第一卷 各自的秘宝

  ◎ 其一

  新的一周开始了。我说着「我出发了」,蓝良回应着「一路平安」,这已经成了习惯。

  「不过,我想啊,我们一起去学校不也是可以的吗?」

  「不可以。要是被人看见了,也许会有奇怪的传闻」

  「我不介意哦?虽然我知道要隐瞒亲子关系才行,但没必要连同居的事也隐瞒吧?」

  为什么啊。倒不如说,不是亲子关系还住在一块儿,才是问题大了。蓝良也许会被同学用不好的眼光看待。

  「我上班后,你至少得等上十五分钟再出发去学校。锁门也拜托你了。知道了吗,星咲?」

  我用星咲,而不是蓝良来称呼她。这样能加强叮嘱的效果。

  「樱君,果然变冷淡了……。昨天晚上的事,我本来还想向你道谢的」

  是指把睡着的她搬到了房间里的事吗。蓝良应该没有被我抱着以及被我握手的记忆吧。

  「别在意。还有就是,在学校千万不要把我错呼为樱君了啊」

  在校内,昵称是最应该避免的称呼。学生叫老师的外号是不合适的,老师用昵称来称呼学生更是会被视作问题。因为这违反了伦理规程,我们应该平等对待每个学生。

  「总而言之,即使你叫我的爱称,我也不会有任何反应。千万不要忘记这件事好吗,出席号码二十六号的星咲蓝良同学?」

  「……见取老师大笨蛋」

  在噘着嘴的蓝良的目送下,我先一步离开了家。这既是为了早上的职员会议和备课,也是因为教师需要比学生更早到达学校。除非学生有社团活动的晨练。

  通过这种方式,我和蓝良错开了行动的时间带。不仅去的时候要小心注意,回家也同样如此。由于学校和家离得很近,所以我至今为止都抱着十二分的谨慎,生怕让学生或是家长看到我和蓝良回的是同一个家。

  我在上学的路上以及校门前,与遇到的学生互相道着早安。在职员室里,我也一边向老师们打着招呼一边坐到自己的座位上。

  「早上好,见取老师」

  和歌月老师也刚到。和上一学年一样,她和我大致在同一时间上班。有时候她也会睡过头,与迟到擦肩而过。

  早上的职员会议开始了。各个年级的主任向教师传达通知事项。会议进行到一半,职员室的门打开了,迟到惯犯的键谷小跑着闯了进来。

  「啊咧,会议已经开始了吗?搜瑞啦,路上真堵啊。这是不可抗力,不是我的错哦,还请各位多多原谅」

  不,你和之前的我,以及和歌月老师,不都是用同一辆电车通勤的吗。所以你以前才会和我在工作结束后去居酒屋吧。有时候还会邀着和歌月老师三个人一起喝。

  尽管鹤来老师立刻吩咐他之后要上点心,但键谷完全没有反省的迹象。

  「键谷老师,请你赶快就座。会议上错过的内容,请不要问别的老师,而是直接来问我。到时候也请你尽情地为你的迟到做辩解吧~」

  「……我明白了。请您手下留情」

  这是鹤来老师常见的话术。键谷老师也是有够不长记性。与其这么说,也许他其实是喜欢让鹤来老师感到不快吗?然后就会获得快感?你这家伙,原来是个抖M啊。

  职员会议结束后,当我用眼睛的余光,瞧着那嘿嘿傻笑着的键谷以及啪嗒啪嗒叩着脑袋的鹤来老师的时候,和歌月老师向我搭话了。

  「那个,见取老师。感觉你最近打扮得很干净呢」

  「……呃。这是否是在说,我以前打扮得很邋遢呢」

  「呜诶诶!?啊哇哇哇哇!」

  我觉得,和歌月老师在慌张模式下的词汇可真是丰富啊。不愧是国语科老师。

  「不不不不是那样的!我只是在说,老师最近的着装很笔挺,头发很清爽,胡子也刮得很干净!但我觉得老师一直都打扮得很出色哦!」

  「谢,谢谢你」

  她经常和我一起工作,所以一定是对和上一学年相比气象一新的我感到不可思议吧。

  确实,衬衫和休闲裤让蓝良帮我熨过。又因为她一大早就把我叫醒,所以我也有时间用心整理头发、仔细刮净胡子。我的形象大概是受了这些事的影响。

  独居的时候,所有这些事情我都只感觉麻烦。多亏了蓝良,我的饮食不仅变得健康了,生活的其他方面也受到了积极的影响。

  看到和歌月老师脸红着像雕像一样纹丝不动了,我决定到我负责的班上去开班会。

  在我像这样走在走廊上的这段时间里,我总是在脑袋里整理今天一天的工作。班主任的工作,一言以蔽之就是管理班级。然后,管理班级的目标就是学生的独立。

  虽然我不擅长责备学生,但指导学生还是会的。最低程度的告诫也是会的。例如,我会告诫泉水,要先和同学而不是老师建立信赖关系。

  虽然有些美化过度,我只是想站在和学生们共同前进,而不是我按着他们的脑袋前进的立场。嘛,要保持这一立场,我必须要为人师表、以身作则。例如,如果我告诉我的学生们,你们要守时,那么说了这句话的我也要做到。我绝对不能像键谷那样迟到。无论班会还是上课,铃声一响我就一定要进教室。我也总是这么做着。

  今天也是,铃声一响,我就打开了教室的门。这个瞬间,稍稍有点紧张。感觉就像是开关的开闭一样。将日常切换到非日常……不,是将非日常切换到日常?嘛,哪种表达都行

上一页目录+书签下一页