问题请回答下列问题：
请写出苯环的化学式。
姬路瑞希的回答：
【C6H6】
老师的意见
很简单吧！
土屋康太的回答：
【苯+环＝苯环】
老师的意见：
同学，你瞧不起化学吧？
吉井明久的回答：
【本还】
老师的意见：
等一下跟土屋同学一起来教职员室找老师。
☆
“大家，综合科目的考试辛苦了。”
站在讲台上的雄二把手撑在讲桌上，对着班上同学讲话。
今天早上都在考试，一直到刚才好不容易才考完所有科目，准备要吃午餐。为了补充综合科目比斗失去的分数，要考的试多得吓人。
“下午就要跟B班展开试召战争，各位准备好杀戮了没？”
“喔喔——”
依然高涨的士气，可说是我们班的唯一武器。
“这次的战争重点是要把敌人困在教室里。所以开战后在连接新旧校舍走廊那边的战斗，绝对不能输。”
“喔喔——”
“在那边，由姬路瑞希担任指挥。臭小子们，做好必死的觉悟吧！”
“我、我会加油的。”
也许是不想跟着男生瞎起哄，姬路同学有些不好意思地站出去。
“呜喔喔——”
能跟美少女一起作战，前线部队的士气顿时冲上顶点。
总之，走廊的战斗是这次胜负的关键，如果在这里输掉就没戏唱了。所以，在F班五十人中，我们投注了四十人的战力下去。而且这里还有我方最强、也是全校第二名的姬路领军，要吃下走廊这场战役应该没什么问题。
宣告午休结束的钟声响起，对B班的战争终于要开始了。
“好，大伙上吧！目标是系统桌！”
“是的，长官！”
☆
为了成功把敌人压制在教室内，一定要提振气势才行。
我们用全速朝通往B班的走廊冲过去。
因为B班里文科的学生比较多，加上数学科长谷川老师的召唤范围比较大，所以这次我们选择数学作为主力。再说，如果想一口气决胜负的话，长谷川老师非常好用。其他还有教英语作文的山田老师，跟物理的木村老师也在我方这里。这次要增加当见证人的老师，一股作气击败敌方！
“看见B班了！”
“他们带着高桥老师！”
B班学生慢慢从正面走过来，不过人数只有十人，应该只是来侦查敌情的先锋部队。
“别让他们活着回去！”
以充满威胁意味的叫骂声为开端，对B班的战争正式开始。
B班 野中长男 VS F班 近藤吉宗
综合科目 194分 VS 64分
什么？也太强了吧！等级完全不同！
B班 金田一佑子 VS F班 武藤启太
综合科目 159分 VS 69分
B班 里井真由子 VS F班 君岛博
综合科目 152分 VS 77分
压倒性的实力差距让前锋部队节节败退，如果不在分数扣到零分前派出援军，战力一下子就会减少很多的。
就在我确认援军有无到达，战线有没有被截断时——
“我，我迟到了……对、不起……”
姬路同学上气不接下气地赶到现场，想必她一定是用尽全力跑过来的。
“姬路瑞希出现了！”
B班的某位学生叫了出来。果然，B班早就知道姬路同学不在A班一事，也事先做好调查了吧？
听到叫喊声，B班学生全都变了脸色。很明显地，他们对姬路同学十分忌惮。
“姬路同学，虽然你才刚到现场，不过可不可以请你……”
“是、是的。我、我出发了。”
姬路同学立刻冲进战场中。看她那副姿态，不知为何让人产生一种心境平和的感觉，真想将现在的景象用相机拍下来做纪念。
“长谷川老师，我是B班的岩下律子，要跟F班的姬路瑞希同学挑战数学！”
“啊、长谷川老师，我是姬路瑞希，请多指教。”
姬路同学立刻被敌人给盯上，