msp;「虽然我对自己能派上多大用场有很大的疑问，不过作为临时政府的一员我会尽全力的。只不过，有条件。」
「尽管说。」
「还没确认就这么回答没关系吗？」
「毕竟是你提出的条件。或许难度会高得惊人，不过我知道那会是正确的事。我对你还是很信赖的。」
可以用非常认真的表情说出像这样的台词，这就是这个男人不能大意的地方，也是有趣的地方。
「难度没有你想像碍那么高。创设公立研究机构。只有这样。」
「研究机构？那样的组织，不是从以前就有了吗？」
要说以前就有的组织，那是在狭窄的环境中，只研究上层指定项目的机构。对圣府的法尔希不利的事情因为受到巧妙的隐蔽，所以没有任何人注意到。自己这些人都是沿着预先画下的境界线在进行研究。
因为危险之类的理由，不要说是下界，就连对茧的外廓部都没有进行任何调查。不对，关于外廓部军队似乎有派遣过调查队，不过调查结果没有被公开。那样的话没有意义。
「以净化为开端的一连串动乱，要追究原因的话是因为对下界的无知所造成的。我们不可以重蹈覆辙。」
「原来如此，如果是下界跟外廓的话，活动就不能没有军队参与。那是民间的智囊团办不到的事情啊。」
「而且如果是公家机构的话，就不会受到企业的想法左右。下界的情报不应该被利用在营和目的上，也不可以被特定的个人或团体独占。调查结果应该要全部向市民公开。」
「就算有不适切的情报也一样？」
「那当然。所有的情报都要迅速且正确地被公开出来才行。所以，这个研究机构也必须拥有独立的权限，使其不受到来自政府的任何干涉。为了不再有任何情报遭到捏造与操作。」
不论是谁都能知道想知道的事，能调查想调查的事。这种理所当然的事情不被允许的社会是不应该存在的。
而且，如果是拥有独立权限的研究机构的话，也可以发挥作为政府或议会之监察机构的功能。应该可以防止政府或议会、又或者是司法的逸脱、失控等情形。
「同时，我还希望这个研究机构要附设高等教育机构。」
「嗯，光是做个空壳也没有意义啊。培育人才不管对什么组织来说都是不可或缺的。」
实际上，巴萨罗穆一直考虑着要创设新的高等教育机构。从对利古迪提出条件什么的事情以前就有这种想法。起因是来自于霍普的一句话。
『无知是件恐怖的事呢。』
那是在刚从大脉冲的避难所回到帕鲁姆波鲁姆的家里的时候。由于能源供给还受到限制，因此许多的企业与商店都在休业中。学校当然也在休校。交通机关全部停驶，外出与移动也无法称心如意。
每个人都是在家里待命的状态，只有在接受物资配给的时候会外出，跟平常一样营业的只有急救医院，大致上是这样的情形。
因为这样，在接到来自任职的研究所的通知为止，巴萨罗穆都在自己家里整理资料或藏书。用日数来算，虽然只是几天之间的事情，但是不知道已经有几年没有跟霍普一起生活那么长的时间了。
只不过，彼此的个性都不是很健谈。比起对话的畴间，在客厅桌子前面对面坐着看书的时间要更长。在这样的生活中，霍普喃喃地说出了这样的话。无知是件恐怖的事呢。
只不过，霍普马上就摇了摇头，自己否定了自己的发言，然后不解地偏过头去。
『好像有点不一样。是什么呢？虽然我不太会描述，不过是一种很不舒服，像是不协调感一样的感觉』
大概，他觉得恐怖的不是无知这件事，而是以为自己知道，但却是在第三者诱导下让自己这么深信不疑的事吧。
因为觉得不能把学校休校当成藉口来偷懒，那个时候的霍普把一天里大部分的时间都放在教科书上。只不过，那些教科书是在旧圣府时代编纂的。什么人想要教什么、不想透露什么，对现在的霍普来说都能看得一清二楚。霍普感受到的，很不舒服的不协调感。其真面目一定就是那个。
在那个时候，突然有一种想法。要是对下界或茧外廓部的研究有所进展的话，教科书就会有更多改变。在接下来的几年间，情报与知识的变化速度应该会快到即使每年改订教科书也追不上吧。
那样的话，能不能干脆就在进行那些调查、研究的场所设置学校呢。学生们可以直接把每天更新的情报当作学校的课业来学习。不用等待教科书的改订。
只是，如果要跟研究机构并设的话，无论如何都会让可以招收的学生数量变少。这样一来，要证置的就是高等教育机构。以高中毕业的学生，或是拥有同等学力的学生为对象的学校。毕业之后直接以研究员的身分参与下界的调查·研究。
如果研究机构的营运上了轨道，也可以增设以高中没有毕业的人为对象的学校。在看到霍普那个样子之后深痛地感受到，不管怎么说，必须要尽快做出能够让拥有学习意愿的人接受教育的体系才行。
『因为在失去路希力量的现在，我能做的只有努力念书，成为有用的大人而已。成为大人，让茧复兴起来，变得比以前还要繁荣。那就是我的赎罪……吧。』
处于不是能出去玩的状况，也应该没有那种心情的霍普，把一整天大半的时间都花在念书上。那就是霍普回到帕鲁姆波鲁姆之后的生活。
觉得「自己能做的事大概只有念书」而在桌前苦读的孩子恐怕不是只有霍普而已。在整个社会遭遇巨大危机时，很不可思议地每个人都在尽自己最大的努力。
对这样的孩子们，要提供能成为目标并接受他们的场所。那是身为研究者，同