sp; 原作者附语
‘12’
大家知道这个数字的含义吗？
实际上，这时棹末老师在创作这部联合作品时动用的角色人数。
先不说长篇小说，在短篇萧索这个狭窄的舞台上动用如此多的人数，实在对不起。说真话，叫我用这么多人来写东西的话，我只能说“抱歉，我写不了”。
不过，棹末老师毕竟功力不凡，漂亮地完成了这样一部让所有人都出场的小说，如此实力，我是远远及不上的。棹末老师不仅写出了小说，也给了哦一个精彩的示范。棹末老师，还有为小说绘制了美丽插图的甘福老师，衷心感谢你们。
话说回来，如果棹末老师写《学校的阶梯》和《笨蛋，测验，召唤兽》的联合创作小说这个光荣的人物交给我的话，我真不知道该如何去写呢。
虽然老师给我做了示范，但现在的我，还是觉得自己没有能力把12名登场人物都写活了。别说是写了。就算是在大脑中构思，我都无法整理出一条清晰地思路。
我也向各位介绍一下主要角色，不过，我可没有调动所有人物的能力。那么我就不说什么了，把主要角色串联一下吧。
三枝总司（天才发明家）&土屋康太（闷声色狼）——天才好色发明家
啊，请等等，别把书和上。我只是没进入状态，等我拿出真本事，一定想出游魅力的角色。
刈谷健吾（必杀v字回旋）&岛田美波（飞机场）——必杀飞机场
井筒研（月光微步）&吉井明久（笨蛋小哥）——月光之舞·笨蛋
九重优子（寂静子弹）&吉井明久（笨蛋小哥）——小静
现在可以把书合上了。
井上坚二