第一卷 第二章

相机在最近几年受到数码相机的冲击而逐渐日薄西山,现在我们又面对了一个新的难题,即是否应该将那些可以借助数码相机获得未来影像的知觉系能力者视为念写能力者!而正如我刚才所说的,念写能力的核心并非预知未来的环节,而是成像的环节。因此一旦成像的原理改变的话……”

  (不过那个潜入学园都市的魔法结社……到底叫啥来着?对了,是“从天而降的诸神之门”啊!史提尔那个家伙说他可以找到这些人,但是他会以什么方式去找那些家伙呢?要是那小子没有成功的话……?)

  “嗯……小上条?小上条!”

  “啊?”

  “我说啊,你这已经不是一般的上课走神了耶!我本来是打算在期中考试之前给大家来一个总复习的,但是……哇啊啊!为什么下课铃响了!?”

  而随着下课铃声的响起,教室的门被人从外面哗啦一下打开了。

  伴随着教室门发出的古怪噪音的伴奏,某个纯白的修女元气十足地喊了起来:

  “小萌老师小萌老师!!我想让你教一教我有关那种叫做‘电瓷啵’(注:电磁波)的东西的知识!!”

  “为什么你会跑到学校里来啊,小修女!?啊啊啊!现在我真的觉得我以后确实不应该试图一点点地延长拖堂的时间了…!!”

  而茵蒂克丝也并不希望在教室里商量有关“阿耆尼之祭火”的事情,所以她直接把上条和小萌老师拉到了外面的走廊上。

  “小上条!现在你可是有监督她一切行为的责任呦!还有啊,为什么要把老师我也拖下水啊!?”

  “这种小事就别在意了啦!我只是希望你给我解释一下‘电瓷啵’到底是什么!为什么它会让电视机屏幕发出啪啪啪的电火花攻击人以及它为什么会让微波炉里的东西爆炸啊?!”

  “电视机是不会攻击人的!还有微波炉也不会把里面的东西全弄到爆炸的啦!”

  “我懂了。”上条最后说道。“在遇到有关魔法的问题时你一向很淡定,但我想恐怕你也对那种可以加强电磁波输出功率的魔法不熟吧。”

  就算拥有是十万三千册魔道书的知识作补充,茵蒂克丝还是不太懂得与科学有关的一些知识。

  “貌似老师我好像已经跟不上你们的话题了啦!”一直被晾一旁的小萌老师大声地打断了二人的对话。“而且为什么我会觉得在你们两个所说的事情背后有着危险的气息啊?!”

  但是由于茵蒂克丝一直在骚扰小萌老师,所以小萌老师只好开始为她讲解有关电磁波以及微波炉的一些知识。而上条也认为待人和蔼的小萌老师才是唯一可以解决这场骚动的人。

  “从根本上来说,电磁波是一种不可见波。而且由于所有的电磁波具有一定的振幅,所以电磁波可以在微观世界引发持续性的空间震荡。而微波炉正是利用高频的微波以极高速振动食物中的水分子以加热食物的设备。”

  “原来只要让水振动起来就可以让水变热吗!?”

  听了小萌老师的话之后,茵蒂克丝当场就震惊了。紧接着她便拧开了一旁的饮水用水龙头并用手接了一捧水在手中晃动了起来。

  但很快她的脸色就暗了下来,紧接着她开口了:

  “…根本就没有热起来嘛。”

  “啊?喂,小修女啊,老师我说的可不是这个意思啊。”

  “唉,我没想到你居然会无知到这种地步,小萌老师。我辛辛苦苦地来到这里找你,结果你却连一点忙都帮不上……”

  “我、我说的可是千真万确啊,你说是吧,小上条!快点帮我纠正一下她的错误观念啊!”

  虽然说小萌老师正在劝说上条帮忙,但是上条觉得自己在此时插手并不是解决当前这种情况的最好方式。

  不过上条还是帮助小萌老师解了围:

  “说白了那种可以发出劈劈啪啪响声的电磁波实际上和闪电的原理一样,不过这种‘闪电’的伤害是把人烧熟而不是电死。另外,真要让‘那样’的事情在学园都市里发生的话后果不堪设想,所以我们必须阻止‘那些人’。”

  “我明白了!!被闪电击中之后肯定会被烧焦的!只要我知道了这个,我就可以借助我脑中那十万三千册魔道书的相近记载来解决问题了!!果然还是你聪明啊当麻!”

  “啊?!我怎么觉得你根本没有改变那种错误的观念啊!还有小上条,我怎么觉得你所说的东西实际上很危险啊……”

  而上条则是主动无视了小萌老师的碎碎念——现在回答她的问题会带来不少麻烦的。

  “现在最重要的问题是,史提尔那小子还没给我回电话。我不信他不会找拥有可以消除一切魔法的幻想杀手的我来帮忙。”

  “嘿,我说当麻。”

  “怎么了?”

  “你好好想一想,那个叫史提尔的魔法师真的是那种言而有信而且会在出问题的时候打电话通知你的人吗?”

  (…啊?)

  上条当场愣在了那里,但很快反应过来的他立刻握紧了右手中的预付费手机。

  “那个王八蛋竟然敢耍我!难道说他让我等电话的目的就是要我别插手吗?!”

  “他之前可是说过你的右手和你的行动会碍他的事的。”

  “连具体有多少敌人都不知道,他小子一个人去逞什么英雄啊!而且现在的情况已经不是考虑谁是专家谁是菜鸟的时候了!茵蒂克丝,咱们赶紧走!我们一定得把那个大傻瓜给找出来啊!!”

  

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