这家伙也是个怪人。
我们来到没什么人会经过的楼梯间。
“……呼，到这里应该就没问题了吧？”
“嗯，刚刚那件事的确不适合在人多的地方谈论。”
理科淡淡地说着。
“那么，我们继续刚才凌辱的话题。男生们……”
“不要再讲那件事了！”
我使尽全力吐槽，理科露出有点茫然的表情。
“说的也是，我是来向学长道谢的。”
“就说不用道谢了嘛。”
“可是，这样一来理科会一直在意。话说回来……因为学长拯救的是理科的贞操……”
这时，理科的脸颊不知为何突然微微地泛红。
“学长，不然这样好了……就知识而言，理科当然知道很多，也实际试验过很多次，像是让蓑蛾或蛞蝓进行交配，不过理科自己并没有做那种事的经验……”
“等一下等一下！你现在说什么？”
“所以，为了感谢学长拯救理科的贞操，理科就把自己的贞操献给学长。这样可以吗？”
“我才不要那种东西！”
“……对少女来说，自己的贞操被人说成‘那种东西’是很伤人的。”
理科嘟起嘴唇。
我叹了一口气。
“在这所学校里，不可能会有那么烂的男生，突然就对昏倒的女生出手凌……呃，对昏倒的女生乱来。”
“是吗？可是根据理科的资料，高中男生多半都是精虫冲脑的野兽。”
“那是什么乱七八糟的资料啊！”
这时，我突然想到一件事。
“对了，为什么上课时间你会一个人在理科教室呢？”
我开口询问。这是我在第三节课回到教室后一直存在的疑问。
“理科在理科教室上学。”
理科回答。
“……我第一次听到这种事。”
“不是有人在保健室上课吗？我是理科教室版的上课方式。”
在保健室上课——这是让无法融入班上的学生不要进教室上课，而改在保健室念书的一种制度。
因为这项制度衍生出各种问题，所以有赞成和反对两种声浪，不过，我觉得这是一个很好的制度。
以班上一分子的身份和其他同学往来——世界上大多数人都把这种情况视为理所当然，可是也有人无论如何就是做不到。
把那种人断定为“脆弱”或“依赖心重”是很简单的评论，或许这项制度也是正确的——即使这种隔离制度不对，我觉得对于那些无法理所当然地与他人往来的人们而言，也是一种温柔的救赎。我希望这种救赎能够继续存在。
“是吗？这么说来……你也有很多难言之隐啰？”
“学长，请不要用那么温柔的眼神看理科，理科会不好意思的。”
理科的脸颊不知为何稍稍染上一层红晕。
“对了，学长，为什么您会在上课时间一个人经过那里呢？”
“这件事说起来有点丢脸……”
我把自己因为没有朋友、不知道那节课不必换教室的事，以及自己因为眼神和发色而被误认为不良少年的事，通通都告诉理科。或许是因为这个在保健室……不，在理科教室上学的女孩，让我有一种亲切感吧。
“嗯……发色啊……那么，学长，我们试试这个如何？”
听完我的故事，理科开口说道。
“？”
“理科来帮学长把头发染回黑色吧。做出不伤发质、能把染发剂完全去除的药物，对理科来说是很简单的事。”
“就说我这头头发不是染出来的嘛！”
听到我这么说，理科露出一脸不可思议的表情歪着头。
“我这头头发确实是天生的，虽然看起来的确很像染坏的金发。”
“什么？”
理科睁大眼睛，仔细盯着我的头发。
“学长的父母是日本人吗？”
“我妈是英国人，我爸是日本人。”
“喔，所以学长也就是所谓的混血儿啰？理科还以为混血儿都是美少年呢。”
“要你管！”
我恨恨地说着。
理科伸手搓搓我的头发，然后沙沙沙地拨弄。
“这是天生的发色啊……生命真是神秘。”
“……这是第一次有人对我这么说。”
我露出苦笑。
理科看起来似乎真的感到赞叹，害我觉得有点不好意思。