p;我说了不该说的话吗……？遥如此心想时已经太迟了，宙在桌上摊开笔记本，从书包取出文具。
「知道『质数』吧？」
唐突的询问使得遥瞬间语塞。不过，即使是讨厌数学的遥，至少也知道这个词。
「……啊，嗯。记得国一的时候学过。是无法整除的数吧？」
「对。」宙点头回应，铅笔在笔记本游走。
2、3、5、7、11、13
明明看起来只是随手书写，每个数字却精准位于行内，排得整整齐齐。
「这种数字就是质数。正确来说是『除了一与该整数自身，没有其他因数的正整数』。七只能被一与七整除、十一也只能被一与十一整除。顺带一提，一不包含在质数之内。」宙以艰深的话语再度说明，但遥不太清楚「无法整除的数」和「除了一与该整数自身云云」有什么差别。
「学校的课程上到『质数』时，也一起教到『质因数分解』吧？像是
『10＝2×5』或『24＝2×2×2×3』。」宙一边说，一边以铅笔在笔记本书写。
「再大的整数也可以分解。报案电话『一一〇』是『110＝2×5×11』；东京晴空塔的高度是六三四公尺，分解就是『634＝2×317』；此外，九九九九当然也可以分解。『9999＝3×3×11×101』。一〇一或三一七是相当大的整数，但其实只能以一与自己整除，是了不起的质数。」
数字接连写在笔记本上，如同具备意志的小人群，整齐并排在行内。
全都是心算，令人惊讶。
遥记得好几次因为「质因数分解」的问题落泪。反复笔算，以为好不容易算出答案却是错的……如此麻烦的计算，宙却若无其事地迎刃而解。到头来，光是心算就算得出三一七是质数吗？还是他一开始就背下这种程度的质数？遥觉得这是自己完全无法理解的世界。
「就像这样，所有正整数都能以质数相乘显示。成为所有整数构造『本质』的『数』。所以叫做『质数』。」
「这样啊……」遥轻声附和。她不知道除了附和还能说些什么。
宙的计算能力确实令遥佩服，但说穿了也是如此而已。和去年吃尽苦头的计算问题一样。老实说，她完全不晓得这东西哪里「实用」。
啊，明明是难得的社团休假日……遥在内心咒骂。不知道真希她们在做什么，说不定正在常去的速食店聊天。如果是这样，现在过去不晓得来不来得及。遥心不在焉思考这种事，低头看向宙的笔记本。但是继续注视罗列的算式似乎会眼花，所以遥立刻抬头。
「啊……」她不由得轻声惊呼。
在笑。宙转学至今第一次露出笑容。眼睛闪亮，露出洁白的牙齿，得意洋洋，像是由衷感到高兴般笑了。如同将首度完成的图画拿给母亲欣赏的孩童。
遥再度看向笔记本。视线从头到尾缓缓扫过。平常不经意看见的各个数字，都被分解为质数。
质数。本质之数。真正的样子。
「知道这个用在什么地方吗？」
「啊？」
看着质数数列的遥，刚开始没发现宙在问她，反应因而慢了数秒。即使如此，宙完全没展露不耐烦的模样。少年以铅笔笔尾抵住眼镜一角，将眼镜扶正。
「用在……什么地方？就是段考，或是校内模拟考……」
「不，不是那样。」宙立刻插嘴。不是强迫，是极为自然地介入。「我的意思是要用为生活的助力。质数如果没用来做点事，会很可怜吧？」
遥不禁露出抽搐的僵笑。
将质数用为生活的助力？还说质数很可怜？这家伙究竟在讲什么？日常生活确实需要加减乘除，遥明白这一点。如果不会这种计算，连买东西都无法好好买。但宙说的是质数。质数这种东西，只是因为考试要考才会学。不止是未曾用在日常生活，也无法想像用在何种场面。质数怎么可能成为生活的助力，这种事……
「就是密码。」只是如此简单的话语。
如同领导者以一句话让议论纷纷没有共识的群众安静下来。如同轻触响亮太鼓的鼓面平抚振动。这句话投入混乱的遥脑中。
并不是理解了宙的意思，但这句话充满了自信的力道。光是这样，就足以平复搅成一团的思绪。
「质数可以用为密码。」宙在「9999＝3×3×11×101」的下一行振笔疾书。真的随手写下，看起来没想太多。
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「这其实是两个质数相乘的数字。」
「咦？你怎么知道？」
「因为我算过。」
遥无言以对。既然这个少年宣称是算出来的，应该如他所说吧。遥不认为他有时间计算，但他的大脑构造肯定和遥不同。
宙无视于沉默的遥，开始摸索挂在书桌旁边的书包，从常见的蓝色书包取出明信片大的黑色计算机。
「来，借你。」宙以双手郑重递出计算机，「用这个挑战质因数分解吧。」
为难的遥不得已接过计算机。这个计算机似乎是塑胶制，看起来相当老旧，各处沾上深色脏污。不过大概是很珍惜地使用，看不到任何损伤，摸起来一反外表莫名光滑。
「我可以用计算机吗？」遥心想，「为什么我要做这种事……」提出率直的疑问。
「我记得之前学过，数