·热裤】只是无聊事，现在我倒也有了些兴趣。不过也够不上即使向【透】君低头也要听的程度啦。
“好了……”
我再一次询问二年前引起怪物骚动的女学生的名字。宫里老师这次总算是老老实实地回答了。
“是【公冢圆】同学……”
——果然。
“不好意思，请把当时的事情详细地告诉我。”
她垂下视线，犹豫了一阵。但很快开口说道“这不是什么能向别人说的内容啦……”
“……当时。一年级的某个班好几次发生了盗窃事件。班级里学生的东西总是莫名丢失，而每一次都在同一个女学生的书包或桌子里被发现。那个女学生——被指认为犯人的就是公冢同学。每次发生事件，班主任天本老师都会把她叫到学生指导室，然后她就会哭着来这音乐室弹钢琴。既不是上课时间，也不是吹奏乐部的关系者，同样也没有得到允许，我当然应该在发现她的时候责备她。——但是，我没能做到。因为那是过于悲痛的音色……”
宫里老师是回想起当时了吧，她微微闭上眼睛，以苦涩的语调组织着语言。
“——我也有听她本人解释过。她拼命诉说这『自己没有做』……”
“老师是怎么想的呢？你觉得她是犯人吗？”
听了我的问题，宫里老师摇了摇头。
“虽然失窃品都在她的包或桌子里被找到，并被指认这就是证据，但以我个人的意见来说，我觉得她是无辜的。只要聊过天就应该知道，她不是那样的人。因为她每次都弹奏相同的曲子，我问了理由后，她给出了『以前去钢琴学习班的时候，这是约好与重要的人再会的曲子』的回答。她还说『那个人喜欢摸我的头发，所以我才留长发的』。我无法想象那么乖巧温柔的孩子会为了好玩就去偷别人的东西……”
“…………那个，她弹的是什么曲子呢？知不知道是什么名字？”
“——【放学后的音乐室】，绝对没错。似乎和最近听到的传闻中的曲子相同。因此才觉得难不成是她……”
宫里老师的嘴唇微微颤抖着，脸上毫无一丝血色，那是仿佛从什么东西那里拼命逃走，却被逼到极限的表情。那恐怕是……
“公冢同学似乎因为盗窃事件的关系而被班级里的人欺负了。她在自杀之前被同班同学烧掉了头发。那一定就是导火索吧，因为她一直很重视的。啊啊，如果我能更关心她一些，如果能为她做些什么，成为她的支柱的话……一定……但是，我只是个普通的音乐老师，没有任何权利，吹奏乐部也很忙，所以……呜……”
声音越来越小，终于变成了呜咽。
“…………”
我抓住宫里老师捂着嘴巴的手，粗鲁地拉开了它。
“老师。如果你知道的话，希望你能告诉我。公冢学姐的——”
“——热气球的排气阀附近装有自制的小型炸弹。而那连接着红色绳子，只要一拉就会爆炸……”
在警察署的调查室中，隔着一张桌子，轻部刑警正坐在我对面向我讲述热气球坠落的机关。
“在校舍爆炸的是利用灭火器改造的炸弹。是在解体后，往里面装上火药和远程引爆装置后组成的东西。使用后让火势爆发性增强的灭火器，也同样是解体后装入汽油和灯油来代替灭火药剂的产物……”
说到这里，轻部刑警以温柔的声音问我要不要紧。正在看手边资料的我抬头问了句“什么？”
“不，果然还是算了。我还以为水野同学的事会让你有些打击呢……”
“是啊，算吧……”
我给予了暧昧的回应。说真的，我不知道该如何回答才是正确的。
她对我没什么好感，而我也相同。即使如此，倒也谈不上就能幸灾乐祸，但要说伤心，此时我是连一滴眼泪也不打算挤出来。
只是，事件发生的结果被胡乱地摆在眼前，我却没去碰它们，就这么看着……这的确是不清不楚，非常奇怪的心情。
唯一清楚的是，我与她见面或是交谈，这以后——都不可能会有第二次了，只有这个事实。
“——虽然想立刻特定出给气球设置炸弹的人，但说真的这很难。要让气球升空与不特定多数的人们都有关联。因为是非常费事的东西，因此不仅是负责活动运营的工作人员，还有亲切的邻居大爷、好奇心旺盛的年轻人，连看热闹的人都有有出手帮忙……”
“怎么那么气馁啊？【县警察大人物家的女儿】发生了这种事，你反而应该更加努力才是吧？今天在学校里，『【抱抱魔】被咒杀了』的传言更加蔓延了哦。对警察而言这可不是什么风光的状况吧？”
“…………原来你知道哦。”
“是啊，是水野学姐本人说的。但是，这样一来难不成……轻部刑警没能拿到这个事件的调查指挥权？根据我的直觉，应该是从我和雪村老师为了金沢学姐的事来这里拜访后起……”
“直觉真厉害啊。差不多就是那个时期吧。突然县警察本部的精英笨蛋就被派遣来了，于是我就从一线搜查员的位置上被踢下啦。”
像是在自嘲一般，轻部刑警轻轻耸了耸肩。
“事件到现在还没解决就是因为那个笨蛋先生吗？”
“是啊，也许吧。对搜查而言最重要的就是『看穿事件的【条理】』。简而言之就是不能去追所有的可能性，而是对事件的全貌和犯人进行预测，然后沿着这条线进行搜查。恐怕是那个笨蛋先生弄错了【条理】吧。于是结局就非常悲惨了。因为即使现在才按照条理前进，恐怕犯人和真相都已经不在