上的壮丽宫殿。换句话说，就是操弄「幻术」的能力。于是，××这么想：
我也是一个魔法师呢。
××聪明的地方在于，她做了两件事。
首先，对周遭隐瞒自己是「魔法师」的事。关于这一点，也是以书中读到的故事内容为准则而采取的行动。
在故事中，大多数被称为「魔法师」的人们，在受到尊敬的同时，也因特异的能力而为人所惧，总是孤单寂寞地生活在荒野或森林中。
「我才不想像他们一样呢。」
××直率地这么想。此外，当时电视正在播放一部以四个努力成为真正魔女的魔女实习生为主角的卡通。××很迷这部卡通，而卡通里的主角也对周遭隐瞒自己的身分。
基本上，会使用魔法的人，都不能把这个事实告诉别人。××从书本与卡通里学到这个准则。
另外，××虽然认为自己是「魔法师」，却从没想过自己是「魔女」。这是有原因的。
「我又不会变身！」
这就是令她如此判断的主因。卡通里的魔女实习生们，有时会变身为时髦的大人，或是穿上帅气的服装与敌人战斗。
然而，自己所做的只不过是编织幻象，所以「不是魔女」。对于这个结论，××多少感到有点惋惜。
××在另一件事上也很小心谨慎。那就是她懂得尝试正确掌握自己的能力。她想，这种能力到底具有什么特性呢？
效果的范围又是到哪里呢？
对任何人都能使用吗？
说起来就是这些内容，而她也以一个孩子所能办到的方式实验确认。首先以父母为对象，接着是幼稚园老师、朋友、附近邻居，再来是邮差和送货员。最后，也尝试对毫无关系的陌生人及正在电视里说话的主播施展自己的能力。
结果，大概明白以下事项。
首先，她的能力大到可以将一整个城镇的居民陷入幻觉中。
在某个晴朗无比的日子里，她试着让整个城镇的人感应下大雪的幻象。结果，走在路上的人全都穿了雪靴，带着雨伞，表现出因下雪而困扰的言行举止。直到有人在毫无障碍的地上滑倒，××才赶紧将幻觉解除。
那时，连她本人也不免吓了一跳。
老实说，她从未想过自己拥有的能力，竟是如此强大。
同时，在这个实验里她也发现另一件事。一旦她停止施展「幻术」，原本看到幻象的人都会把这件事忘得一干二净。不只是忘记，还会配合状况在自己脑中擅自创造合理的故事，以便改写记忆。
以上述这个例子来说，撑伞的人都会这么想：
「因为气象预报或家人提及可能会下雪，所以带伞以防万一。」
就像这样，将与原本不同的记忆，顺利移植到接下来的日常生活中。
因此××时常将爸爸和妈妈带进《辛巴达冒险记》或《海底两万哩》等故事的世界，也发现只要一解除幻象，他们马上就会恢复普通的日常生活，以致××现在只要一读起故事书，就会下意识地将周遭的人卷入书中的世界观。
此外，××也逐渐发现，当她精神不集中，或是开始思考别的事时，「魔法」就会变得容易解除。
比方说，使用力量让周围的人以为自己是成年女性的效果，经过一个晚上就会自然失效。
相对地，制造像身高多出两公分的无关紧要错觉时，能够持续整整两个月。
当制造出来的幻术与现实之间的差距愈大，困难度就愈高。发现这一点，对她而言可说是一大收获。
还有，她也知道自己的能力对于无法直接感应的对象或机械产生不了效果。
例如常跑到××家来玩的野猫「玉五郎」，即使她施展幻术也完全行不通。她曾试着让玉五郎感应几次，那只胖黑猫却只在悠哉吃完妈妈准备的饲料后，瞄了××一眼就离开了。
这天，从幼稚园回家后，看到躺在檐廊的玉五郎，××再次试着靠近它。
「早安，玉五郎。」
玉五郎正抬着头整毛中，一脸不耐烦地看了××一眼。
「喵——」
就又专注地埋头理毛。从体型和毛色看来，它应该有点年纪了。听爸爸和妈妈说，在××出生前玉五郎就已经在这一带出没。总是毫不客气地跑进人家里要求食物，心情好就待上几天。即使过着如此随心所欲的任性生活，玉五郎却从未遭人嫌弃，在附近邻居之间还颇受欢迎。
玉五郎这个名字，听说是隔壁爷爷帮它取的。
反正它就是这么一只自由自在的野猫，所以也没有真正的名字。××就听过隔着三户人家的钢琴老师家叫它「小黑」，商店街的肉店老板则唤它「小胖」。
「……」
××凝视着玉五郎，集中意识。
脑中浮现的颜色是灰色，深处还有几条线。看起来紊乱，其实并没有那么复杂。
从中感受到的情绪是「满足」。
还有「放松」。
（玉五郎今天的心情很好呢。）
××淡然一笑。某种程度上，她能读取生物的情感，这可以说是原有特异能力的副产物。
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