第一卷 1.「款待课」,上路。……拖泥带水。

  *

  那一年,高知县观光部的「款待课」成立上路。

  该课宗旨是以「观光立县」为目标,正如该课名称所示,期望以「款待」之心迎接县外观光客,提议县内观光。为求营造亲切感,就根据此宗旨将「款待」两字直接当成课名。

  但是,分派到款待课的职员,都是些不好也不坏的公务员——这样的情况几近可悲。

  为了本县的观光发展,希望各位怀抱独创性与积极性,多多研拟各种企划。知事(注4:日本行政区「都」、「道」、「府、「县」之首长皆称为知事。」)曾有这样的调示。

  但是,所谓「观光发展的独创性与积极性」到底是怎么一回事呢?对于向来只会在县厅各单位的既定规则内行动的他们而言,那实在难以想象。

  并不是说他们没有热枕,绝对不是如此。

  但是,当被要求在未知的领域中有多成果时,他们也就越发倦怠,行动也更迟缓了。

  「听说,有很多自治团体开始引进那个什么『观光大使』的制度,做为观光发展活动耶。」

  款待课上路一个月,当会议在这个也不是、那个也不行,只会像跳华尔兹原地打转的情况下,挂水史贵说出了这句话。挂水进入县厅三年、二十五岁,是款待课最「年轻」的职员。

  款待课原本就被寄予厚望,希望能够拥有独创性与积极性,素以就连课长耶只有四十岁,组织成员相当年轻。

  「那个『观光大使』,是什么东西啊?」

  出言询问的是那个四十岁的课长下元邦宏。

  在课员的注目礼中,挂水凭藉昨晚刚从网路上搜寻回来的模糊记忆,露了一手。

  「这……我也不太清楚啦。他们好像会去任命一些该县出身的名人……像明星、运动选手之类的担任『观光大使』,请他们帮忙宣传该县魅力。」

  「喔~那不错嘛。」

  原本对这毫无进展的会议显得有些意兴阑珊的下元,探出了身子。其他职员也都一样。

  「本县出生的名人还满多的耶。」

  「漫画家或作家也很多吧,还有运动选手也是……」

  大家开始讨论起那个人也是、这个人也是,暂时炒热了会议气氛。

  「等等、等等,谁来记录一下。」

  在下元的指示下,一名女性开始将列举出的人名逐一写在白板上。

  当能想到的人名全数列举完后,十二名职员一齐眺望白板。

  「这样的阵容真可观咧,不是吗?」

  下元眺望完成的名单,似乎很满足地颌首。

  被提出的约三十个名字中,有演艺圈、运动相关人士,乃至于作家或漫画家等,涵盖领域相当广泛。

  「然后,要怎么让他们为我们宣传呢?」

  「这个嘛……有些自治团体是制作什么『大使名片』,名片背面做成各种观光设施的优惠券,然后请大使帮忙发送。」

  「原来如此、原来如此。用那些就可以折价或免费吧。」

  「不,我也没那么清楚……大概就是自治团体自己决定吧?」

  挂水这么一回答,另一名职员随之插嘴。那是资历多挂水两年的前辈近森。

  「要是也用什么小家子气的折价券,反而会被瞧不起吧。这部分就该大方地直接免费才行。」

  「说得也是,那观光设施要找哪里呢?」

  相信自己正在热烈讨论的推门,并未察觉到一件事。

  光是采纳其他自治团体既定施行的制度来加以运用,根本毫无「独创性」可言。

  ——推门真的几近可悲地,是彻头彻尾的「公务员」。

  *

  就这样,款待课展开观光大使制度。

  他们邀请以高知城或乡上资料馆为首的县内各观光名胜,协助加入「观光大使名片」的免费对象。同时,规划出搭配施行的利用条件试行方案。暂订方案规定次数与期限无限制,单张最多可供五人使用。不过,当地县民不能享有此优惠。

  而且,为筛选出本县出身的名人,必须查出联络方式,然后逐一征询意愿。

  虽然是一步一脚印的繁琐作业,但是只要一想到属于款待课的企划终于展开,职员就感到士气高昂。其中,又以提案人挂水特别热心。

  「拜托请你帮忙。只要请○○先生见到县外人士时,帮忙发送大使名片,顺便说明活动宗旨就行了。」

  收到征询的名人大多爽快答应。只不过,都会加上一句但书:「虽然我不知道自己能够发挥多大功用。」(而款待课真正了解那句话的涵义,也是后话了)

  随着观光大使顺利增加,挂水也更斗志高昂地联络下一个大使候选人。

  就在这样平顺进展的日子中,挂水的热情忽然被浇了一盆冷水——就如同他名字字面的意思一般(注5:「挂水」在日文中有浇水、泼水之意,故有此言。)。

  那是当他利用从出版社问来的电子邮件,征询一位目前居住于关东的本县作家意愿时的事。

  寄回给挂水的邮件内容令人费解。

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