习了。」
父亲说。
「我知道了，听说山上有会发出奇怪叫声的动物，万一我一个人上山时遭到攻击就惨了。」
「幸亏你之前没有被攻击。」
母亲说道。虽然我和父母都隐约察觉到那个动物是怎么回事，但还是佯装不知。
黄金周结束，终于回到学校上课、吃营养午餐。放学后，去第二音乐室团练时，发观教室里没有其他人。我想等一下应该就会有人来，放下书包等了一下，门打开了，长谷川琴美走了进来。
「桑原，你来得真早。刚才听惠理说，今天老师有事不能来了。」
长谷川把书包放在教室角落。第二音乐室很安静，教室外传来运动队的哨子声和学生放学的热闹声音。我很不习惯和别人在同一个空间内独处，所以打算去图书室打发时间，逃离现场。我正打算走出去，长谷川说：
「原来你也想溜，你和其他男生一样，也是为了柏木老师才加入合唱团。」
「啊？才、才不是呢！」
「你不是想回家了吗？」
「我的书包还放在这里。」
「你看到柏木老师不在，就想回家了吧？」
她似乎以为我和其他男生一样，是为了多看柏木老师几眼才加入合唱团。我没有澄清这个误会，因为没必要说出真心话。
「不然你是去哪里？」
「我想去图书室打发时间……」
「就留在这里吧，来，坐吧，坐吧。」
长谷川拉了椅子叫我坐下。
「其实我有事想问你，但不是电脑的事。」
她自己也搬了一张椅子，在我对面坐了下来。她的一对纯洁无瑕的眼睛出现在我面前，我突然害怕起来，很想转身逃走。普通的男生像这样和女生单独相处会感到高兴吗？我感到紧张不已，更担心因为做错事被她讨厌。
「我想问你的是关于男女之间微妙的关系。」
「……男女之间微妙的关系？」
「对，最近合唱团的男生和女生关系不是很糟吗？就是这件事。」
「原来是合唱团的事……」
「你以为是什么事？」
「当然是合唱团的事啊。」
我心情稍微轻松了一点。
「最近团长好像真的不太高兴。」
「因为老师不在的时候，男生都没有认真练啊，对不对？」
「……嗯。」
分组练习时，负责指导男声部的辻惠理很辛苦。练习时，她用CD播放机播放指定曲，要求男生跟着唱，但大家都懒洋洋地不想唱。
「分组练完之后，你们不是都三三两两地回来吗？没有认真练的时候，回来的时候就会这样。」
「但是，我并不觉得关系特别糟啊，男生和女生午休的时候，不是经常在这里聊天吗？」
向井曾经找我在午休时间一起来第二音乐室，看到男生和女生在这里聊得很开心。我当孤鸟惯了，无法融入这种开朗的气氛，一句话也没说。
「那些应该是男生肯定派的女生，现在合唱团里的女生分成了两派。」
「喔？是这样喔？你是哪一派？」
「都不是。」
长谷川琴美告诉我，团内十三个女生中，有四个是男生肯定派，还有七个反对派，有两个人不属于任何一派。
「不知道为什么，荠荠最近也变成了『都不是派』。但是，我希望可以用混声合唱来唱〈信〉这首歌，所以，搞不好也算是『男生肯定派』。」
「为什么唱混声比较好？」
长谷川琴美站起来，从书包里拿出〈信～敬启 致十五岁的你～〉的乐谱。
「这首歌有两个角度。」
〈信〉这首歌的歌词是从「我」角度，用第一人称写的。
但是，同时有两个「我」，分别是「十五岁的我」和已经变成大人的「现在的我」。
敬敔：正在看这封信的你，身在何处，又在做什么？
十五岁的我，有着无法向任何人诉说的烦恼。
如果是写给未来的自己，
我一定能够坦率地说出心里话。
现在的我快要认输，泪水快要决堤，
仿佛在下一秒就会消失，
我到底该相信谁说的话继续走下去？
我的这颗心，一次又一次地被撕裂，
我活在痛苦的当下，
活在当下。
「这首歌设定的是『十五岁的我』写给未来的我，对不对？」
长谷川小声哼唱着开头的部分后问我，「这部分是女生唱的，男声只是背景的一部分，之后就是『现在的