msp;要争当初是谁伤害谁、谁错得多，这就没完没了。
是我太拗脾气？可是……
「你们负责盯着那三个学生扫地，要做笔录的时候再联络我们。我们现在先回去执行警备任务。」
公事公办地交待完这些，堂上便和小牧一同离开了。
「哇——堂上教官好可怜。」
长官们一离去，柴崎便缩着脖子如此说道。手冢也帮腔。
「你能体会我说的那种低气压了吧？」
「能啊——」
「可、可是……！我没做什么啊！你们也都看到了嘛！是堂上教官自己那样的，我又没对他怎样。」
「不，你表现得很固执呢。堂上教官原本就是个自律甚严的人。或者说，他的自责意识特别强，被你用这种态度面对，他就更加患得患失了。再加上你动不动就说『算了』，一副拒人于千里之外的口气，等于让他一直碰钉子。」
「那到底要我怎么做嘛？把当时的话题再拿回来炒一次，然后说『你要是有别的话想说，就请说』吗？这样岂不是更尖酸！」
「就说『我也太拗脾气了，对不起』，不行吗？」
手冢的提案时如此单刀直入，听得郁一时语结——完蛋，现在要是比较「可爱女性指数」，我连手冢都赢不了！
「哎——手冢你也真是，自己都做不到，还敢建议别人。」
「鸡婆，我家的事你别管啦。」
「不过这主意很好，一点也不像是死硬派会想到的呢。笠原，他的说法值得采纳哦。」
听得柴崎如是说，郁便在脑中模拟起手冢的方案，却在「对不起」三个字撒好难过打了注脚。
蠢毙了、家家酒，直指她「白费工夫」的一连串批评。
她还是嚥不下那口气。
「我……我还是等冷静点再来想想。」
「唉唷——你真拗。」
听得柴崎既惊又厌的口气，外加手冢的叹息，郁闷闷不乐的低下头去。
把堂上好小牧请来监督笔录的制作时，少年们已经完全地意气消沉。玄田的震撼教育似乎奏效了。
叫三人拿出学生证，郁记下他们的姓名、住址和校名，并逐一记下他们的行为，手冢同时在旁读给他们听。
「内容有没有写错？尤其是关于行为的那一部分。有错或不服都趁现在讲。」
垂头丧气的三人都答「没有」。
「我可以问你们一件事吗？」
郁插嘴问道。少年们默默地点头。
「你们朝我踢垃圾时，为什么骂我『啰嗦公仆』？」
少年们你看我、我看你，个个面有愧色。迟疑了一会，坐在最中间的那人才答：
「我们是学木岛迅的小说，学校现在很流行……」
郁和身旁的手冢换了个眼色。果然如此。
「我可以写在笔录上吗？」
「好。」
征得少年同意，她便在备注栏里填上这项动机。
柴崎原本和长官们站在角落监督，这时却走上前来。
「这些送给你们回家看。」
她将一小叠纸发给少年们，好像是杂志之类的影印本。
「徒具形式地模仿小说，是否符合作者的原意，你们不妨好好想一想。」
柴崎说这话时，脸上自然是满满的业务笑容，小男生们都看傻了眼。
最后，堂上出来收尾：
「你们今天的行为就当作是恶作剧，我们不会通知校方或你们家里。不过，你们已经上了中学，希望你们思考在公共场所应有的举止。下次再犯就不轻饶罗。」
少年们连忙低头赔不是，接着由堂上班将他们送出馆外。
「这样的处置就可以了吗？」
在郁而言，这已经是相当大的努力——她故意向堂上问道。
堂上似乎也有所意会。便见他浅浅笑着回答：
「玄田队长和我们的看法一致。这些孩子不是本性坏，只是爱玩，所以这样的惩罚就够了。」
这时，馆内响起五点整的报时音乐。听到这段音乐，就表示儿童室要关闭了。
此外，这也是馆内警备的换班时间。馆内的警备勤务向来由特殊部队与防卫部联合执行，一轮一班，由各班班长在图书馆大厅交接。
「那我去交接了，交接完就会回办公室。你们先回去写日报，写好了交给小牧签。先写好的人先交无妨。小牧，你拿玄田队长或绪形队长的章去盖就行。」
「我替他们两个签，不久等于我自己得最好交了吗？」
小牧笑着接下了这份代理职务。
*
报告时先写好的先交，结果先交的人是手冢，郁则晚了十五分钟才交出来。