p;「在这边、这边。」
她抬头一看，只见同班同学的驹崎学正贴在天花板上。然后他一声不响地着地，朝这边轻轻地点头示意。
「得救了呢。因为怪造生物接二连三地出现，所以想下来也无法下来。」
「…………」
在那之前的问题是，他是怎样贴到天花板上的呢?
伊依一边想着，一边目不转晴地注视着用浏海遮住右眼的他。伊依这才注意到，他的背后背着似乎昏了过去的魑魅寺尸丸。
「……驹崎同学。你刚才的行动好像很惊人?」
从天花板上转了一圈并着地在地板上。而且还背着一个人。非此寻常。
「嗯——还好啦，因为血统的关系。那种程度的忍术没什么。」
「……忍术?」
「啊，不，是体术啦。体术。」
他面无表情地订正。还是一样是个不知道在想什么的少年。
尽管感到不协调感，但伊依认为现在并非思考那种事的状况，于是她开口问道：
「先别提这些了，驹崎同学。这——究竟是怎么了?为什么怪造生物会像这样肆虐?」
「啊啊——」
学像是可以理解似地点了点头，然后稍微歪头感到不解。
「天晓得。我也不是很清楚，但是就像这样、这样——」
他摆出从头部一带扎着波浪打到腰部的姿势。因为是面无表情地动着，所以有点好笑。
「有这种头发的——娇小怪造生物出现了。」
有一头长发的娇小怪造生物?
那是——珍妮佛。
伊依大吃一惊，并开始回想。这么说来，那个怪造生物是游寄放在伊依这边的。这次事件的犯人大概是游，那么珍妮佛是游的手下这个可能性也很高。
就在伊依这么想时，学点头说道：
「然后，那个怪造生物飞扑到学生或教师，总之就是学校里的人身上——并破坏了『门』。」
破坏「门」。游也夺走了伊依的门，果然这就是他的企图吗?换言之，最近成了传闻，伤害了舞弓的猎「门」犯人果然也是游。
游说过他要切断虚界和现界的联系。为此他才抢夺「门」，他会特地实行那种随便的——而且需要时间和劳力的计划吗?
「……不只是那样而已。倒不如说从这边开始我无法理解。」
学露出沉思的表情，只是诉说着事实。
「妳能相信吗?怪造生物破坏的『门』，当场变化成和那只怪造生物一模一样的怪造生物。那只怪造生物是破坏了『门』并进行分裂啊。当然，在转眼间几乎所有的『门』都变化成那只怪造生物，也无法进行怪消——我们才会只能像这样逃走而已。」
他叹了口气，环顾着校舍。四处有学生蹲下来哭泣着，或是受伤流血的学生们。越是认为自己支配着怪造生物，或是平常把怪造生物当成便利道具在使用的学生，像这样被怪造生物袭击且无法进行怪消的恐惧就越深吧。
恐惧?
「——啊。」
想到这边之后，伊依理解到游的企图。
「……是这么一回事啊。游，你真的——打算摧毁怪造学呢。」
伊依喃喃自语着，并向学问道
「那么，驹崎同学。珍妮——我已经知道是那个小型怪造生物以『门』为基础产生分裂了。但是，那样的话，这些怪造生物是怎么回事?」
几乎要淹没走廊的大量怪造生物。虽然大部分是战斗力低落的种类，但群聚成这样之后也会造成威胁。而巳这边还被夺走了「门」，没有反击的办法。
学歪头感到不解，果然还是无法提供明确的答案。
「是怎么回事呢，我并不晓得。只不过我能说的，就是以『门』为基础增加的娇小怪造生物在接触到学生时，那个怪造生物简直就像是『门』一样地发光，下个瞬间便有大量的怪造生物被怪造出来这件事而已。有不少人的生命力和『魔力』被吸收到不致死的程度——因而昏倒或衰弱得无法动弹喔。」
「怪造——衰弱。」
伊依思考着，想起自身的记忆相身体的疲劳。为什么自己会昏倒呢?为什么自己会衰弱呢?
而且——用「门」分身吗。
「嗯——这样啊，哦～～原来如此。」
伊依在脑海中组合出假设，向学低头道谢。
「谢谢你，驹崎同学。托你的福——我大概都理解了。」
「……不客气。无别提这些，伊依同学，我听说你进了医院——」
因为学很担心似地看了过来，伊依于是露出微笑
「嗯。没事没事。我已经康复了。」
其实就连呼吸都很辛苦，但要是那么说的话，学说不定会开口说要一起去避难。伊依知道他总是用不醒目的体贴在帮助自己和其它人。
「哦……」
学瞇起眼睛，轻轻地叹了口气