三楼就太高了，附近也没有可以跳过去的树木。要是长着翅膀的天使也就算了，人类要平安地逃脱，肯定需要绳索或是梯子之类的东西。”
在说到天使的时候，里染朝柚乃和早苗瞥了一眼。他是认为我们是天使吗，还是说在嘲笑我们是笨蛋呢。大概是后者吧。
“你说梯子……”
“啊啊。普通的高中教室里，当然不可能放着那种方便的工具。实际上宍户的日记里也写着‘是个没放什么值得描述的特别物品的普通教室’。而且只是要离开教室罢了，采用像是动作大片那样的方法也太傻了。不过，因为那天是防灾日，只要想到在这个学校也会进行预防灾难的训练……”
“等久了！”
这时，戴着赤色眼镜的女生往这边跑来。是似乎被里染吩咐去办事的香织。当会合之后，她马上快速报告。
“我问过老师，那件事是真的。说是六年前的避难训练那时，特别地让那个也来了。”
“是吗，辛苦了。赏你一根百奇棒。”
“不，那本来就是我的……”
“那个是指……让什么东西来了？”
“在防灾日有可能会派来学校，拥有能到达三楼高度的梯子，即使几分钟后有人从窗户望出去也发现不了，可以迅速移动的东西。”
抬高手臂的位置，摆出如同白鹤扬起脖子那样的姿势，里染继续说道。
“消防署的，救火车。”
确实，在防灾日以学校为首会有很多地方进行防灾训练。
不过，那并不是仅限于避难训练。像是传递水桶的训练，明确灭火器的使用方法，尝试使用避难用的滑梯，任何人在小学时都曾经经历过吧。
而且稍为正式点的话，叫来消防署和救援队的人还能呈现出更为真实的训练。柚乃也有这种记忆。小时候，被作为参与奖的点心吸引，曾经和哥哥参加自治团的防灾训练。消防队派来了小型的救火车，见识到真实的喷水情景。画着火焰图案的便宜壁板，以及在水花中看到的小彩虹至今还记忆犹新。
说到其他的正式训练，就是接受应急措施的讲义，还有乘坐地震车感受地震，而且——
单手拿着打开的百奇盒，里染说道。
“香织，有打听到是怎样的程序吗？”
“呃，我看看。”新闻部长打开笔记本。
“避难训练结束之后，大家从运动场移动到前庭。让救火车驶入前庭。由担任志愿者的总务委员从窗户探出头。因为设定为被困在受地震而倾斜的校舍，所以是从三楼救援的。耗时十分钟左右就会结束。”
“那、那么，宍户前辈看到的两个女生就是——”
“被委任为受救助者，在教室内待机的总务委员吧。她们会消失，是因为乘着救火车的云梯从窗户离开了。”
里染以沉静的声音，对消失之谜下达结论。
“不过即便是训练，没有现实感就没意义了。要在学生面前救援就更加需要。有必要扮演得像是真的被困的样子……梶原，如果说要你和我扮演恐惧的样子，你会怎么做？”
“欸，扮演恐惧的样子？那就，这样子……咦？”
演剧部长歪曲着表情，边颤抖着边抱住里染。接着，他亲身体会到这个行动的意义。
“原来如此！她们并不是在接吻。”
“是在害怕。不论是拥抱，手指颤抖，呼吸急促，全都是装作被困而恐惧的演技。接着她们站在从前庭可以看清楚的窗边，将脸朝着外面。宍户看到的就是那瞬间。”
“那么，那时候在前庭……”
“正好是学生们开始聚集的时候吧。她们装作感到恐惧，正等待着那个的到来。”
要是从前庭回来的学生们，看到红彤彤的救火车和在三楼的窗边颤抖的两名少女跳了出来，就会兴奋地大呼大叫吧。
并且她们的演技，也使得从身后看到这幅情景的学生受到惊吓。
“原来如此……”
“既然明白就快滚开。”
里染板着脸，把梶原紧贴过来脑袋推开。自己被抱就不愿意吗。
学生们逐渐地排起队伍，总务委员和教师们的指示声取代吵杂的交谈声响彻四周。在这期间，里染不见有焦急的样子，解说着日记的记述背后发生的事情。柚乃的头脑中也能描绘出拿着炸米饼，满脸狼狈的毕业生的样子。
宍户目击两人之后，朝楼梯的方向回到走廊。那个时候学生们已经移动到前庭，开始进行救助训练。训练期间大概也响起了某种程度的声音吧，不过却没传进宍户的耳中。原因就是他在倒退的时候关上了门缝，身在楼梯前的期间也发出咯吱咯吱的声音啃着炸米饼。
不过十分钟后，平安地救助成功的时候，学生们发出的热烈欢叫声也透过校舍的墙壁传入了宍户的耳中。他认为听到男女混合的嬉闹声，便决定再次去窥视教室。可是，就在他如同蛞蝓一样一步一步地前进期间，身在前庭的学生们已经解散了。救火车由于是紧急车辆，不可能会在学校长时间停留，所以马上就驶回消防署了。宍户到达教室之后当然不会有人在里面。前庭里就只剩下正要回去活动楼和体育馆的学生身影——
“被选作训练场地的是二年A班。第一校舍南端的教室距离前庭最近，大型车辆比较容易停放。而且三楼是最适合的高度。两层楼的高度不足以出动救火车，若超过三楼的话万一救助失败会有发生事故的危险。而被救助的两人都是身形纤细的女孩子。是考虑到体重较轻的人会容易救助。”