」如宙所说，三个点以A、M、B的顺序一直线并排。明明是「A」、「B」的顺序，下一个点为什么不是「C」而是「M」？遥不晓得。不过其中肯定隐藏宙自己的理由吧。遥决定不多想，专心聆听宙的说明。要是没仔细听，或许听到一半就会混乱。
宙开始说明：「二等分线将会和AB边垂直，以M点为起点。也就是说，知道M点的位置就画得出二等分线吧？」知道M点的位置，就画得出二等分线。遥在内心复诵宙这番话，以自己的方式消化吸收之后缓缓点头。宙如同等待这个反应已久，继续说下去。
「找出位置的必要『数值』，我想想……需要这个、这个与这个，还有这个吧。」
上底
下底
__
AB
__ __
AM·AB
地面写下四行字。必要的「数值」。遥从上方缓缓依序检视。
「哪边是上底或下底并不重要……不过总觉得短边像是上底、长边像是下底吧？所以缩图上里，把A点这边设为上底、B点这边设为下底吧。」
上底与下底。遥也知道这个简单的原理。若是依照名称将梯形当成「梯状物体」，踏脚处就是上底，接地处是下底。既然要支撑上方的重量，下底宽一点确实比较稳。
不过，上底与下底的长度，究竟要怎么测量？
「虽然说得简单，不过能测量几十公尺的卷尺，体育仓库才有。那边的器材规定只能用在上课或社团活动……」
真希代为提出遥正要说的事情。一点都没错。这里即使再小，终究是操场，无法像是量身高一样轻松测量长度。用在体育课或社团活动的大型卷尺禁止擅自拿来私用。
「不需要那么长的卷尺。」但是宙很干脆地这么说。他无视于困惑的真希，将树枝扔到脚边，在左肩所背的书包翻找。
「这个……跟这个。」
随着这句话从书包取出的，是卷成圆形如同年轮蛋糕的卷尺，以及一本大开本的书。书的封面以航空照片为背景，大大印上书名《我们的城镇》。
我也有那个卷尺。遥看着宙手中的物品心想。记得是家政课要用，规定所有人都要买的东西。那本书似乎也在哪里见过……
「用这两个东西就能算出『数值』。」
「咦？」
宙这句话过于出乎预料，遥不禁尖叫一声。她脸红迅速环视四周。不过，看来她没必要特别担心。因为众人不是张着嘴就是转头相视，完全不在意遥的声音。
「等一下。那个卷尺是家政课的吧？」真希代替所有人提问。
「嗯，没错。」
「既然这样，记得肯定只能量两公尺吧？居然要用这种东西量操场……」
「没问题。因为我要量的是这个。」
宙说着翻开和卷尺一起取出的《我们的城镇》，翻到中间某页时高举打开，方便所有人观看。大家围成的圈圈变小，位于宙正前方看得最清楚的遥，被推得差点往前扑倒。
大家都从人墙缝隙看向书页。遥也踩稳脚步对抗后方的压力，定睛注视打开的书本。打开的页面是地图。虽然这么说，却不是导览手册那种色彩缤纷方便检视的地图，是画满地图符号与等高线、难以解读的黑白地图，俗称的「地形图」。国一上课时教过好几次，但遥不太清楚上面画些什么。记得自己考试好几次都记错「桑树园」的地图符号。
这张地形图怎么了？乍看之下没什么奇怪的地方……
「咦？这是我们国中？」
发问的是绑马尾的葵。她从人墙探出头，从宙侧边检视地图。各处传来「真的耶」的话语。
「嗯。ㄇ字形是校舍，这边的梯形是我们所在的操场。」
确实。听他这么说就发现，右侧页面下方的地图，无疑是遥的学校。ㄇ字形校舍内侧，以代表中小学的「文」符号标示，下方印上「东大矶中学」几个小字。左侧页面标记得乱七八糟的地图符号，是耕地与果园的符号。位于常去速食店附近的消防局，在左页上缘被切得剩下一半。
「可是，为什么我们中学的版面这么大？」遥内心的疑问脱口而出。
「因为这本《我们的城镇》是大矶镇发行的册子。」
「你为什么有这本书？」
「这是图书馆的书，我想用得到，所以昨天去借了。」宙有些得意地回应。
原来如此，图书馆啊……遥总算想起对这本书有印象的原因。国中图书馆或是市立图书馆都在门口正面显眼处摆放好几本。记得是镇公所希望「让孩子们更熟悉大矶镇」而制作的，记得书里就是现在翻开的这张地形图，以及农家或商店的照片。不过遥没看过别人真的拿起来阅读……
「那么，神之内昨天就在解决这个问题？」真希在遥身后佩服般低语。确实得这样解释。不可能有其他状况需要用到操场地图。其实宙只依照窗边看到的状况，以及昨天和遥的些许交谈就开始行动。这个少年究竟……
「叫我『宙』就好。『神之内』太长了，应该不好叫。」
相对的，宙回以完全离题的话语。真希苦笑看向遥，看似以眼神示意「早知道不该佩服」。遥也有同感。
「那么，事不宜迟立刻测量吧。看，既然是拿这张地形图测量，用家政课的卷尺就够吧？」
宙说着拉开卷尺，俐落抵在单手