想起来的东西就这么多……学长，你就饶了我吧。”
藤寺君脸上的嫌恶溢于言表。关于犯人的信息恐怕只能到此为止了。于是，我话锋一转：
“我听说日坂君当时是朝下游方向在走，那你应该也是吧？”
“是的。”
“你每天放学都走那条路吗？”
“不，只是偶尔而已。我偶尔会去我奶……祖母家吃晚饭，就会走那条路。”
至于他为什么要去祖母家吃完饭，这个我还是不要问了吧。
“你们二人大致相隔多远？”
这个问题估计警方也问过，藤寺君连半秒钟思考时间都不用，当即回答：
“三十到四十米之间。”
“那还挺远的嘛。”
“是的。”
“汽车往哪个方向逃了？”
“我们面向的相反一侧，也就是往北，上游方向。”
日坂君往下游方向走，被正面驶来的汽车撞倒，那么汽车逃离现场的方向确实应该是上游。
“我姑且再问一下，报警的人是谁？”
“是日坂学长。先叫了救护车，我刚想是不是该报警，学长就自己接着又打一个电话。我一直守在路上，想看看那辆肇事车辆会不会回来。”
报纸上说日坂君自己拨打电话求救，其实是先叫救护车，然后报警。确实都是日坂君自己打的电话。
“之后救护车就来了吗？”
“是的。急救人员用担架抬学长进车的时候，又来了几辆警车。警方想让急救人员先等一下，急救人员说他们能不能在那条路掉头往回开，两边一时间争执了起来，最后两边都没达到目的，学长就这样被救护车送走了。”
就是说，藤寺君一个人留在现场了吗？
“警方应该问了你很多话吧？”
藤寺君表情苦涩，大约是在回忆当时的情景。
“是啊……问了。很多很多。”
“真好。”
听取事由什么的，真棒。
“没什么好的，一点都不好。反而有点吓人。”
被问话的人会觉得吓人也是难免。确实，我的感慨过于不体谅了。
“那你在现场待了多久？十分钟？”
“比那更久。先是从警车后头来了一帮穿工作制服的人趴在路上调查。在他们调查结束前我都不能走……结果我在那儿待了三十分钟。”
“……趴在路上？那些人不怕被车撞吗？”
藤寺君惊讶地看着我。
“当然有先封路拦车啊。他们把双车道拦成单车道，再让来往车辆按次序交互通行。”
“诶，那有没有张贴禁止入内的胶带？”
“有的。”
真想看一眼呐！这句感慨估计也很不体谅，我只好把话咽回去。
事故状况经过大概了解，我只剩一个问题。
“谢谢你跟我说这么多。我还有一个问题，这个问题必须亲口问你。”
“什么？”
藤寺君略显焦躁，视线来回游走。也许是因为午休时间快要结束了吧？
“你不用紧张，这个问题很简单。请问日坂那天是一个人吗？”
藤寺君若有所悟地笑道：
“我不知道跟这起事故有没有关系，多半是没有关系吧，日坂学长和我之间还有一个人，是个女生，她从楼梯走到堤坝道路。她也穿着我们学校的制服。”
“你说女生？！”
我脑海里顿时浮现那本掉落在事故现场的单词笔记本。直觉告诉我，这个女生就是本子的主人。
“你没看错吧？她真的穿的是我们学校的制服？那个女生后来怎么样了？”
我猛然追问把藤寺君吓了一跳，他支吾道：
“她……她为了躲避那辆水蓝色汽车，从堤坝道路上掉下去。”
“掉下去了？”
水蓝色汽车撞倒了日坂君，又令神秘女生摔落堤坝，之后经过藤寺君身旁，向上游方向逃窜……这个女生不也是肇事逃逸时间的受害者吗！
我竟然发现了神秘受害者遗留在事故现场的证据。调查进展远远超乎我的预料，还有比这更符合重大成果定义的线索吗？
“你想必跟警方也说过这个女生的事吧？”
藤寺君稍稍点头。对啊，这下我才理解了昨天为什么班主任会说“请目击事故的人站出来“这种话，因为学校从警方那里得知除了藤寺君之外，还有另一个事故相关学生。警方请求学校帮助寻找这个学生。
“然后呢？然后那个女生怎么样了，没有受伤吗？“
瞬间，藤寺君举手抱头。说起来藤寺君打一开始的态度就很奇怪。他不仅仅是不愿回忆事件，更