升到三年级后，增加了很多选修课程，大家可以根据自己选择的志愿选择相应的课程。比如说如果想上公立大学，可以选择专门应考的学科来重点学习，如果想上私立大学可以根据自己选中的学科来选择文科或理科的课程备考。
另一方面，选择就职的学生所上的课程与平常不同，有专门做入职面试练习的课程，还还有学习SPI笔试的课程。九十九学院以重视学生的个性和自由为指导方针，关于这点的对应政策可谓面面俱到，学校甚至为学生以美术大学为目标的学生特意追加了美术实习，为以音乐专修学校为目标的学生也准备了音乐实习等等。
而就在大家上对应志愿的特别课程的时候，我却掺和进了一年级学生的家政课程当中。
“那么，今天的课程是烹饪实习，大家五个人分一组来做糖醋里脊吧。”
我待在烹饪实习教室的角落，听到教家庭课的老奶奶的话，心中郁闷不已。
又是五个人一组，眼前看起来平常关系不错的女学生相互说着我们一起吧，然后组成小组。大家各自组成自己的小组，我却没办法主动提出跟别人一组。
“松，松永君……”
旁边的三好小心翼翼地朝我搭话。
“要不要，一起……？”
我只得点头答应了。虽然从去年开始，我和三好的关系就变得很紧张，但总好过和四个一年级的学生组成一组。那样的话就真成了“落单”的了。
之所以会变成现在这个样子，要从二年级第三学期时的志愿咨询说起。
“松永你啊……既不打算上大学也不打算就职，这可称不上是志愿。”
听到担任志愿指导的大桥老师这么说，我耸了耸肩。
“就算您这么说……现在我还是打算先做这份打工攒攒钱。”
“你攒钱准备做什么？”
“上大学，或是专修学校。”
“那你直接在志愿里填大学或是专修学校不就行了。”
大桥用手掌拍了拍桌子上的文件，那是志愿表，几天前我差不多交了张白纸。
“可是，我还没决定将来要做什么……这个事想边打工便考虑……”
“你现在是这么说，等你打工攒了钱，到时候再结合自己的志愿去学习吗？错过了这段时间，到时候可就难了。还不如趁现在定好方向，然后多少学些那方面的知识，以后能轻松不少。”
我心里清楚大桥老师的观点是正确的，但我还是执拗地继续“交白卷”，这是因为，我总感觉有些害怕，要草率地将自己未来要走的路定下来。自己明明还没什么明确的梦想或是目标，就这么随波逐流地迎接一成不变的未来，这让我很反感。
“以后要吃苦头的话那也是我自己的错，我认了。”
听到我的回答，大桥深深地叹了口气。
“你啊，可真顽固……”
要是换做普通的学校，说不定这时候老师会气得火冒三丈，我也会被半强迫性地把自己的志愿定下，但这所学校尊重自由，是不会出现这种情况的。
“那么，你现在有什么感兴趣的事吗，那个打工也行，有点儿感觉的就行，就把想到的当做志愿吧。”
作为折中方案，我回答说“现在我在什锦烧店当烹饪助手”。然后我表面上的志愿就成了“在餐饮店就职”。
这么一来，为了自己毕业后的志愿，我需要的是烹饪的知识和技术。所以当家政课上烹饪实习课和讲营养学的时候，我就要和一年级或是二年级的学生一起上课。
确实，比起心不在焉地去上那些不知道有没有用的课程，这个安排还是值得感谢的。做菜的手艺多少进步一些，打工那边也能帮到广美小姐。
但问题在于，三好和我一样也来上课了。三好的志愿是上厨师专修学校。真没想到还得和“前女友”一起上课。
“还差三个人，怎么办呢……？”
三好环视周围，嘴里嘟囔着。
之前也出现过这种要我们分组的情况，每次都是我和三好先组成二人小组，然后把多余出来没事干的人拉进来。
“总之先把黑田拉过来吧。”
有的人时不时地会被剩出来，黑田就是其中之一。他好像没什么朋友，经常看到他一个人无所事事地站在一边。
“黑田君，来这边。”
听到我叫他，黑田一声不吭，头也不点地朝我们这边走来。他好像交流能力不太好，几乎没见他说过话，连打招呼或是点头这些行为都很少。
“那个，我们也可以加入吗？”
这次好像有两个女生被其他关系好的人排除在外，她们走过来向三好问道。三好点了点头叫她们过来，那两女生互相看了一眼，坐到了我们这边的椅子上。
“好了，那大家先去拿食材，菜的做法在书的第三十七页。”
听到老奶奶的话，我一言不发地去拿食材了。
食材已经按组分好装在纸箱里，我拿到纸箱后看了看，里面有洋葱、青椒、猪肉、胡萝卜，以及调料等等。
回到座位后，我们看了看书上地菜谱，决定好各自地分工。我负责切洋葱，三好负责切猪肉，两个女生负责切胡萝卜，黑田负责切青椒，开始干活儿，黑田却站在放青椒的桌子前一动不动。