『拉拢』是活用诱使的动词，一定会伴随着所有格的代名词。出现这种句型时用不着特别翻译出来，这是旧时代女作家所写的依恋几年，用不着想太多。」
伊＝舞对旧共和制语确实很有一套。
对于我们的每个提问都能反射性地回答，也不忘给建议，教我们要怎么克服课业上遇到的困难。想像着她如伺跨越学习的障碍而深感佩服的同时，我也对曾有过「说到旧共和制语，我就赢定了嘛」这种想法的自己感到汗颜。
不知不觉间我的课本上已经写满注解，也已经逐渐能辨别只会看、却说不出个所以然的文章是什么意思。
「接下来还得加强单字的记忆练习才行。」
一个人持续为我们讲解课文内容的伊＝舞一点都看不出疲累的样子。
「这种事得靠自己吧。」
▽在一旁冷冷地开口。
「那就由我来做一份单字测验吧，每星期一次，一次一百题，明天之前我会先拟好一百个单字题。」
听伊＝舞这么说，奈露莉和瓦吉忍不住对看一眼，「那啦——」发出微弱的呻吟。
「照这样的速度进行下去，两个星期内就可以把课文内容全部翻译完了。今天就先念到这里，最后选本书翻译看看吧。」
走出阅览室的伊＝舞背影就我看来好似浮现出一张恐怖的鬼面。
离开图书馆时，天色已经完全暗下来了。
我们一行人为了解决民生问题来到餐厅，因为时间太晚，整间餐厅就跟被我们包场了没两样。
明明没有任何人询问，萨嘉大人却主动聊起了其他班级女生的各种八卦。像是对这一类话题总滔滔不绝的萨嘉大人感到无奈般，亥金忍不住叹了一口气。
「你是来这所学校物色老婆的吗？」
萨嘉大人倒是很坦然地接受了那张皮笑肉不笑的虚伪笑容，「我不否认，毕竟能和妻子一同创造学生时代的回忆不是一件很美好的事吗？」
边说他还边对他老婆微微一笑，却被秀娜不屑地打鼻腔哼了一声当作回应。
「伊＝舞的父母也是在这所学校认识的呢。」
▽的发言让在场所有人瞬间陷入一片静默。坐在她身旁的○则露出鬼鬼祟祟的奸笑直盯着我。和伊＝舞之间的关系要是被戳破就完蛋了。不要看我啦！你这个色鬼、爱捕风捉影的臭狗仔！
「嘿，那真是不错呢，你会来到这里也是命中注定的吧。」
「还有，比哥哥更，胜一筹的人呢。」
「邂逅啊……我能进高中念书真是太好了。」
「喂喂喂，想知道伊＝舞的父母是怎么开始相恋的人只有我吗？」
就算沐浴在众人的目光下，伊＝舞仍保持一贯的平静。
「虽然不同班，不过爸爸们和妈妈的课外活动是一起的。」
「爸爸们？」
瓦吉捕捉到一句不可思议的单宇。
「断奶！」（注11）
我不由得在心里描绘起这种终极的还愿方式。不惜远离乳房的人，究竟是许下了怎样的愿望啊？
「你们的国家是一妻多夫制吗？」
萨嘉大人的问题让伊＝舞忍不住歪了歪头。
「唔……不是的，不是这样。我想应该算是一夫一妻制，只是爸爸的朋友也叫爸爸呀。」
「妻子的老家会连丈夫的朋友一起养唷。」▽补充道，「不过孩子这边倒是没有区分爸爸的专门用语。硬要用标准语来解释的话，大概就是『和妈妈同居的爸爸』还有『住在其他地方的爸爸』吧。住在其他地方的爸爸当然也可能会拥有另一个家庭啦。」
「未免太复杂了吧？如果在本地实行那样的制度，肯定会因为继承的问题产生很多麻烦。」
注11爸爸们（父たち）与断奶（乳断ち）的日文发音相同，皆为CHICHITACHI。
亥金说出自己既感想。
「让孩子继承传统原本就是父亲的工作，爸爸的数量当然是越多越好啊。」
○以一副对异国人的无知深感厌烦的口吻回应。▽也在她的身旁不停点头。
「我们帕英教国之所以能成功保有传统的文化、又能让经济不断成长，就是这样的社会制度带来的恩赐。孩子在爸爸们的接待室成长茁壮，所谓优越的思想和艺术性就是从这样的共同体中缓缓生成的。」
「伊＝舞的爸爸……伊＝舞有几个父亲呀？」
从奈露莉口中吐出的疑问，大概连她本人都觉得怎么听怎么怪吧。
「两个，他们从还在这里念书时就已经是好朋友了。」
做出回答的伊＝舞脸上表情比为我们上旧共同制语时还要神采奕奕。
「那另一个……没有住在一起的爸爸平常都在做什么呀？他应该也住在帕英教国内吧？而且不管是一个还是几个，能养一个不是家人的成年男子也太厉害了吧？」
从一夫多妻制国家来的秀娜似乎对这件事很感兴趣。
「因为我妈妈家正好有几片油田，可以帮忙投资爸爸的事业所需要的资金。没有跟妈妈住在一起的那个爸爸经营足球队、飞机工厂还有少女歌剧团。他啊，主要的工作