“这我知道，但是……认知和认识到底该怎么锻炼?”
“用这个。”
听到我的问题，游佐把手伸进花生袋，然后冷不防对着轮回的脸抛出花生。轮回来不及避开，被花生击中额头，皱起了眉头。
“好痛！吼，你干嘛啦！”
但是，游佐不为所动。
“你要暂停花生的时间才行啦，快点！”
我不晓得江户平考黉或科举在做什么，但三天内看两百本书可不是闹着玩的。游佐接着抛出的一颗花生在轮回的一瞪之下，立刻在空中停止动作。轮回可是有Exa个字的存货，她用视线让花生定格，然后将花生丢进口中，以拍马屁也称不上是好心情的表情咬碎，在胸前抱起胳膊。
“……原来如此，我大致上了解你的用意了。”
“很好，那么打铁趁热，马上来练习吧。”
接着，我和游佐轮流站在轮回面前，一个劲儿地对板着脸站立的轮回不停丢花生好一阵子。看在旁人眼中，那大概是相当诡异的景象，幸好这一带的孩子大概都和家人去度假了，没有人发现我们奇怪的行为。不过话说回来，我们难得的暑假却用在对着女孩子的脸丢花生，究竟是在做什么?
练习的方法十分简单。为了让“暂停时间”的感觉更加精准，在我们丢出无数颗的花生当中，轮回只暂停其中一颗的时间。但是，练习进展得并不怎么顺利。
轮回能够确实地暂停一颗花生的时间，但如果同时丢出三、四颗，就会出现游佐所说的“粗糙”的认知程度，而忍不住一并暂停它们。也就是无法将“暂停时间”这种能力，集中地作用于空间的一点，而是会波及到整体。
“吼!为什么不能顺利办到啊！”
轮回原本就擅长运动，在学校隶属于啦啦队。她喜欢在室内球场踢足球，远胜过在书房看书。她挥舞彩球的身影充满朝气，而且一旦拿到球便打死都不放开，即使闭着眼睛也能够随心所欲地运球，运动神经出类拔萃，动态视力也绝对不差。尽管如此，练习之所以进展得不顺利，大概是因为捕捉动态物体的良好视力和使用暂停能力的本领之间，存在大幅的落差。
半小时后，在我们面前的是河畔散落一地的花生，以及站在满地花生中，心情越来越差的轮回。
“轮回，有没有感觉到身为驭时的实力提升了?”
“一点也没有。”
轮回以像是身在地狱般的语气回答。
这项练习的难度似乎比想像中更高。
忽然间，我意识到一件事。
“问题会不会是出在暂停的对象太小呢?既然暂停时间的判断是仰赖视线，识别小型物体的难度较高也是理所当然的事。”
“说的也是。那么，要以更大的东西试试看吗?”
准备异常周到的游佐，接着拿出来的是塑胶球。
游佐后退五公尺左右，手大幅摆动，对轮回抛出慢速球。球在轮回的胸前二十公分处戛然停止。轮回一抓住它，马上以漂亮的控球技术，朝游佐的胸前丢回去。
成功了。
“好，这次用两颗试试看。”
接着，我和游佐并排站立，同时朝轮回掷球。这次也很顺利，轮回让我的球在空中停止，同时不暂停游佐掷出的球的时间，空手接住球。
“轮回，你好棒。”
“干得好。”
“这种是小儿科。”
轮回听到我们的赞美，扬扬得意地把球丢回来。或许我们不该称赞她的。
轮回后来的状况也很好，能辨别出该停止的球和不该停止的球，但是我们渐渐增加掷球的速度，这么一来，球击中轮回胸部或额头的次数也变多了。尽管如此，轮回还是勉强站好，全力以赴。
但是过没多久，轮回面对像雨点般纷至沓来的高速球，不禁感到束手无策，说着“等、等一下，别丢了”，但已经太迟。
我们以接近使出全力的动作连掷六球，击中了轮回的鼻尖。随着“啊”的尖叫声，轮回仰头摔倒。
“对、对不起。”
“抱歉。”
我连忙冲过去道歉，但为时已晚。
“讨厌死了！我不玩啦！”
轮回霍地站起来，火山终于爆发。好可怜，她的鼻头都红了。
“你们干嘛啦!两个人欺负我一个！”
“我们才没欺负你咧，这充其量只是特训……”
但游佐的藉口只是火上加油罢了。
“够了。我才不要做这种特训！我最讨厌男生了！”
轮回丢下这么一句话，拂去套装上的泥土，气得耸肩回去。
被抛在后头的我们面面相觑。
“喂，游佐，怎么办？”
“我以为这是个好主意……都怪女生性子急不好。”
游佐乱拨鬈发低喃道。
回家的路上，我稍微绕了远路，去箕作家的书库一趟。
“欢迎大驾光临。”