“空调冷过头了。”他关掉了空调，“神原，你所了解的柏木是个怎样的人？”
“用提问来回答提问吗？”
“好老师都这样。我当真想听听你对柏木的感想。你不就是为了柏木，才主动跳进了三中的是非漩涡吗？”
谁知神原和彦竟摇了摇头：“不，我参与校内审判，并不是为了柏木。”
“是吗？真的吗？”北尾老师反问道，“可在我眼里，你就是为了柏木。就算不是，也不会是为了大出俊次吧？难道说，是为了藤野凉子？”问句中带着点嘲弄的味道。
少见的一幕出现了。神原在考虑怎么回答。健一觉得他是如何摆脱这个问题。
一种毫无理由的不安冒上健一的心头。这种不安没有内容，仿若幽灵，却切实地存在着，令人焦虑。
可以说“不自然”，也可以说“不和谐”。总之，神原和彦身上竟会出现本不该有的破绽。
“是出于对事件本身的兴趣……”这么说通不过吧？”
“说什么谎呢，你是那种爱凑热闹的人吗？”
“想一试身手的野心？”说出口后，神原和彦自己都摇起了头。北尾老师笑了：“有这种野心吗？还有呢？”
“想耍帅？”
“给谁看？果然是藤野吗？”
“藤野很可爱呀。”
北尾老师大笑起来：“言不由衷啊，亏你说得出来。”
健一表示异议：“老师，你是说藤野长得难看吗？”
“我不是这个意思。她当然是个美人，长大了肯定更漂亮。可是她不可爱，不是那种会撒娇、惹人怜爱的女孩。”
你这么说我就懂了。由于神原不再多言，健一一时的亢奋便没了着落。反正我就是觉得藤野挺可爱的。既可爱又善良。
不仅如此，她还十分勇敢。鼓起勇气的藤野凉子是最可爱的。
“如果我……”神原和彦的语气变得平缓起来，像是在确认着什么似的，“无论如何都活不下去而选择自杀。”
“嗯？”北尾老师不知何时恢复了严肃的面容，“自杀？”
“我绝不会让人们为了我自杀的原因而争论不休。更不用说被怀疑为杀人事件，使他人蒙受冤屈了。”
北尾老师沉默了。健一也默默注视着神原。神原的表情没什么变化，无论说什么，他总是摆出同样的表情。目光清澈，沉着冷静。
“我想，柏木应该也是这样的吧。”
“是你所了解的柏木卓也吗？”
神原和彦点点头：“柏木是个很难亲近的……”
“这个我也有同感。”北尾老师应道。
“甚至有点不合群。”
“对，我明白。”
“但绝不是个冷漠到就算有人为他蒙冤也不管不顾的人。”
“可是，如果他知道受冤枉的是大出俊次这样的人，说不定又是另一回事了。”北尾老师说着扬起了一边的眉毛，“我觉得柏木卓也是个小大人。”
身体还是小孩，头脑巳经是大人了。
“而大出俊次是个大小人，身体跟大人差不多，内心还是个小孩，跟柏木卓也正好相反。”
小大人和大小人是水火不容的。小大人知道这一点，而大小人不会懂。
“柏木卓也蔑视大出他们，甚至不把他们视作和自己一样的人类。在柏木卓也眼里，他们就像昆虫一样。”
不只是大出他们。那种类型的人在柏木卓也眼里都一样。“经不住眼前诱惑，轻率使用暴力，喜欢惹是生非。对任何事情从不认真考虑，只知道好不好玩。以柏木卓也的定义，这种人划不进‘人类’的范畴。”
太直截了当了，听得健一直打颤。北尾老师注意到了他的变化，故意放低了声音。
“只是在这里说说。老师不应该说这种话的。”北尾老师冷笑两声，似乎觉得挺无聊，“柏木卓也这样的小大人不时会出现。对老师来说，这种孩子很难教。他们往往连老师都不放在眼里，心想，别以为当老师就了不起了。如果被他们视作昆虫，那就完了。”
“觉得自己最了不起，对吗？”健一忍不住抛出一个问题北尾老师双手抱胸，哼了一声：“不，不是这种称王称霸的感觉。大出他们倒是这样的。”
神原和彦用背书般的语调说：“目前的环境里不存在任何对自己而言有价值的东西。在这个世界某个角落确实存在非常有价值的事物，如今的自己却只是被一大堆垃圾包围着。要到什么时候，该怎么做，才能从垃圾堆中脱身呢？”
北尾老师直起身子，点点头：“正是如此！这就是柏木卓也。”
“可我们是初中生啊。”健一嘟嚷道。
“所以说，柏木卓也不承认自己只是个初中生。他会想：‘为什么我不是个大人？我能不能快点成为大人？成为大人要花上太多的时间，这让他痛苦不已。”
这种痛苦会一直持续到周围的人都承认他是个大人为止。
“是不是聪明过头了？”健一自言自语似的小声说道。
北尾老师没有马上回答。
“真正的聪明