sp; 教学楼楼梯口，几个看起来相熟的学生们正互相寒喧问早。好一幅酸酸甜甜有血有肉的风景。充满青春色彩的精髓摊在眼前俯舍皆是。我当然很想一滴不漏地仔细吸收留作己用，但还是得跟着大家赶紧换上室内鞋进教室。
仔细想想，我还不晓得忍的班级呢。话说回来，他是念一年级还是二年级啊……
喂，忍，你是几年几班的？
〈你这家伙，还真敢自称父亲啊。〉
别这么说嘛。人家这不是年纪大了嘛，很多事情都记不清楚嘛。
〈那可以顺便忘了你是我老爸的事吗？〉
真遗憾，这可不行。虽然没办法用科学的论点解释清楚，但我的脑子只会记得自己想记住的事，很不可思议吧？不晓得国家地理探索频道会不会找我做个特辑什么的。
〈……六班啦，二年六班。〉
我刚说的一堆屁话全被忍不当一回事的无视了，只回应了他的学年与就读班级。
打开教室大门时，班上同学几乎都已经到齐了。
二年六班。第一次见到我家小犬就读的班级，一眼望去并没有那种明显是街头混混的不良学生，乍看之下倒还挺和平融治。离打钟还有一些时间，不少学生还聚在一起吵吵闹闹地聊天打屁。
忍，你的座位在哪里啊？乖乖告诉我吧。
〈靠窗的最后一个位置啦。〉
嗯嗯嗯，是个很适合搞副业的好位置呢。
……心里这么想，目光也循着忍所报的方位看过去，有个人就坐在靠窗最后一个位置的课桌上。是个看起来挺活泼的少年，正开心地与朋友谈笑风生都快笑开花了。忍，他叫什么名字啊？
〈……不知道。〉
喂喂喂，你至少也该记住同班同学的名字吧。这样的你又有什么资格嘲笑我老记不住事情呢。
总而言之，还是请那位同学让一让，先坐好再说。
我走近靠窗的最后一个位置，「不好意思～」向对方出声。是没听到我的声音吗？那位同学连头都没有转过来，仍继续跟别人谈笑聊天。可能是他聊得太高兴了，又在这么吵杂的环境中才没有听清楚忍的声音。那么，我就再说一遍。
「抱歉，可以让一下吗？」
稍微放大了点音量，但语气并不会太蛮横。
尽管如此，情势依然毫无改变。晤——对方应该是太沉溺在对话中了——我也实在很不愿意在他们聊得正开心时出声打扰，但不赶快坐下我也无处安身啊。
于是，我伸出手指往少年的肩头戳了两下。
「…………」
他总算注意到我的存在了。少年沉默地转过头来盯着我。
「抱歉，我要坐下来了。」
听我说完，少年脸上浮现一抹讶异的表情，然后对正与他聊天的另一名男学生使了个眼色，两个人便一起离开了。
该说是冷淡还是什么呢，不过面对一个连名字都没留下印象，根本没什么交情的同学，差不多也就是这么回事吧。毕竟高中生活对我来说已经是很久很久以前的事了。事到如今，早就记不得该如何与同班同学相处来往。
总而言之，我把书包摆在桌上，一屁股坐了下来。
班上的座位分为男生一排、女生一排，呈纵向交错坐落。换言之，坐在邻座的应该是个异性才对。但重点是，此时隔壁的席位却空空如也。照书包已经挂在课桌侧边的挂钩上这点看来，邻座的同学并非没有到校。
忍啊——隔壁的孩子是个怎样的孩子？
〈……是个女孩子。〉
答得这么简洁真是很困扰啊。有没有再多一点让人亢奋的情报呢？可以的话，我想知道关于对方的一切。
突如其来的钟謦打断我们父子的沟通，班上同学们也都坐回自己的座位。就在几乎所有同学都已坐定时，一名看起来应该是班导师的女教师走进教室。隔壁的座位依然空着。
喂～忍，那个老师叫什么名字？她几岁？结婚了没呀？要是能知道她平时有什么兴趣就再好不过了，晚点再把她的电话号码和电子信箱给我吧。
〈她姓藤枝，其他的我哪知道。〉
什么叫冷漠，这就叫冷漠啊。
照我看来，她的年龄应该在二十五到三十岁左右。在我制作的游戏里，她就是那种会被我归类为追加资料片或FAN DISC(注2）的攻略角色。
「好了好了，同学们都坐下，要开朝会了。」
在藤枝老师的催促声中，少数几个还没回到座位的同学也都乖乖入座了。一提再提实在有些烦人，但我还是注意到邻座的位子依然空无一人。
注2Fan disc或作Fan Disk，缩写为FD，是游戏公司在推出成功作品后，为游戏爱好者所发行的扩充内容光碟。其中可能包括新的图像、音乐、小游戏、角色资料、展示影片等。Fan disc通常会追加短篇游戏内容，以延长作品的生命周期，但这些短篇内容严格来说并不算是作品实际上的续集。通常Fan disc会比原产品价格低廉。
对了，忍啊，你在班上有哪些朋友啊？目从进教室后，就只有跟刚刚那男生说到话呢。
〈要开朝会了，你专心一点啦。〉
……被儿子用这么一个正经到不行的理由给教训了。彷佛亲眼