，他低语道：
——「Ruguz(蓝之歌)」——
这是名咏结束的话语。不过，在说完这句话后并未发生任何事。
「这是……」
「你发现了吗？」
转身面对问话的老人，学生苦笑着回答：
「是啊，我完全没想到这个可能性，这幅画是『后罪』吧。」
在名咏式中必不可少的过程，是利用与咏唤物品同色的触媒来开启名咏门的这项作业。不过，在这个过程中存在着一个陷阱。
在一度开启的名咏门关闭后，将会比最初开启时更难打开。
比方说，在使用红色图画纸名咏出红花后，若想用同一张图画纸再次咏唤出花来，难度将一口气提升很多。就算是熟练者，在拉开名咏门时也需要〈赞来歌〉。即便如此，极限也只到第三音阶名咏。
因此，一再更换新触媒是最确实、也最快的做法。资深的名咏士平常总是随身携带大量自行调配的触媒，便是这个缘故。既然是自己调配的触媒，那么就不可能被他人先行使用过。
需要者的「后罪」——代表「自己是随他人之后才发现那个触媒」的意思。哲亚提供的那幅画曾经进行若干次名咏，是名咏门早已紧密闭合的物品。
「你要咏唱〈赞来歌〉，再挑战一次试试看吗？」
就算拒绝也无妨——虽然如此暗示，但将手放在蓝色画上的学生坚定地表示：
「……请让我再挑战一次。」
〈赞来歌〉在室内响起。
之后过了数分钟的时间——
「这就是……我的极限。」
表情疲累不堪的他递出的，是闪着蓝色光辉的一块冰。
小型、无生物，而且是不完全的状态。若只见咏唤出来的物品，或许会被中学生在私底下嘲笑也说不定。
不过即便如此，他的名咏也值得十二万分的赞誉。
「费尔纳多同学，坦白说，你是个比我预期更优秀的学生。」
这句话并非谎言。因为就连哲亚本身也已经许久未曾看到以这幅画为触媒，成功进行名咏的学生了。
「……谢谢。」
是过度集中精神的缘故吗？他的声音显得有气无力。
「不，真的很了不起。我期待你今后的表现。」
「谢谢您。那么，我告辞了。」
行过礼后，学生离开房间。等到走廊上响起的脚步声再也听不见之后——
「……那么，你们觉得如何？」
哲亚朝自己的身后询问。
有个小书库与校长室相连，当书库的门打开后，数名老师从这里现身。
「身为担任高年级学生『Ruguz(蓝)』的老师，我认为那个学生的未来不可限量。在明年的竞技大会上，似乎真的可以期待他让我们看到第二音阶名咏。」
身穿蓝色研究服，一派正经的老师以熟练动作推了推鼻梁上的眼镜。
在他身边，身穿暖色系抢眼外套的高大教师神情轻松地抓了抓头。
「呃，他是费尔纳多同学吧？就如米拉所说的一样优秀，以三年级学生来说，那种程度已经很了不起。对吧，安妮？」
「……泽塞尔，注意一下你自己的服装！米拉你也一样，最近老是穿那件衣服。」
女老师以看不惯的表情指责两人的服装。有着细致五官的她，穿着有如礼服般，连一丝皱摺都没有的白色洋装。
『呣……』
双方一同望向对方的服装，过了许久后——
『我喜欢这件衣服。』
异口同声，有如约好了一般，两位男老师齐声开口。
「……就只在这个时候步调一致吗？」
在另一边，是摇头叹气的安妮。
「你们之间的互动总是让人看不腻。」
洁西卡教务主任发出拿他们没辄的轻笑。
「嗯！不论如何，那名三年级学生前途无量的这点，大家似乎意见一致，不过——」
哲亚缓缓将视线移开。在距离三人组教师一步之遥的地方，站着一名身穿嫩叶色套装的女性。
「凯特，我可以相信你的话吗？」
「……呃啊，那个……我自己也没有确切的证据。因为，我当时陷入了昏迷状态。」
这位一年级的级任老师，吞吞吐吐地说出不可靠的回答。由于她垂着头，在阳光下发亮的金发也随着静静摇动。
——没错，这次被放在自己桌上的一共有两名学生的资料。
一位是三年级最优秀的学生，名咏技术及笔试方面都属顶尖的优等生。
另外一位是一年级的某位女学生。根据记录，她在竞技大会上的名咏成绩平平，而在笔试方面，就算在一年级学生当中，也是由排名后面往前数会比较快的少女。