藉口，但小佐内同学却说我可以在这次推理使出这个手段。我还挺惊讶的，没想到小佐内同学不反对我利用她和违反约定。我再次向她确认：
「真的吗？真的可以说是你破解的吗？」
小佐内同学虽然畏缩，还是露出了笑容。
「嗯。我们约定过可以把对方当成藉口，而且我和胜部学姊今后多半没有往来的机会。再说，我昨天给你添了那么多麻烦……」
我都说了不用放在心上嘛。虽然小佐内同学和胜部学姊没有往来，和健吾就很难说了。
……不过，我思考再三，还是决定接受小佐内同学的提议，毕竟明明能破解却故意不去破解真的让我压力很大。对于想要成为小市民的我来说，最大的阻碍就是这种喜爱解谜的性格，而我明知这点，却还是决定破戒。我真是太不知长进了。我不好意思地说：
「那么这次就照你说的做吧。」
「你已经想出破解法了吧？」
「嗯。不过今天还是先回家吧。要一起走吗？」
小佐内同学恍神地点头，不知道在想什么。我正在揣测时，她用小小的声音提议说：
「那个，我有数位相机。小鸠，如果你能拍下那两幅画，我们就能一起想了……」
这个提议挺有帮助的。小佐内同学愿意伸出援手已经令我很感激了，能把画作存下数位资料更是大有帮助。但是……
「你不需要帮我到这种地步啦。」
听我这么说，小佐内同学的脸就红起来了。她摇摇头。
「没有啦……这也是为了我自己。现在有事情可以想，会让我觉得比较轻松。」
我什么都说不出来了。
隔天。
我不是校刊社的社员，实在不想独自前往美术社，所以我巧妙地说服了健吾，请他再带我去一次。这件事容易得很。我顺利地存下了两幅画的数位资料。
我正打算快点离开时，胜部学姊像是突然想到似地说道：
「对了，这幅画有标题喔。」
「标题？两幅都有吗？」
「我不太确定，可能只是其中一幅的标题。等等，我回想一下。标题是这样的……『六个谜，献给三的你』。」
这种标题好像……健吾和我同时开口。
「很深奥呢。」
「这不太像画的标题耶。」
胜部学姊瞪了我一眼。
「又不是我取的。」
我也不是在批评她啊……我含糊地打几句圆场，就快快离去了。
回去的途中，健吾问我说：
「你今天的态度和昨天不一样耶。从那照片可以看出什么吗？」
我笑著蒙混过去。
「或许有帮助，或许没有。我只是觉得，如果有照片，向朋友解释起来会比较容易。」
「朋友？谁啊？」
「……等我成功破解之后再告诉你吧。」
「你是说，你自己做不到，却叫别人来做……？」
健吾一副嗤之以鼻的样子，但也没再继续问下去。幸好。
「还有，我那个朋友说，想要借一下昨天那份旧报和你的笔记。」
「要借那些东西？」
我还以为健吾会觉得奇怪，但他很快就答应了。
「反正我也用不著。去我的教室吧，我拿给你。」
我拿著那两样东西回到教室，和小佐内同学会合。
「拍好了吗？」
「嗯。」
「给我看看。」
数位相机或望远镜这种大小的东西要带来学校是没问题，但电脑就没办法了，只能回家去看。问题在于，是小佐内同学要来我家，还是我去小佐内同学家。不过我家没有把数位相机的资料传到电脑上的设备，所以只能我去她家了。
小佐内同学的住处位于大楼。那不是租的，而是她家里买的。我只受邀去过一次，所以不太记得路。我跟著小佐内同学走回她家。
我在途中提起了标题的事。
「『献给三的你』？」
「六个谜。」
想起刚才的对话，我就变得愁眉苦脸。
「我只是说那不太像画的标题，胜部学姊就瞪著我说又不是她取的。」
小佐内同学吸了一口气。
「如果我当时在场，大概也会说出一样的话……对了，小鸠，你觉得标题也隐藏著什么讯息吗？」
我点头。
「应该有。三指的是什么呢？如果『你』不是在说人，应该是指数量，如果是人，那就是年龄了。」
「……我没有想到会是年龄。」
&e