emsp;「啊～～今天的班会。唔～～什么来着……呃～～好像有事要交代又好像没有……」
「拜托快一点！」
本来就被早上的事惹得不耐烦，看到这个人，又进一步加深负面情绪。转着红笔的模样，简直有如提不起劲的小学生。
「啊～～等等，呃～～……喔！对了对了，再不决定校庆要做什么就糟了。你们决定要做什么了吗？」
「咦咦？老师上次提到这件事时，不是说『什么都不做也没关系喔』吗？因为之后没有再提起，当然也不会有任何决定！」
我弄响椅子站了起来，眼神呆滞的老师大概是认为这个举动没什么，所以没有起身。
「啊～～不，这个嘛……上个星期理事长问道：『循山老师的班级准备做什么？』我当然是什么也没想，就先说了『我们准备了充满惊喜的特别企划！敬请期待！』。」
「不，你到底多么想在理事长面前装好人！什么叫『就先说了』？现在怎么办！距离校庆只剩一个星期……！」
我再次发出声响坐回座位，用手捣住脸。听到旁边传来遥「啊，那么我想做打靶。」这种无论是准备还是预算都没有多想就提出的愚蠢意见，更是加深绝望的感受。
老实说，姑且不管这个老师，如果把我们毫无准备的摊位以「特别企划」的名目打在学校分发的刊物上，那才是真的无药可救。
这么一来，结局是绝望、深渊的黑暗，然后毁灭……
「啊啊啊……！」
面对光是想像就很吓人的未来，我不禁大喊出声。假如有可靠的同班同学，面对这个逆境说不定能够奋发向上，但是隔壁全身湿透少根筋的男同学、THE人类残渣的老师以及我三个人，不管怎么想战力都不足。
我试着思考解决办法……不知道是因为平常只玩游戏还是没唾醒，脑袋无法运作。
在我面对残酷过头的现况，以及束手无策的悲惨手牌抱头苦恼时，老师以尴尬表情往我这边看过来：
「……好、好了，冷静一点，又不是会死。总而言之你们可以在某种程度里自由使用这间教室，然后我也会提供协助。总之先随便提出意见吧？」
我对老师……不，已经不能称为老师的男人的发言，尤其是后半段的「我也会提供协助」这句话感到不信任。
对我来说，事情没这么简单。
就算不是「特别企划」的名目，在推出遗憾至极的摊位当天，被许多人讨论，未来的两年恐怕都无法度过正常的学校生活。
本来在学校就是格格不入的存在，不想变得更引人注意。
不过老师「可以自由使用这间教室」的发言，似乎是连接某种解决办法的要素。
虽然我们已经看惯这间教室，不过以参观者的角度来看，应该有很多感到稀奇的部分。比方说拿出打上「○○实验」之类的东西，应该没有人不感到兴奋。
「……至少要做点有趣的东西……话说回来，预算！老师，我记得校庆摊位，学校会拨给各个班级预算吧？我们可以拿到多少？」
听到我的询问，老师立刻露出做坏事被逮到的表情，视线同时瞄向我们身后的柜子。
「咦？你在看什么——」
没有漏掉这个瞬间的我，把视线转向老师刚才看过去的方向，接着在杂乱的实验用品与药品瓶中，发现一个好像在哪里看过的怪鱼标本。
那是老师一边浏览教材网购网站时，一边念念有词：「这个标本好帅啊……可是好贵……」的珍奇海鱼标本。
「……咦？奇怪了。老师，我记得那个标本不是因为太贵所以买不起吗？」
天气明明逐渐转凉，却看见老师的额头冒出大量汗水。老师不敢与紧盯不放的我四目相对，只是低头不发一语，现场气氛就像侦探漫画里听到有力证据无法反驳的犯人一样，眼看就要说出动机。
「……老师……你把摊位的预算……用掉了吧？」
「……是那家伙……是那家伙的错……！」
在那之后，老师以拙劣的演技道出「珍奇海鱼的标本（那家伙）刚好在分配各班级的费用时打六折」这种一点也不值得同情的犯罪动欐。
……话说这根本不是动机。
看着老师说得彷佛自己是被珍奇海鱼迷惑的被害者，此时的我已经超越愤怒与轻蔑，反倒有种类似同情的感觉。
「所以，最后决定做什么？以我来说……我觉得打靶不错……」
在老师的演说早已换成「珍奇海鱼有什么魅力」的主题，我则是思考该怎么把这个老师交给理事长时，遥不知为何再次提出想做打靶的意见。
「……我说啊，打靶这种摊位需要很多奖品，准备也很辛苦，只有我们不管怎么想都很困难吧？最重要的是因为这个笨蛋老师，我们没有预算罗。」
「唔～～嗯……我觉得这是好提案。而且看过所有班级的摊位，好像都没有打靶。」
遥虽然是喃喃自语，听在耳中却是出乎意料的消息。其他班级的摊位没有「打靶」恐怕是因为预算的关系。连校舍的翻修工程都无法如愿，在班级的摊位预算上，实在不认为学校拨得出足以准备奖品的费用。
问题在于比起这个，平常总是发呆不知道在想什么的遥，对于其他班级在校庆摊位方面的关心程度，到了知道所有内容的地步。
「……你该不会很期待校庆吧？」
听到我的问