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在一天的课程全部结束后,“放学前的S·H·R(班会)”是我相当喜欢的一段时间。
“起立——”
就在放学之前,无论是最喜欢的科目或是最难应付的老师,那全都成了过眼云烟,这是一段让身体重新获得活力、勇气,以及体贴之心的时间。二年A班的同学们在背对黑板的值日生——南同学的口令之下站起来。
“——敬礼,坐下。‘放学前的S·H·R’现在开始。”
坐在椅子上,我的视线频频越过桌上的书包,往坐在我左斜前方座位的静希看去。这是最近令我欢喜的一个新烦恼。自从前几天幸运地换到这个座位以来,视线总是不知不觉地在静希的背影上流连,因此把自己搞得心神不定,上课也很难集中精神。因为,我实在是太喜欢她了。
“那么,首先是‘各科联络事项’,从第一堂的国语开始,请课代表报告。”
以嘹亮的嗓音主持班会的是南同学,圣格尔尼卡学园,二年A班“放学前的班会”所包含的这个“各科联络事项”单元,主要是让各科课代表向大家报告,老师所指示的明天预定上课内容以及作业等等,由于能够提醒大家“别忘记了哟!”所以相当受到好评。
在退到教室后面的山崎导师督导之下,全班同学的视线都自然地集中在一个,从座位站起来的女学生身上。国语课代表是静希,总觉得好像连我也紧张了起来。
“明天的国语课上的是古文。请大家别忘了带古文教科书、古文辞典、还有……”
活泼轻快却又带着一点紧张的味道,背诵出联络事项的是我暗恋的那个女孩。但是静希却突然“咦?”了一声,以食指按住嘴唇。专心聆听她报告的我,立刻小声的提醒道:
“(资料集……?)”
于是她“啊”地往我的方向转来,并继续报告。
“对,还有国语的资料集。”
【好——!】
在同学们唱和的回答声中,静希坐下时给了我一个“谢谢你,阿樱!”的微笑。我虽然只是轻轻地点了头,示意她“别放在心上!”但是在另一方面,我的心脏和呼吸却都不听使的激动起来,到处都有微血管破裂的内出血。因为我看到了静希蕴藏在微笑之中的想法,那就是:“阿樱你呀,总是那么的机灵可靠呢。难怪我对你——啊!唔唔~没事,我什么都没说……”的讯息。既然如此,我也向她发出了只有她才接收得到的心电感应:“静希,命运是真的存在哟!瞧,这不就是美好的命运——”
“……那么,接下来是第五堂,保健体育。”
课代表的报告仍然持续当中。
“是——!”
椅子发出了〈喀哒—〉的声响。我倏地清醒过来,并且发现坐在我左手边的天使少女朵库萝已经站了起来。在换座位时,顺道决定了课代表的人选,于是她就成了她最喜欢的——保健体育课代表。
“呃呃,明天的体育课,女生要到运动场‘打垒球’男生要到彩虹桥‘封锁’还有……”
“什么!?等一下,朵库萝!”
我不禁大喊出声,于是天使少女“啊”地往我的方向转来,并继续报告:
“对,请大家别忘了带胶带。”
【好——!】(众人)
“不、不行啊,大家,你们怎么可以回答呢!我知道,这家伙根本没向老师询问明天的上课内容哟!?更何况,学校里面哪有什么彩虹桥啊?还有,胶带是用来干什么的,我实在是想不——啊,封锁?难道是准备用胶带来进行封锁!?喂、你们怎么突然间露出了‘好兴奋哦!’的表情呢!那是不可能的啦,靠文具用品把彩虹桥全面封锁!”
全班男生都以异常的红眼睛向我行注目礼。没用的,这些人一听到彩虹桥几个字就恍神了。山崎老师则深深皱起眉头,在脸颊的内侧咕溜溜地转动着舌头。
“‘各科联络事项’到此结束。”
“啊啊!男生体育的上课内容还没——”
“那么,接下来请大家选出‘今天的亲善大使’!有推荐人选的同学请举手!”
【我、我、叫我—叫我——!我、我、叫我——叫我——!!】
我的抗议立刻被主持“放学前的班会”的南同学,以及唐突展开的“今天的亲善大使”所造成的狂乱吞没而消失不见。
所谓的“今天的亲善大使”是一个让同学们借由这个场合来发表,在今天的校园生活当中接受了什么人的亲切帮助,好让那个人以“今天的亲善大使”身分,接受全班同学表扬的人气单元。
“那么……”
南同学一手握着不知何时拿出来的指挥棒,宛如审视演奏者的指挥大师般,缓缓环视着高喊【我!我!】的男同学们,然后,啪地指向一名客气举起手的人物。
“西田同学,请说。”
众男生在一片【可恶恶恶恶!】的咒骂声与气馁的叹息声坐下,同时西田同学则答了声“好……”站立起来。怎么回事?为什么大家都那么迫切地想报告,自己被谁亲切对待的事情呢?该不是想趁这个机会,拼命把年幼时期霹哩啪啦裂开的心灵空洞给填补起来吧。
“今天的午休,我在厕所因为贫血而晕倒的时候,受到了一个同学的照顾。那个同学就是——阿樱。”
西田的发言在教室里掀起了一片“哦哦!”的哗然骚动,所有的视线都往我身上集中而来。南同学以指挥棒啪咻、啪咻地拍打着手掌,歪着头向我问道:
“真的吗,阿樱?”<