学生参与合奏的想法至少分为前述三类．若是在整个团队意识没有统合起来的情况下进行合奏，那即便他们面前都摆着一张同样的乐谱，演奏出来的音乐也不可能合成一首神曲，甚至学生们杂乱的思绪还可能会扰乱佛隆演奏出来的音乐。
「再说，他们对于乐器的熟练程度还参差不齐呢上克缇说。
「嗯……关于这个部分，如果真有程度跟不上其他同学的学生，我只要让他们弹奏简单的谱面，或者让他们看看其他学生如何演奏，有样学样就好。」
「有必要做到这种程度吗?我看你不如拔掉他们的扩音器，让他们做做样子、充充场面算了。然后，我们只要事前把伴奏用的部分，以不会打扰到你演奏的形式，预先录制下来就好。」
对于佛隆说法，克缇卡儿蒂显得颇不以为然。
「这不会太……」
佛隆面露苦笑，不太能同意这种作法。不过，其实许多歌唱节目也都只是将先录制奸的音乐在节目中播出而已。如此一来，节目中的歌手或乐手只需要做做样子，他们最好的一面就可呈现在观众面前．甚至连一些不能容许失败的现场演奏，也都是在彼此有这份默契的情况下依循这种作法。
但神曲则不然，这种型式的音乐若非经由现场演奏则不能成立．因为能够吸引精灵的其实是演奏神曲者的生命能源，而音乐只是其中的媒介。因此．没有生命的机械播放出来的音乐，就如同容器中没有内涵，这对精灵来说没有任何意义。所以，纵使再精密的录音成果，绝对无法在播放时
重现神曲。
至于克缇卡儿蒂意见中提到的情况是，只要佛隆演奏出神曲的形式，那么其他伴奏以录音播放的方式即可。
「反正时间也还有一点。只要我好好跟他们沟通．结果应该不至于这么悲观才对。」佛隆对于自己的想法颇为坚持。
「你又要搞这种事……」．
克缇卡儿蒂说话时几乎带着叹息。
她对于佛隆的才能与能力抱持正面的肯定．然而却也对他看待其他人的这种天真心态厌到担心。佛隆也许真的只是心地善良吧。不过，正因为他这种性格使他……还有他的契约精灵克缇卡儿蒂，不只一次地陷入麻烦。然而，佛隆似乎永远都学不乖。
「塔塔拉老师。」
此时，负责指挥器材搬运作业的波克特忽然朝佛隆和克缇卡儿蒂走过来。
「现在器材已经就位了，要让学生们试着演奏看看吗?毕竟每个人的演奏技巧如何，只看过书面资料也不知道到底水准怎样。」
「说得也是……我挑的乐谱大家应该都有拿到吧?」
「应该吧。发谱是风丸老师的工作．我不太清楚。」
「那就请大家先大致上合奏一次看看。我想目前的重点，就先从统合所有人的意识开始吧。」
「理应如此，我知道了．喂，你们方便的话，过来一下吧!」
波克特向学生招呼，却因为学生们正各自忙着确认各项机具而没听到他的叫唤，其中只有一个人回头。这个学生距离波克特较近，此时正在组装合音器支架!是陆野．琉妮雅。
「陆野，麻烦你跟大家说待会要开会，请大家三十分钟后到卡车旁集合。」
「嗯。」
琉妮雅面无表情地点点头。
只见她随即放下手边的工作．走向其他学生。
「真是个奇怪的女生上佛隆说。
「你说陆野?是啊，我听说她奸像讨厌精灵呢。」波克特说话时，脸上露出了苦笑。看来她异常的性格，就连学校的专任讲师也有所耳闻。
「不知道她到底为什么会选择托尔巴斯神曲学院就读。」
「西葛老师对她的事情清楚吗?」
「嗯，我也有教一年级的学生嘛。她是班上的学务……虽然是被其他学生拱出来的。不过也因为这个缘故，我跟她相处的机会还蛮多。」
在托尔巴斯神曲学院中，学务只是个好听的名称，说白了就是班上的杂工。学务必须在上课前，事先将讲义从系办公室搬去教室：讲师授课时则负责协助；并在课后帮忙老师收集学生缴交的作业。总面百之，就是必须负责各种跑腿的事务。
「她的演奏技巧如何?」
「嗯……大概就是比外行人好一点吧。」波克特所说的外行人，指的是全然没有接触过乐器的
人。「话说回来，演奏技巧不过也就只是技巧啦．才能才是货真价实的东西。有些人即便穷其一生培养出过人的演奏技巧，却永远没办法爬到他想要的境界；有些人则只是玩票性质地摸摸乐器后，乐器在他们手上却奸像延伸出来的手脚一样听话。世上就是有这种天才嘛。」
「话是这么说没错啦。」
「不过，这个女生真的有点棘手．」波克特脸上的表情显得有些无奈．「老实说，你看她这个样子，这次大概也没有心想好奸参与演出吧。如果你有那个意思，随便编个理由将她从这场模范演奏的成员中剔除，也不失为一种处理方式土
「嗯……」
佛隆说什么都不想走到这一步。他茫然望着琉妮雅在学生问奔走的模样。
克缇卡儿蒂则微愠地蹙眉瞪着他，但佛隆却一点都没有察觉到。
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昏暗的房间中弥漫着静谧的氛围。
这里仿佛已然忘却了时间的流逝，室内的装潢和家饰全