对它的第一印象都很不好。但是旅馆的虾蛄真的是超好吃的。就连一开始很有意见的阿孝，后来也拼了老命似的在疯狂吃着。
食物非常好吃。
景色也非常漂亮。
第二天去了水族馆，在水族馆，在那里还摸到了海豚。
虽然已经是3，4年前的事情了，但是却还是记得很清楚。回想一下的话，能称之为家族旅行的，就仅仅只有这一次。好像是在第二任父亲走掉之后不久，母亲便突然提出了家族旅行这个提议。
所以阿孝才会去咬这块毛巾吧。
阿孝是在“回味”着幸福的残骸吧。
要是那样的话，那真的是非常凄凉的事。毕竟，这条毛巾上满是污点，正中间附近的布料已经薄得快要破掉了。他所追求的幸福的实物形态，竟是这块肮脏的毛巾。
不管是幸福还是回忆，都已经磨损不堪了……。
不过，这或许只是我的多虑而已。也有可能阿孝只是非常喜欢这块毛巾罢了。不管怎么说，这种可能性还是比较高的。
最后，我收起了那条毛巾，另外取出一块更加干净的，然后回到小猫旁边。
按照约定，第2天应该是由健一君翘课来照顾小猫。我时隔三日之后再次上学了。因为小猫逐渐开始恢复精神，我也因此心情高涨。在我的眼里，整个世界都好像在闪闪发光似的。人类什么的，真的是一种单纯的生物。
和朋友聊着日常，被老师抱怨，我过着与往常无异的校园生活。
此外，我对已经3天没来的学校感到非常新鲜。不知不觉时间便已经到放学的点了。因为今天没有国语课，所以还没有见到修老师。虽然这样做稍微有点厚脸皮，但是我一边“因为很久没见他了所以没事的”这样子劝说着自己，一边走进职员室找修老师。
“那个，老师”
修老师正在自己的桌子上写着什么。
“嗯？怎么了？”
“由于请了几天假，我想重温一下之前所上的课的内容。于是便向同学借了课堂笔记来抄。但是总有些不太明白的地方”
川原还真是爱学习啊。修老师感叹地对我说道。修老师其实是知道的吧。我仅仅是对国语这门课那么有干劲而已。所以他也没有嘲笑我其他门课的成绩。
成绩表上就只有国语的成绩是优秀的。
要是他知道的话，他可能已经的洞察到我的想法了也说不定。虽然我心里非常希望如此，但与此同时，也非常不想修老师洞察到我的想法。到底哪边才是我真实的想法呢，就算是我也不清楚。
“啊，你坐那边吧”
修老师指了指旁边的座位。因为这是体育老师内村的座位，所以我非常地厌恶。但因为它就在修老师旁边，所以我还是决定坐上去。
“你哪里不明白呢”
“这里”
我用手指指着笔记中的某处。
“面临大限悲长别,留恋残生叹命穷”
这是源氏物语里面的一首诗歌。
“这里的‘叹’是什么意思呢？”
“啊啊，这个‘叹’字里面包含了2个意思”
修老师将身边讲义拿了过来，然后在边上并排写上‘想走’和‘想活’这两个词“
“啊，原来如此。我原以为只有一个意思呢”
“古人可是十分擅长使用这种手法的哦。要是清楚了在什么背景下咏唱这首诗歌的话，就能够很容易理解作者的想法了。川原你知道源氏物语的主人公是谁吗”
“是光源氏”
那种事情我还是知道的。
不错嘛。修老师表扬了我。我也非常高兴。
“这是关于光源氏的父亲和母亲的事情了呢。他的父亲是当时的皇帝，也就是天皇了。他的母亲叫做桐壶更衣，但是在宫里却没有什么势力，唔，也就是身份的问题啦。但是她却荣幸地受到皇帝的宠爱，所以遭到了众人的妒忌，古人的事情还真是麻烦呢”
“那，发生了欺凌事件了吗”
“当然发生了。就连诅咒杀人都有人干了呢。或许是这个原因还是其他的我所不清楚原因，桐壶更衣病了，之后，她的身体状况越发糟糕。于是她便打算出宫回到娘家去。以前好像是是有这种习俗来着。后来，皇帝还特意出来跑出来挽留她。我想是因为皇帝真的非常喜欢她的缘故吧。听到她要回娘家的消息便坐立不安了。在皇帝挽留她的时候，作为回应，她便咏唱了这首诗歌”
大限将至别途悲，欲留还逝命孤飞。
“虽然稍微有些难理解，但这是指想要继续在生存之道上行走的意思。要是说成想要继续好好地生活下去或许便能理解了吧”
“还好”
“他们最后还是分别了。虽然十分悲伤，但是其实她还是非常想和皇帝继续生存下去的呢”
天皇和皇后。明明是这个国度中最伟大的两个人，虽然知道已经不可挽回，即使如此还是互相都一直紧追着对方不放——。
“总感觉很狂热呢”
我也有点为他们所倾倒。我想，在我的心中也应该会有那么狂热的感情吧。
“他们对感情的执着并不输给