由于2-B的撤退导致被分断，我们的战力削弱了两成。而且我们逃入这里的时候，剩下的战力又被削弱了三成。”
“……哦。”
“此外，从我们死守这里开始，姬路和岛田的分数有六成，其他人则是四成左右已经消耗掉了。”
“也就是说，我们已经剩下不到开始时战斗力的一半了吗……”
“是五分之一以下。”
“五分之一！？计算是不是出错了啊！？”
“虽然被你这样说很让我恼火，不过我现在很希望你说的是正确的。”
即使仅剩下这么一点微薄的战力，还是让我休息吗？对于利用少量点数争取时间的本事，我还是有一定自信的。
“竟然沦落到这种地步……老实说，现在这个情况下，没有被强制带去补习室这一点就已经十分不可思议了……”
“是啊，我也有这种想法。这可真是奇怪的状况。”
雄二一脸复杂的表情点了点头。他的这种反应有点超出我的预想。明明我所说的那句“十分不可思议的情况”只是一种比喻。
“奇怪的状况到底是指什么？”
“什么指什么啊？你不是已经意识到了吗？”
“不，我倒是没有那么复杂的想法。具体来说到底哪里奇怪啊？”
“这个啊，具体说就是——”
雄二一边观察着走廊的状况一边继续道：
“——敌人的数量太少了。”
“………………”
一瞬间我甚至没能反应过来雄二所说话的意思。
“在这种情况下，到底怎样看才能说出这句话啊？”
明明现在的敌人数量以及让我们感到十二分艰苦了，竟然还觉得不够吗？
“不。我想说的并不是战力差的问题。而是单纯在人数上对不上的意思。”
“诶？是吗？”
“是啊。虽然三年级的其他班级在追击2-B，但是3-B和3-A还留在这里对吧？”
“嗯。”
“既然如此，从刚刚开始能看到的敌人就净是相同的人经过补充之后再次回归战线。这一点非常可疑。”
如果是普通的场所就暂且不提，在现在这种只有有限人数能投入战斗的地方采取这种做法的确很奇怪。
“也就是说，3-B和3-A并没有全力攻过来的意思？”
“是啊。如果不是的话，力量已经脆弱到这个地步的我们还能苟延残喘到现在实在是没有道理。”
被这么一说的确也觉得是这么一回事儿。就算是被限定了地点，以3-B和3-A作为对手，我们没有被歼灭才是过于不切实际情况。若不是想要使出什么策略，利用战力差距强行突破才更加自然。
“对手现在以什么程度的战力攻过来的？”
“B班的大部分成员都在。只不过A班大概连四分之一的人都没有参加吧。”
“难道不是为了保护总大将而适当温存战力吗？”
“就算考虑到这一点也一样。说到底，现在可是有敌人在总大将的眼前堂而皇之地摆开阵地。换作是我，一定会毫不犹豫的全力将其击溃。”
说的有道理。即使对手很弱，也不能任凭其在总大将眼前悠然自得的闲逛，必须加以排除。更何况指挥那支部队的还是雄二。这个距离下无论发生什么都能立刻回防，根本没有理由吝啬自己的战斗力。
既然如此……
“3-A之中发生了什么吗？”
“虽然那也有可能，不过很难想象啊……”
雄二抱起双臂叹了一口气。
“…………”
然后短暂的沉思了一下。
“……也有可能是3-A的战斗力被分成小组分散到了各处……”
这样呢喃道。
“啊？那是什么意思？”
“虽然我也没有确信。”
雄二以这句话为前提继续道：
“之前3-E和2-B的胜负，你不觉得本应作为上位班级的2-B反而遭到压制这一点很奇怪吗？”雄二说到的就是刚刚发生在校庭中的那场战斗。
“对手毕竟是三年级，也就没有那么奇怪了不是吗？”
“不。虽然在操作技术上存在若干差距，但是我们二年级也已经进行过相当次数的试召战争了。经验根本无法填补B和E的班级战斗力差距。”
而且考试问题的难易度也和一直以来的层次一样，雄二又补充了一句。以基础测验为标准也只是对考试科目做出的处理，问题的难度依然是按照三年级二年级各自的等级来出的。这方面不会产生差距。
“不仅如此，3-E最初的确被压制住了。这样子还被反攻回来的话，没有相当程度的差距是不可能的。”
想要压制锋芒正盛的对手，必须具备比平时更加强大的力量。能够做到这一点就