「……那么，学到这里我们已经了解了有名魔兽的生态和特征……接下来进行基础知识的复习」
站在讲台上的格伦的声音在二年次生二班教室里回响着。
齐刷刷坐在座位上的学生聚精会神地听他讲课。
格伦这人基本没什么干劲，是个讨厌魔术的三流魔术师。
他之所以能够在世界最高魔术学府阿尔扎诺帝国魔术学院担任讲师，原因在于他对魔术及相关知识的深入浅出的卓越授课能力。
而正是这一才能，使得搞事不断的他勉强不被炒鱿鱼。
「那么我问你们，『魔兽』与普通『动物』的区别在于哪里？试用『魔兽学』的观点来进行阐述」
格伦正在讲授的是『魔兽学』。
是阿尔扎诺帝国魔术学院的必修课之一，旨在学习世界上的『魔兽』的生态及特征，并从魔术的角度来分析其能力。
「这个问题，就由白猫你来回答吧」
「是」
被格伦指名，希丝缇娜规规矩矩地起身回答。
「所谓的『魔兽』，指的是受自然界中的灵脉……外界的魔力异常分布影响，产生变异进化的动植物或生命体的总称」
希丝缇娜充满自信地说出答案。
「总的来说，它们与正常进化的『动物』的显著区别在于，先天持有『异能』。因此生物学上通常将动植物划分为『常理生物』和与之对应的『魔法生物』，从魔术角度解析生命的神秘和真理的指标之一便是『魔兽』研究」
「真可惜，完全正确」
格伦不情不愿地表扬之后，环视教室内的学生。
「什么是『魔兽』？学习这门课程有什么意义？我们已经再次复习了，因此接下来按照课程要求，进行小组实习。每四人一小组，查阅『魔兽』相关文献并写一篇调查报告，最后在全班同学面前发表。至于选择调查哪种『魔兽』，各小组自行决定。听到没？」
一时间，教室里怨声载道。
「果真不出我所料，这可是为了你们好哦？」
格伦无奈搔首，开始教训学生。
「我敢说魔术师最重要的能力既不是魔力容量也不是咒文咏唱能力，而是文献调查能力。若是止步于单纯的『魔术使』自然选择前者，但你们要是想成为真正的『魔术师』必然要选择后者」
格伦说的铿锵有力。
「哪怕是一个领域专精的魔术师，也离不开查阅过去的文献这一伟大先人们的遗产。从浩瀚的知识海洋中汲取自己所需的知识，并结合自己的理论和考察进行体系化再构造，这项技能是每个旨在研究的魔术师的必备技能。魔力容量不等于意识容量，在使用魔术方面天赋异禀却苦于文献调查，结果碌碌无为的不遇天才比比皆是，反过来也一样」
学生们一时间看格伦的眼神都不对劲了。
「我呢，比起作为单纯的武器的『魔术使』，我更希望你们能够成为运用自身的智慧开辟未来的『魔术师』……所以才会进行小组实习……」
学生们的神情逐渐变为崇拜。
「……嘴上说的好听，其实心里却打着让我们进行小组实习就可以不用讲课的小算盘吧？」
希丝缇娜小声嘀咕道。
「说的太对啦~~！在你们写调查报告期间我就可以合法翘课咯~~！啊哈哈哈！而且，分组还有一个好处就是，少了指导和评价的功夫——」
格伦笑得像个七百斤的孩子……
「——只有那些不务正业的家伙才会这样做，为人师表的我可是真心为了你们好的噢噢噢噢噢噢哦哦哦——！？」
忽然回过神，如凶神恶煞般大声辩解……
当然，学生们已经是一副看垃圾的眼神了。
「总之就是这样，接下来的时间你们自行讨论今后的文献调查方针！知道了吗！」
于是，二年次生二班的学生们各自前往事先分配好的小组。
「……真受不了那家伙！」
希丝缇娜、露米娅、莉艾尔、安娜。
四名少女刚凑一起，希丝缇娜就开始发牢骚了。
「成天就知道偷懒，最可恶的是课程质量没有丝毫落下！」
「啊哈哈，且不说动机，这种小组实习确实于我门有好处……」
对气呼呼的希丝缇娜，露米娅含糊笑道。
「他要是能改掉这毛病，也……」
「呵呵，希丝缇娜还是太naïve了？」
就在希丝缇娜还不依不饶时，安娜露出小恶魔的笑容插嘴道。
「乍一看没个正行，其实是真心为我们考虑的……这不正是格伦老师的魅力所在么？啊，格伦老师，我要一生追随你！」
看着双手在胸前交叉，作陶醉状的安娜，希丝缇娜无奈叹气。
「唉，你真是格伦老师的忠实信徒呢。那种没出息的懒虫有什么好的」
「全部哦！全部！」
安娜兴奋地立即