起立！敬礼！
老师早！
老师在值日生喊口令的同时确认有没有人缺席，随即开始上课，钢一完全失去向苏菲亚道歉的机会。
钢一一边想着「之后该怎么安抚她才好」，一边摊开教科书和笔记本，此时心中突然涌现一股奇妙的既视感。
（怎么回事？以前好像也曾经发生过这种事情……？）
即使努力回想也想不起来，只是让他觉得越来越不安而已；总觉得自己似乎碰了不该碰触的东西——钢一摇摇头，试图甩开内心的阴影。
「哇啊。」伴随着一声惨叫，原本坐在钢一头上的马奇尔飞落而下。
「嗯……虽然那个女孩子连一声谢谢都没说，不过似乎有加分的效果。」
「……咦？」
意思是说她对钢一有几分好印象吗？
（是这样吗？嗯，虽然感觉不出她是真的在生气啦……）
钢一边想边从后方眺望着苏菲亚及腰的金发。
（即使回到小学四年级，我还是搞不懂女孩子的想法。）
有个少年从远方的位子望着钢一的侧脸。
不对，与其说是「望」，倒不如说是「瞪」比较正确；钢一完全没有察觉到少年——高野充——宛如刀子般锐利的视线。
然而马奇尔察觉到了。
（呼呼呼，似乎越来越有趣了。）
他露出彷佛恶作剧小孩般的表情，咧嘴笑着。
2
第一节课是数学。
七重老师吞吞吐吐的声音。
粉笔写在黑板上的声音。
偶尔从操场传来的哨子声。
在这些BGM的衬托下，钢一沉浸在思考中；由于上课的内容他早就学过了，所以他只是看着黑板，假装在听课。
今后的事情——自己现在首先应该做什么呢？首先应该先和有可能是奇迹碎片的苏菲亚当朋友才对。
如果按照马奇尔所说的，「能有多少希望端看今后努力的成果」，这想必就是其中一项。
至于另一项则是矢口弥宵——弥宵姊——的事情。
距离现在这个时间点大约三年后，当钢一升上国中一年级时，弥宵便会遭遇惨无人道的事件，使肉体和心灵都遗体鳞伤。钢一希望能救出弥宵，远离这种残酷的命运，就算这件事跟蒐集奇迹的碎片没有任何关系也无所谓。
事件过后，钢一曾经造访弥宵的病房。
进到病房里的他只见弥宵躺在床上，原本面无表情地望着天花板的她将视线转向钢一。
下一瞬间，惨叫声贯穿钢一的鼓膜。
令人发毛的尖叫声，让人难以相信这是人发出来的声音；胡乱挣扎的弥宵几乎快从床上滚落，她的母亲和护士们拚命压着她。
她几乎不认得眼前的钢一了。
弥宵露出彷佛恐惧地狱恶魔般的眼神，痛苦地抽搐、大叫、挣扎。
一名护士立刻将钢一带出病房；关上门的时候，钢一听见比较年长的护士大喊：「快拿抹布来！」
自关上的门板另一侧传来叫声和资深护士发号施令的声音。钢一不顾带他出来的护士制止，捣着耳朵跑了起来，试图逃离恐惧和悲伤；但是弥宵的惨叫声依旧留在脑海里，钢一无法分辨清楚自己究竟真的听见了声音，还是幻听。
即使现在回到小学四年级，钢一还是清楚地记得那个声音；他不想在现实之中再次听见那道声音，死也不想再听到。
今天早上，当钢一问：「也可以改变其他人的命运吗？」时，马奇尔回答：「当～～然可以啦。」
既然如此，就算没办法蒐集到所有奇迹的碎片，钢一也想救她；虽然还不晓得该怎么进行才好，不过绝对要做点什么事情不可。
马奇尔说过「至少在这七年里别留下什么遗憾的想法也是很重要的」，也就是类似于「虽然我办不到，但是活了这七年也够了」的想法——的确，如果能改变弥宵的悲惨命运，或许钢一也会觉得「这样就够了」，他有这种预感。
但是现在的他没办法立刻选择弥宵或是奇迹的碎片，她的命运齿轮开始转动的时机应该还在不久的将来。
现在的他应该和苏菲亚培养感情；如此一来，或许就像在沙漠中寻找金砂般，蒐集奇迹的碎片就会有点眉目了。
为此，他还得再制造一些机会才行……
此时，第一节课结束的钟声响了，不知不觉已经过了好长一段时间。
被钟声吵醒的马奇尔揉了揉仍带有几分睡意的眼睛，伸伸懒腰：
「欸～～结束了吗～～？我们回去嘛～～」
3
之后，当马奇尔说出第四次「我们回去嘛～～」的时候，上午的课已经结束了。
因为全班同学同时开始搬动桌椅的缘故，地面震动着；尽管钢一一时感到十分困惑——
（对了……小学的时候，是分成一组一组吃饭的。）
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