「……那么,学到这里我们已经了解了有名魔兽的生态和特征……接下来进行基础知识的复习」
站在讲台上的格伦的声音在二年次生二班教室里回响着。
齐刷刷坐在座位上的学生聚精会神地听他讲课。
格伦这人基本没什么干劲,是个讨厌魔术的三流魔术师。
他之所以能够在世界最高魔术学府阿尔扎诺帝国魔术学院担任讲师,原因在于他对魔术及相关知识的深入浅出的卓越授课能力。
而正是这一才能,使得搞事不断的他勉强不被炒鱿鱼。
「那么我问你们,『魔兽』与普通『动物』的区别在于哪里?试用『魔兽学』的观点来进行阐述」
格伦正在讲授的是『魔兽学』。
是阿尔扎诺帝国魔术学院的必修课之一,旨在学习世界上的『魔兽』的生态及特征,并从魔术的角度来分析其能力。
「这个问题,就由白猫你来回答吧」
「是」
被格伦指名,希丝缇娜规规矩矩地起身回答。
「所谓的『魔兽』,指的是受自然界中的灵脉……外界的魔力异常分布影响,产生变异进化的动植物或生命体的总称」
希丝缇娜充满自信地说出答案。
「总的来说,它们与正常进化的『动物』的显著区别在于,先天持有『异能』。因此生物学上通常将动植物划分为『常理生物』和与之对应的『魔法生物』,从魔术角度解析生命的神秘和真理的指标之一便是『魔兽』研究」
「真可惜,完全正确」
格伦不情不愿地表扬之后,环视教室内的学生。
「什么是『魔兽』?学习这门课程有什么意义?我们已经再次复习了,因此接下来按照课程要求,进行小组实习。每四人一小组,查阅『魔兽』相关文献并写一篇调查报告,最后在全班同学面前发表。至于选择调查哪种『魔兽』,各小组自行决定。听到没?」
一时间,教室里怨声载道。
「果真不出我所料,这可是为了你们好哦?」
格伦无奈搔首,开始教训学生。
「我敢说魔术师最重要的能力既不是魔力容量也不是咒文咏唱能力,而是文献调查能力。若是止步于单纯的『魔术使』自然选择前者,但你们要是想成为真正的『魔术师』必然要选择后者」
格伦说的铿锵有力。
「哪怕是一个领域专精的魔术师,也离不开查阅过去的文献这一伟大先人们的遗产。从浩瀚的知识海洋中汲取自己所需的知识,并结合自己的理论和考察进行体系化再构造,这项技能是每个旨在研究的魔术师的必备技能。魔力容量不等于意识容量,在使用魔术方面天赋异禀却苦于文献调查,结果碌碌无为的不遇天才比比皆是,反过来也一样」
学生们一时间看格伦的眼神都不对劲了。
「我呢,比起作为单纯的武器的『魔术使』,我更希望你们能够成为运用自身的智慧开辟未来的『魔术师』……所以才会进行小组实习……」
学生们的神情逐渐变为崇拜。
「……嘴上说的好听,其实心里却打着让我们进行小组实习就可以不用讲课的小算盘吧?」
希丝缇娜小声嘀咕道。
「说的太对啦~~!在你们写调查报告期间我就可以合法翘课咯~~!啊哈哈哈!而且,分组还有一个好处就是,少了指导和评价的功夫——」
格伦笑得像个七百斤的孩子……
「——只有那些不务正业的家伙才会这样做,为人师表的我可是真心为了你们好的噢噢噢噢噢噢哦哦哦——!?」
忽然回过神,如凶神恶煞般大声辩解……
当然,学生们已经是一副看垃圾的眼神了。
「总之就是这样,接下来的时间你们自行讨论今后的文献调查方针!知道了吗!」
于是,二年次生二班的学生们各自前往事先分配好的小组。
「……真受不了那家伙!」
希丝缇娜、露米娅、莉艾尔、安娜。
四名少女刚凑一起,希丝缇娜就开始发牢骚了。
「成天就知道偷懒,最可恶的是课程质量没有丝毫落下!」
「啊哈哈,且不说动机,这种小组实习确实于我门有好处……」
对气呼呼的希丝缇娜,露米娅含糊笑道。
「他要是能改掉这毛病,也……」
「呵呵,希丝缇娜还是太naïve了?」
就在希丝缇娜还不依不饶时,安娜露出小恶魔的笑容插嘴道。
「乍一看没个正行,其实是真心为我们考虑的……这不正是格伦老师的魅力所在么?啊,格伦老师,我要一生追随你!」
看着双手在胸前交叉,作陶醉状的安娜,希丝缇娜无奈叹气。
「唉,你真是格伦老师的忠实信徒呢。那种没出息的懒虫有什么好的」
「全部哦!全部!」
安娜兴奋地立即