第二天。
不知道是不是该说不出所料，伊织真的没有来上学。
平常阿衡和伊织都是一起上学的，但今天都到了紧要关头，宿舍的玄关还是不见伊织的踪影。阿衡已经预料到会这样了，所以连简讯也没传就一个人上学去了。
班会结束、第一节课就要开始的时候，伊织还是没有出现。
理由是——不用说也知道，就是因为白山同学拒绝跟他握手。
不了解伊织的人也许会对他为了这点小事不来上学感到很惊讶。阿衡虽然也觉得有点惊讶，但没办法，他就是这种人。块头很大、内心却意外地十分纤细、容易受伤，相对地恢复速度也很快。这些便是桐谷伊织的特徵。
第一节课的下课钟声响起，阿衡拿出了手机确认。
有一封简讯。阿衡才刚想会不会是伊织传来的，结果……
发件人远咲朱游
标题无题
内容你们两个，午休时间到图书馆来。
「……嗯。」
阿衡不知不觉发出了声音……真像远咲学姊的作风。
她应该也有发给伊织同样的简讯吧。也就是说，不管伊织内心再怎么受伤，午休之前一定会来学校。因为不理会远咲学姊的命令，就跟找死没什么两样。
突然——
阿衡转头向旁边。
白山同学理所当然地坐在她自己的位置上，但她好像一直盯著阿衡看简讯的侧脸。
昨天发生的事历历在目。不知道白山同学是不是也想起了同一件事。只见她稍微低下头，害羞地轻声低语：
「啊——对、对不起。」
她的声音几乎完全被下课时间的嘈杂声盖过。阿衡轻轻地笑著。
「没关系啦——对了，白山同学，下一节数学课的讲义你写了吗?」
白山同学带著睡意的眼睛眨了几下，点了点头。她从黑色手提袋中拿出讲义放在桌上，阿衡也拿出自己的讲义。
「可以的话，我们来对答案好吗?我平常都是跟伊织讨论，但那家伙今天没来。」
白山同学好像很惊讶似地缩起身体，阿衡也对她的反应吓了一跳。
「……不、不方便的话没关系。」
「啊，不，没问题。这个——这是我的讲义，请拿去看吧。」
白山同学说完便把讲义递出来，阿衡则在说声谢谢後接过讲义。
只看一眼他就後悔了。
事实上，阿衡对作业的看法是『有写就有分数』。总之只要把很像答案的选项填入空格、很像答案的公式随便写个几条、偶尔遇到跟课本例题相同的问题就兴奋地照抄。反正『有写就有分数』，换句话说就是『看起来好像有写就好了』。
但白山同学的理念似乎与阿衡大相迳庭。
她的讲义容易阅读，字迹又很优美，第一题到第十题的空格整整齐齐地填人答案。选择题的题目上只做了最精简的记号：相对之下，问答题则像瑞士的钟表工匠一样用精确又整齐的公式作答；图形问题也是用简单明了的步骤逐一引导出解答，简直就是数学精神的最佳写照。
看到这里就该停止了，但阿衡还是忍不住把它跟自己的讲义排在一起比较。
惨不忍睹。
看著桌上并排的那两张讲义，阿衡不禁羞愧地闭上眼睛。这是什么啊!应该说，我到目前为止的作业都在写些什么啊?完全无法想像原本同样的讲义用纸会有这么大的差异，就像木炭和钻石的元素相同一样，让人难以置信。阿衡甚至对自己的讲义写成那个样子而感到愧疚。
「……那个，平泽同学?怎、怎么了吗?」
听见白山同学不安的声音，阿衡也只能擦擦额头上的汗水，尴尬地笑著对她说道：
「没、没什么——我只是觉得白山同学真聪明，你的作业写得太棒了。」
「没、没有这回事啦!这很普通啊!」
「……我觉得，一点都不普通呢。嗯。」
阿衡为了肯定自己渺小的存在而喃喃自语，白山同学却一副快要哭出来似地表情扭曲。
「——对不起，我的讲义、果然写得很奇怪吧。字体又小、又很难阅读，虽然我很想重写一次，但怎么也没办法——」
「不、我不是这个意思!我觉得白山同学的字已经很容易阅读了。字迹工整又漂亮，算式也很好理解。唉，实在是——」
看了之後会让人感到沮丧。不过阿衡没把这句话说出口。他的手无力地拿著橡皮擦，开始把自己的答案擦掉。无论如何，如果问答题与图形问题完全照抄白山同学的答案的话，未免也太过分了：不过，选择题的答案稍微抄一下应该没关系吧。在这个残酷的世界里，应该有这么一点仅存的平等存在吧。
白山同学凝视著毫不犹豫地把自己的答案擦掉的阿衡，觉得有点提心吊胆。
「那、那个……说不定、是我的答案写错了……」
「你放心吧，白山同学，写错的绝对不会是你。」
立即回答的阿衡仍不忘继续抄写。此时，他的身後突然传出了说话声。
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