？
(如果是这样，那个女孩一定是受谁所托，才过来把这封信交给我的吧。)
不管是什么理由，那样的手段实在是让人难以苟同啊……
不管怎么说，问题在于信封里的内容。
(虽说没有写寄信人的名字……难道这是一封挑战书？……额，难道我的想象力是朋也阳平同级别的！)
摇了摇头，全力地否定着刚才想到的事情。
“怎么了藤林？有什么不懂的地方吗？”
老师的声音，让杏回过神来。
“诶？啊，没有，没有问题。”
“这样啊，如果有什么地方不懂的话，请立即提问哟。因为一些细小的问题，到了后面，可能会成为大问题的哟。”
杏满脸微笑，避过了老师的视线。
“那么继续上课了哟，这个脱氨基……”
等班级里的同学将注意力再一次放回到老师身上的时候，杏偷偷地撕开了信封。
里面出现的是，一张对折的白纸。
打开纸张，在上面看到了……
“放学后，屋顶见”
只写了这一句话。
(屋顶？不用这么拐弯抹角吧，有什么事情直接来找我说清楚不就好了……)
纸上写着的文字，说老实话真是非常的难看。这毫无疑问是男孩写的字。
(男孩……！！)
哈！
想到了某个可能性，杏再一次，看了一下便条上的文字。(这难道是……男孩给我的，情书？)
“……啊！！”
此时好想突然站起来大声尖叫，但杏克制住了此时的冲动。
如今，绝不能引起太多人的注意。
(那么，寄信人到底是谁呢？)
将便条，以及信封的正反面，再一次确认了一遍，但到处都找不到寄信人的名字。
(哎呀……！)
压制住此时的声音，杏抱着头。
(冷静一点，冷静一点杏。现在还不能确定这就是一封情书。你看，想象一下圆周率是3．141592653589793……)
一边想着圆周率一边大口吸着气。
话说，杏收到情书，这也不是第一次了。只是至今为止收到的情书，百分之一百都是女生送来的。
顺便说一下，至今为止被告白的次数，已经数不清楚了，但对她告白的，全是女性。
如果这封信是情书的话，如果是个男孩子的话……在某种意义上来说，这将成为杏的初体验。
不经意间，察觉到自己的动摇已经停止，再一次考虑一下这封挑战书……没错，把这封没有寄信人姓名的便条放进了信封。
(尽管如此，这到底是谁……)
再一次，看着便条上的文字思考起来。
(会给我写情书的男人到底会是……)
最初出现在脑海中的就是，那个看惯了的不良少年的脸孔。
(难道说是朋也！？)
“不，不可能不可能！绝对不可能！！”
咔嗒！顺势站起身来，大声喊了出来。之后虽然回过了神来……
“诶！？”
老师以及同班同学们，都直直地盯着自己看。
“什么不可能……老师的解说应该没有任何错误吧。”
被老师这么一说，全班同学都笑了起来。
(哎呀，我到底在做些什么呀！)
“对，对不起。因为怎么都没法和自己写出的公式匹配起来……”
“靠自己的力量来挑战问题虽然是一件好事，但是不懂的时候还是应该认真听课才行哟。”
“是，的确是这样呀。老师说的对。”
在老师以及同学们欢笑的时候，我抓准时机坐了下来。
(真是的……)
脸颊顿时滚烫滚烫的。现在的自己，脸颊肯定是通红通红的吧。我用手触碰了一下脸颊，从而分析出了自己现在的情况。
(知道寄信人是谁的，就只有那个手里剑女孩了……)
这样的话，刚才没有去追那个女孩真是失算了。至少因为去了解一下她是哪个班级的，然后放学后可以去问问她……
(对了。去问朋也的话，应该能知道那个孩子是哪个班级的……)
但是如此妥当的方案，却因为某个想法而被否定了。
(话说，那孩子的确是这么说的“是有人托我交给你的”而托她把信交给我，可能性最高的不就是朋也嘛！那孩子，因为这样才心情变差