第七卷 后记

  好久不见。我叫白鸟士郎。

  有一部作品叫做《女骑士歌牌》。

  我看完之后本想写一部《女教师歌牌》来着……但没成功。一点灵感都没有……。

  嘛,无所谓了。

  这次《农林》中有修学旅行的故事,所以和以往稍有不同。

  过去《农林》都是以「农业「为题材,这次我将主题变为了「农业高中生「。

  详细的内容请看正文,那普通学科和农业学科这两科的学生真有那么不一样吗……说起这个问题,不知为什么总感觉农业科的多数学生都很活泼豁达。

  就算是问老师们(尤其是转任到普通高中的基本课老师们)这个问题,他们也都会说,果然还是感觉农业科的孩子比较开朗豁达。总给人一种温柔、从容、容易接近的感觉。

  以上评价都属于精神层面,在身体素质方面,也有数据表明了农业科和普通科的不同之处。

  曾经担任过农业高中的校长H老师(理科老师),在普通中学任职的时候,每天必做的事情就是捡垃圾。

  传闻垃圾中最多的是烟蒂(真怀旧啊?),其次就是有关过敏性药物的包装板(用手指把药片压扣出来后剩下的东西)

  于是对学生的过敏反应抱有兴趣的H老师就从保育老师那里拿到了一些数据,用以调查有多少学生苦恼于过敏症状。

  H老师去过不少学校任职,通过比较在此期间积累的数据,发现在城市学校和地方学校、升学率高的学校和非升学率高的学校之间,患有过敏疾病的学生比率并没有差别。

  然而H老师在调任到农业高中之后,却得到了堪称惊奇的数据。

  农业高中的学生过敏反应比率比其他学校的都低。

  H老师曾担任过那个地方保育教研会的校长,所以就试着搜集了其他学校的数据,结果还是发现只有农业高中的数据不一样。

  紧接着,他又试着搜集了整个县(当时)五所独立农业高中的数据,好像不管是哪所学校,其学生过敏反应比率都比普通学科学校的低。

  这是由于选择农业高中的学生的特殊性质所致呢,还是由于农业高中这样的环境使然呢,这个问题一直也没弄清楚,最后也就得出了这么一个结论:说在农业高中上学的学生们拥有一个比其他学校都好的学习环境。

  我觉得……能从鼻孔堵塞、肌肤瘙痒的压力中解放出来,从某种程度上也造就了农高学生那种独特的开朗豁达吧。

  好了,如果想更详细地了解这个故事,敬请各位阅读H老师的著作《教师生涯》(文艺社)。里面描写了老师在学校里的各种体验,非常有趣哦!

  《农林》动画化后,受到了很多人的照顾。

  采访对象的农业高中的学生、各位老师,还有动画的取材(好像是叫外景这么个名字),都给大家添了不少麻烦。

  不管是已经毕业的同学们,还是离任的各位老师,他们都给我讲关于修学旅行的各种故事,给我看修学旅行指南和相片,请允许我边回想这些镜头边提笔写下这些文字。

  特别是对花了一个小时上课时间,接受采访的当年2F班的学生们和班主任A老师,明明当时应该是一节「听奇怪职业人讲故事」这样概念的一节课,最后我倒本末倒置地成了单方面一直听故事的人,而且他们还没有任何道歉的意思……但也多亏如此我才写出了这本书!谢谢!!

  在有关冲绳信息方面,也收到了来自读者朋友们的大量邮件和信件。借此机会谢谢大家。

  邀请我来参加小型(mini)轻小说庆典的各位实践委员们,来参加活动的各位小说迷们,这段时间承蒙你们照顾了。按照一般情况,我应该从「小说是什么」这个段子开始说起,不过这次却跳过了这种解说,能想说什么就说什么,真的很开心!

  此次现场漫谈是由岐阜县关市的NPO(非营利组织)法人「飞镖」大人主办的,我也和来参加漫谈的各位朋友聊得很开心。老朋友I先生和H先生还特意从很远的地方赶来……真的真的很过意不去。

  关于东浓地区的珍贵植被方面的问题,M阁下刚刚也在现场为我做了详细解说。谢谢。同时我也要向推荐介绍我的S本老师致以感谢。

  真心感谢一直牵挂我的师傅和事务所的各位同事们,谢谢大家!

  然后感谢特别参加网上应援评论活动的美浓加茂市的藤井浩人市长,还有美浓加茂市政府的各位先生们和长良川铁道先生,从动画计划开始之前就承蒙各位的诸多照顾,谢谢。

  个人认为这本书的内容并不是很好(我有自知之明),所以批判声也比较多。

  尽管如此,大家还是这么支持我,所以考虑到对内容酌情处理反而是对大家的不尊重,今后我打算要写出更加给力的作品来。请多关照。

  下一部作品将是这一部的大反动,我有种农业梗大爆发的预感。四天农一定会众望所归、展振雄威,所以敬请期待!!

上一章目录+书签下一章