看我一眼，便成群离开了公园。我安心地叹了一口气。
「我去拜托了一下，他们就爽快地答应并回家了。」我在内心准备好这个假报告之后转头一看。
公园的入口只剩下行李，没见到川澄同学的身影。
我扫视四周、到处寻找，后来从坐在砂地内的小朋友之中，发现川澄同学缩成一团的背影。
「知道了──好──！」
在小朋友们回答的同时，她也站起身来，对他们挥挥手，并往我的方向走回来。
她的手上握著便条本和原子笔。
〈我请他们协助了！你那边也OK了吗？〉
「啊，这个，对。嗯……」
她在已经写好的文字上又用大字写著〈但不是免费帮忙！〉并补画了一个微笑的记号。
「可以借我素描本跟麦克笔吗？」
川澄同学又追加这句话，在她的催促之下，我从纸袋中拿出她要的东西并递交出去。
她开始在我看不见的角度中，用麦克笔在素描本上写来画去，当我差不多开始习惯墨水的味道时，她把盖子盖回麦克笔上，发出喀嚓的声音。
〈开始录音吧！〉她换成自己的便条本，给我看这句话。
「咦……可是……」
我搞不懂川澄同学的行动到底是什么意思，瞄了一下在砂地玩耍的小朋友，他们仍然在大声嚷嚷。
这时，川澄同学对著困惑不已的我竖起大拇指。
于是我就在她的催促之下做起了录音的准备。
「这个，那么，我要录音啰。」
我战战兢兢地出声告知，她也用力地点点头，然后高举刚才交给她的素描本。我抬头一看，发现她画了一张戴著口罩的女生插图。口罩上面画了一个大大的叉叉。
她举著那张插图，面对砂地上的小朋友，正在玩砂的其中一个小朋友察觉到她的行动，开始拍拍周围的小朋友的肩膀，并指著她。小朋友们都一脸开心地摀著嘴巴。
刚刚都还充斥在公园内的高亢声调，全都在同时停止了。
原来当我对那群国中生鞠躬哈腰的时候，她已经和小朋友达成协议。说不定是对他们说：〈当我高举插图的时候，你们要安静一下喔！〉
当我正钦佩于她不靠著言语就能跟他人交流的能力时，她拍了我的肩膀，手指著麦克风，要我赶快录音。
「啊，对喔，谢谢你。」
令人惊讶的是，那些小朋友甚至还要求他们的母亲都安静下来。
直到进行下一个录音为止，川澄同学会无预警地高举素描本给小朋友看，还会故弄玄虚作势要举起来，捉弄他们。
「真厉害啊……」
录完最后的音效时，我不禁如此喃喃说道，然后发现麦克风还开著，又慌忙地关闭麦克风。
她在素描本的一角写下小小的文字，四周飘散溶剂的味道。
〈让小孩子开心的话，他们就会愿意帮忙。〉
她不好意思地用手指玩自己的辫子尾端。
因为她没办法说话，所以两边的交涉一定得由我来进行。这个前提理所当然地浮现在我的脑中，让我觉得自己丢脸的不得了。她靠著自己的笑容和幽默感，在短时间内就进入孩子们的心。
「你好厉害，说不定很适合当保母喔。」
川澄同学羞涩地笑了笑，又拿著素描本写著：
〈可是我的声音这样。〉
她指著自己的喉咙。
「啊，抱歉。这跟那没有关系，我只是单纯地认为，像你这样能直率地与人相处的个性，小朋友应该也都会很喜欢你吧……」
她紧抓著自己手上的素描本。
「因为，像我这种人，就连好好地跟国中生说话都做不到……」
我发现自己像是在发牢骚后，开始刻意地收拾器材，蹲下来卷麦克风的线。
「总、总之我觉得川澄同学很厉害就是了……」
我收拾完毕站起身来，发现川澄同学正在素描本上写字。
「怎么了？」
她用手制止我的发言，写完最后一个字之后，才把素描本转向给我看。白纸上面写了好几行文字。
〈你是第一个听了姊姊唱的歌而哭的人，所以我想诚一你应该很擅长接收他人的情感，〉
我看到这里就停下来，观察了一下川澄同学的表情，她正眯著眼睛等我看完。
〈正因为会大量接收他人的情感，所以也会想很多。这绝对不是坏事，是很棒的事情。况且你还可以跟我妻同学来往，心胸超宽阔！←这些话不要跟我妻同学说喔！〉
看完的同时，我垂下眼帘。因为实在太害臊了，不敢直视她的脸。
「你太高估我了。」
她把素描本夹在腋下，像是要跟我握手似地伸出左手。
「咦……？」