第二卷 第三章 为了跟垃圾桶分开

>   「啊」

  总而言之,我先试了一下麦克风。呃呃,到底该说些什么好呢?首先从自我介绍开始吗?

  「……呃,我是刚刚被介绍上台的小山萌萌太。正如大家所看到的,我是一个妖怪,妖怪垃圾桶男,会浮在空中就是妖怪的能力。」

  我很丢脸,声音都在发抖。然后,我还讲错了自己的名字。到底该怎么样,才能像冰柱或沙纪学姐那样,滔滔不绝地讲话呢?

  ——话说回来,这到底是什么情况啊!

  「……我想,大家应该都已经知道,刚刚沙纪学姐提到的五个妖怪,我就是其中一个。然后,这样说来可能有点厚脸皮,但我想要谈谈我变成妖怪之后所学到的事情。大约只花一分钟就讲完了,所以拜托大家请听我说。」

  眼前实在有太多人,让我不禁觉得目眩,但我拼命地动着脑子,思考着要讲的话。

  「我变成妖怪,最先感受到的,就是人的温柔。身为妖怪所过的生活真的很辛苦,我也曾经辛苦,我也曾经怨恨过自己的命运,认为为什么自己非得要遭受到这种事情不可。但,正因

  为经历过那么辛苦的时候,平常觉得没什么的温柔,这时候让我觉得很温暖。我跟沙纪学现在也相处得很好,能够让我心里产生这样念头,全是因为那个人对我很好的关系。」

  虽然好像有点把回忆美化得太过头,但我还是不在意地继续讲。

  「所以,请大家对周遭变成妖怪的人温柔一点。然后可以的话,请帮助沙纪学姐一起解决这件事情,拜托大家!」

  在我鞠躬的时候,旁边有人抢了我的麦克风。我惊讶地往旁边一看,不知不觉中,不破学长站到了我身边。

  「我也拜托大家。向会长提议增加妖怪的人是我,我也有责任。真的很对不起!」

  另一边,赤星学妹也出现了。

  「姐姐是为了不让我被欺负才会要增加妖怪的。我也要请大家帮忙!」

  还有还有,学妹的身边出现了火神。

  「大家,请帮忙拥有美丽大腿的会长大人……啊!」

  ……火神的出现有点多余了呢。

  *

  最后,全校学生跟教职员都一起开始在校内搜索。

  「我问过奶奶,虽然妖怪封印之箱没办法被破坏,但对方有可能会破坏接合的部分,予以分解。然后,从形成妖怪封印之箱的六个部分释放出妖怪的力量,符合条件,有心理障碍的人,就会接二连三地变成妖怪。」

  「我本来以为那个拥有妖化拐杖的人会有大动作才对。」

  「这个可能性也不能完全否定,但目前变成妖怪的人,都没有目击过那个持有拐杖的怪人。而且,开始增加妖怪是今天而不是昨天的事,可见分解妖怪封印之箱需要时间,可以推测出对方可能今天早上才终于得以执行。」

  「原来如此……」

  学姐这么说也是可以理解。

  「不过,犯人居然分解了从清水舞台上掉落下来都没有坏掉的妖怪封印之箱,他到底是有多惊人的力量啊?」

  「说不定,他是用妖怪的力量去分解的。妖怪封印之箱的板子,可以让妖怪的力量无效化,但接合部分似乎没有那种力量。」

  「原来如此,感觉像是妖怪分解男呢。」

  「也许就是那样子的吧。」

  我们变成妖怪的人,在学生会办公室入口闹哄哄地讨论着,当然,并不是所有人都愿意帮忙,其中也有不少人对沙纪学姐很反感。但,因为学生会提出了找到妖怪封印之箱部分零件的人就有奖品,所以大部分的人都是觉得很有趣才帮忙找的。

  用奖品来吸引人的确是一个好办法,寻求对方理解当然也很重要,不过首先就是非得要收拾这个烂摊子不可(我们的演说到底算是什么跟什么啊)。

  「话说回来,刚刚你召集那些变成妖怪的人,到底是在问些什么啊?」

  我看着那些排成长长人龙,个个都很有特色的人提出疑问。结果,沙纪学姐看着校园里的地图说了:

  「我在调查那些变成妖怪的人,今天在学校里走过那些地方。妖怪封印之箱要将人变成妖怪有所谓的射程,只要持续调查相关人选走过的路径,就能大致确定妖怪封印之箱的零件所在位置。」

  「……原来如此。」

  沙纪学姐拿的地图上,的确用红笔画出了好多条看起来没有秩序的线。但因为数量实在太多,要从这之中看出什么规律性,恐怕是很困难的吧。

  「沙纪,让我看一下。」

  我凝视着地图的时候,冰柱从一旁伸出手来,跟沙纪学姐两个人一起看着地图。正好我头痛得不得了,接下来就交给她们好了。

  「妖怪封印之箱将人变成妖怪的射程有多远?」

  「奶奶也不是很清楚,不过她说大概有三十公尺左右吧。」

  「……既然如此,要确定场所恐怕很困难啊。」

  「可是,可以做的事,得全部做完才行。」

  沙纪学姐苦笑地说道。这时,我正好看到有男生跑了过来。他气喘吁吁地拍拍沙纪学姐的肩膀。

  「这是不是妖怪封印之箱的零件呢?」

  话说着,男生拿出一个有点暗沉的银色板子。仔细一看,那

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