他没有看到行凶者的相貌，只以手的触感似乎无法分辨出对方是男是女、年长还是年轻。加上周围环境的光线较暗，行人又不多，也没有目击者。”
“那座过街天桥在哪里呢？”
“在严岛老师家和离家最近的车站之间。”
“车站？严岛老师是坐电车上班啊。”
“嗯。”
“也就是说，如果行凶者来自学校，那就是从学校开始一路尾随严岛老师，甚至一同乘车。”
“嗯……”
一想到严岛被跟踪狂缠上的场景，间人同学脸色变得苍白。
“在学校附近偶然相遇，不知不觉中就突然推了他一把……应该不是这种冲动犯罪，而是有计划性的犯罪呢。”相以从一旁说道。
间人同学又想起了什么。
“对，是有计划的，行凶者甚至准备了印满上千位圆周率数字的A4纸。”
“圆周率？”
“倒在桥下的严岛老师被路人发现时，那张纸就用透明胶贴在他的西装背部，应该是行凶者在推落严岛老师后贴上去的。”
“这么说，果然……”
“果然？合尾君，你想到了什么吗？”
“不，没什么。”
我感觉解释起来会很复杂，就岔开了话题。关于这方面的线索，我打算回头和相以讨论。
“话说回来，老师对于印满圆周率数字的纸说了什么吗？”
“老师好像也不清楚。我想，老师教的是数学，因此才扯上了圆周率什么的吧……不过就算问……总之，真是感觉毛骨悚然。”
间人同学耸了耸肩膀，我也为行凶者的异常行为感到一阵寒意。只有和圆周率一样由数字构成的相以仍然充满活力。
“请放心吧，我们会很漂亮地解决掉这起事件的！”
“请多关照。”
待间人同学离开后，我对相以说：“其实在‘推落严岛老师事件’发生之前，还发生了另外三件怪事……”
我将那些事件的大致情况描述了一番。
“我在想，这些事是不是都是同一个人所做的呢。”
“确实，一向平静的地方突然连续发生多件怪事，自然而然就会觉得是同一人所为。还有其他根据吗？”
“一周一件事。‘运动场神秘圈事件’发生在第一周的星期四，‘彩虹窗事件’发生在第二周的星期二，‘铜像斩首插花事件’发生在第三周的星期四，‘推落严岛老师事件’发生在第四周的星期二。四、二、四、二，每隔一周，就会在同一时间发生事件。”
“的确具有周期性呢。”
“对吧。除此之外还有一个根据，就是图书室的小众推理。”
“小众推理？什么意思？”
“我依次说明吧，我们高中的图书管理员本好夜梦老师，是一位会在图书室设立推理专用书架的推理迷，多亏了她，我才读到了很多推理小说。在那个书架上有一部名为《花冠的无头骑士》的相当小众的推理小说，说的是将人斩首后在食道里插花的故事。”
“很像‘铜像斩首插花事件’呢。”
“你也这么认为吧。在同一个书架上，还有一本叫《圆周率密室》的小众推理书，里面有个情节是在密室里死去的被害人留下了圆周率的死前留言。”
“与‘推落严岛老师事件’有相似点呢。”
“对。四起事件中至少有两件，和图书室的小众推理小说的内容相似。或许行凶者是受了推理小说的启发。”
“原来如此，同一人所为的可能性很高呢。话说回来，那两册书的借阅情况调查了吗？”
“还没有。最近与‘八核’有关的事情比较多，我还没腾出手。不过，借阅记录会留在借书卡上，找到线索的可能性很高。明天我去一趟图书室看看。明天是二十九日，星期三……”
我确认了一下课程表。
“好，没问题呢。”
我把相以移动到手机里，放入了书包。
为了帮助严格执行校规的老师，却要违反学校禁止带手机的规定，这还真是讽刺。
【插图001】
* * *
翌日，学校。
图书室只在午休时间和放学后才开放，为了让相以学习，我决定先把迄今为止发生的事件现场照片收集起来。我记得，同班同学友田友幸用手机逐一拍摄了第一到第三起事件的现场照片，让他提供一下图像数据吧。
上完第一节课，课间休息时我走到了坐在窗边的友田身旁。他托着下巴，眺望着窗外。
“友田，我有一件事想拜托你。”
友田呆呆地看向我，神情古怪——不，他神情奇怪不是常态吗？
“合尾啊……”
“嗯？”
“恋爱是什么呢？”
“啊？”
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