什么装饰着鲜花，后方的墙壁贴满了从写生练习本上撕
下来的稿纸，还有在上课时制作的作品，成了一个博览会的会场。各自的橱柜也放着一些用途不明的东西，清洁工具拒里并没有扫帚，而是放着绘画支架之类的东西。
就算单纯说颜色，其表现也可以分为各种属性和特征首先。其中的一种表现手法是运用色调和色相的方法。色调包括鲜艳、强烈、明亮、灰暗等等
在教坛上，身为教师的耶麻本拉乌正在上着课。由于那一如既往的
阴郁口吻，还有眼睛下面隐约浮现出来的黑眼圈，白白浪费了那美丽的外表。
授课的内容是关于色彩的主题。
坐在窗边的田央萌萌并没有打开教科书，而是翻开了写生练习本。
她拖着腮帮，茫茫然地在纸面上挥动着麦克笔。
在颜色的名称中，其中一种是采用了这些色调的系统色名鲜
蓝色、浅紫色、暗黄色等方式进行标记，另一种就是蓝色、桃色、肌肤色甚至还有纳户色、江户紫等等由印象形成的固有色名。而接下来就是颜色的效果相对于暖色类的膨张性、色彩看起来显眼的特征，冷色类就给人一种后退和缩小的效果。虽然这个我以前也说过，但是
膨胀、缩小。萌萌的心脏现在正好在重复着这样的过程。
描绘在写生练习本上的轮廓是在随处可见的街道上趴倒在地
的一位少年的图画。注视着那幅画。她的胸口就感到被勃紧了似的，感觉非常苦闷。
同时颜色也跟人类的心理有着很深厚的联系。所以在看到颜色的
时候，就会表现出喜欢、讨厌，开心和悲伤等等感情这就是感情效果了。这一部分大家要重点划起来复习。
在教室内传出了用荧光笔在教科书上划喑线时发出的吱的声音然而只有萌萌一个拿着麦克笔，并非在教科书上、而是在写生练习
本上画着什么。
羽蛇神之头。
画出来的那个标志，却并没有告诉自己内心发生的某种变化的真正原因。
她抬起脸，向教室的另一侧看去。
从小时候开始，无论遇到什么事都一定会跟她商量的少女，就坐在里。
因为现在正在上课，所以她并没有戴上那顶独特的附角帽子。那染成棕色的头发，如果对照今天上课内容来说的话，就是极暗黄色，或者说是梅竹茶色。
就这样被称呼为小棕的那位同班同学，是萌萌的幼年玩伴。两人的
关系明明要好到一起进入同一所学校的程度。可是最近小棕却开始躲避起萌萌来。
虽然对其中理由也有点头绪，但是她连解释那件事的机会也不给。唉。
虽然还有其他很多朋友。但是她却不愿意跟小棕以外的其他人商
量。
自己打工的地方，出现了一个神秘的寄居人。
昨晚，自己跟那位少年合力完成了工作。
然后自己现在总是想着那位少年的事，心情总是冷静不下来。明明很多要说的话，可是小棕今天也还是不愿意跟她对上视线。今天就先讲到这里吧
在拉乌结束讲课的同时，下课铃声晌起了。
田央萌萌。
教师那阴郁的视线正注视着自己。
连一秒钟的讲课也没听。在那里画画吗放学后到准备室来。
吵死了，自己现在可不是做那种事的时侯
毕竟也不能直接把话说出口，于是萌萌只好撅着嘴巴背过脸去。萌萌一整天都总是坐立不安，放学时间很快就到了。
那个
她向着刚要走出教室的小棕发话道。
但是小棕仅仅是瞥了她一眼，就小跑着离开了。
每次跟她说话，都是一样的态度。平时的萌萌要么是生气，要么是把希望寄托在明天。但是今天的她却似乎感到很伤心。
明明有话想说。可是好朋友却不愿意听。萌萌无法容忍自己在教室里流泪。于是她勉强忍着泪水，拿着书包快步走出教室。
途中跟身为教师的耶麻本拉乌擦肩而过。为了不让她看到自己充血
的眼镜，萌萌低头行礼道：
老师，再见。
你别么光明正大地溜掉好不好。
别抓住了肩膀。萌萌站住了脚步。这时侯，她才想起自己被吩咐过在放学后到准备室去的事。
来吧，茶的话还是会给你倒一杯的。
自己现在到底是怎样一副表情呢。
听了拉乌比平常稍微柔和了一点的声音，她心里不禁这样想道。
真的很对不起一!我下次一定会认真听课的一!
泡在洗笔用的杯子里的绿茶，实在苦得要命。
我已经在反省了～
坐在准备室的椅子上，萌萌左右摇晃