p;该怎么办。老师丧失了自信心！
「法露法妹妹！」「天才法露法！」「法露法！」「法露法！」
总觉得在孩子之间，有种吹捧法露法的气氛。
原来如此，以正面挑战超越老师的人在孩子之间是英雄吗？
由于老师丧失权威，甚至有小孩开始私下交谈……这下子可不得了！
不过这股热烈气氛却从意外之处被抹消。
「啊～够了喔！你们很吵耶！」
桑朵菈出声大吼。
「现在正在上课耶！大家安静一点！或许法露法很了不起，但现在是各自做该做事情的时候吧？要夸奖她等休息时再夸不就好了。连这点时间都等不及，真是幼稚喔。」
整间教室顿时鸦雀无声。
好厉害。桑朵菈出声斥责，让所有人安静下来。
不愧是这些学生中最年长的人（应该超过三百岁）。
然后「真是幼稚」最后这句话似乎发挥了作用。
原来，小孩子不喜欢被别人骂幼稚呢。毕竟他们想早日成为大人的一分子呢。
因此吵吵闹闹被骂很幼稚的话，就会变成必须认真念书才行的气氛。
「那女孩说得没错呢……」「记得叫做桑朵菈吧，好有魄力喔……虽然个子很矮」「有种被大人骂的感觉……」
她应该比各位的父母都年长吧。
「呼，终于安静下来，可以学习文字的写法了。」
虽然桑朵菈进行的是最初步的授课内容。
之后课程恢复一如往常，不过法露法和夏露夏的头脑太好了，因此获得类似特别待遇。
「老师，法露法接下来该做什么好呢？」
「法露法妹妹……你教夏露夏妹妹算术吧……虽然老师也不明白法露法妹妹该做什么程度的题目……总之你似乎已经理解了这间学校所有可以教导的知识，应、应该不用再来了吧……毕、毕业了！」
结果法露法被强迫毕业！
「还有，夏露夏妹妹也是，似乎已经通过了这里能教的范围……所以毕业啦！」
连夏露夏也毕业吗！
有太过聪明的学生，老师的确也很难当。
老师与学生的关系，必须建立在老师的知识比较丰富这个前提之上。学生知识更丰富的当下就失去了意义。
「唉～法露法，毕业了吗？」
法露法露出失望的表情。这也难怪，明明特地前来念书，结果感觉却被泼了冷水。
「姊姊，或许上台教书会比较好。」
虽然夏露夏提供建议，但有种根本的误解。
尽管留下许多问题，第一堂上课时间就此结束。
「好，休息时间到啦！」「来玩躲避球吧！」
孩子们跑向外头的操场。这方面算是世界共通点吧。
附带一提，这个世界存在躲避球。由于规则很单纯，即使已经扎根也不足为奇。
法露法她们也在孩子们的邀请下，来到操场上。
暂时没有受到霸凌的迹象，这一点让我松了口气。大家一起健健康康玩游戏喔。
不对，等一下……
虽然不如我与莱卡那么强，但总觉得两人的能力也比孩童高出许多……照理说远远超越一般冒险家……
法露法与夏露夏，以及桑朵菈都被分在同一队的内场。
「好！夏露夏妹妹，准备啰！」
对手队伍的内场男生掷出球。
夏露夏轻易接住这一球。
虽然乍看之下像在发呆，但这种程度的运动神经还是有的。
「那么，我也要掷啰。」
助跑一段距离后，夏露夏掷出球。
──飕！
猛速球直击男生。
原本准备接住球的男生，就这样败给球的力道，一屁股跌坐在地上。球则滚落到后方。
「好、好可怕～！威力好吓人喔～！」
男生居然当场吓哭！
「真是没用呢。」「接女生掷的球还哭，很难看喔。」「对嘛，对嘛。」
队伍的自己人十分冷淡。被女生弄哭对这个年纪的男生而言，可能的确很难受。
可是孩子们，如果太过度责备那个男生，等轮到你们自己的时候，就要后悔啰。
说真的，那男生会哭并不是因为没用。
实际上，刚才那一球的威力的确惊人……
这次换法露法接住了球。
「嘿！」
──