呀，琦莉。报告什么的不用写当然也没关系哟!
可是汉妮老师说：尽快忘了和不死人有关的罪恶深远记忆吧!因此整个事件不但其他同学不知道，连其他老师也没人知道，更别期望教会史老师会晓得琦莉没写报告的理由了。结果琦莉在冬季学期第一天上课，就被罚站了一个小时。老师还大恩大德地给了她三天时间提出两倍分量的报告才放过她。三天内怎么写得出两倍的报告啊!?
呼啊
打个哈欠抬起头．看到书桌上的时钟，时间已来到即将转换日期的那一刻。
已经过了好几个小时，报告用纸最后还是一片空白，琦莉将笔搁在纸上，轻轻叹厂口气。今天就先去睡了吧！怠惰的想法支配着她，她这彳猛然意识到，自己已经回到原来的生活了。
比起那几个每天紧凑旅行的日子，宿舍生活的今天与明天没什么特别不同，不知不觉就会让人顺着惰性过日子不．这跟同到日常牛活无关。回来之后，日常生活也不再是以前的日常生活了。
贝佳．我要睡了喔。
她试着和之前一样收拾书桌井转头看向墙边床铺上的贝佳，和之前一样与室友说话。
晚安．琦莉。
再也听不到那个会以开朗语气回答的美声女高音了。双层床的下层是琦莉收拾到大概可以得到五十分左右的床铺．上层则空荡荡的．床垫上还积了一层灰尘。那位会躺在那边假装念书的室友；那他不在乎琦莉正在写功课而不时和她搭话．还要琦莉回应的室友．那位任性又自由奔放的室友．已经不在了。
只剩下一个人的房间，感觉奠名宽敞了起来。
琦莉转头看向床，定住好一阵子不动之后，缓缓将低俯的视线转回书桌．来到了摆在书臬角落的旧收音机上。收音机上到处坑坑洞洞．涂装也几乎剥落，喇叭破了好几次．上头还有修补过的痕迹。琦莉伸出手把收音机拿近身边．打开开关．一阵令人愉快的杂音过后．喇叭传出的小声音乐流泄整个房间。
收音机的频道与琦莉第一次看到时一样，那并非正规的广播电台．而是知道的人才知道的游击队电台。搞不好调频器早就坏了．可是琦莉害怕会找不到这电波微弱的频道．因此也不敢试