第二卷 第二章 展开作战骑士

; 园长T看起来甚至没有察觉D的疲劳。

  那并非单纯的疲惫。D无从发挥的骑士荣耀,正发出无声的哀号。园长T究竟把骑士当成什么了?

  任务将继续执行。

  署名必要性 无

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  德尔克认为需要在想法上做根本性的改变。

  他虽然得出这个结论,却没想出好点子,就这么不知不觉来到了隔天。

  (现在不是在意谁会闹别扭的时候了。乾脆紧跟在她们两个旁边,只要有些小争执就给予惩罚……不不不。)

  德尔克摇头赶走差点回归军事操练时期的思考模式。

  虽说是魔族,但对方可是小孩。

  她们大概需要藉由话语,或是亲身体验来让自己得到一些东西──也就是成长。

  德尔克知道这一点,不过──

  (再怎么说,缇莉亚也不会忘记这一点吧……但是,说到底,这个问题就是源自「那件事」。我总觉得是这样……)

  大群孩子们聚在操场上。

  德尔克看向在群体后方角落,以楚楚之姿跟随大家的伊娜夏。

  光是昨天,就窥探到她许多不为人知的一面。就算这样,她应该也依然是个既稳重,又心思缜密的女孩。

  感觉她不是会因为跟横冲直撞的拉米涅对立,就激动起来的孩子。

  若是如此──

  「那她是在隐瞒……藏著什么人吗?不对,是在包庇某人……?」

  德尔克制作的秋千,坐落在操场边角。现在上头的坐板拆掉了,只剩绳子在风的吹拂下空虚晃荡。

  争夺秋千的那场赛跑,应该才是整场争执的开端。

  拉米涅、奈可德,还有伊娜夏都不是第一名的那场赛跑。

  那,到底谁才是第一个抵达秋千的人?

  「总觉得知道这件事的真相……好像很重要。」

  「德尔克老师。」

  「这不过是我的直觉罢了。而且还是跟这场争斗无关的我的直觉……嗯……」

  「德尔克老师!」

  「嗯?」

  忽然回过神来,才发现围成一圈坐著的孩子们正愣愣仰望著他。

  缇莉亚不断挥著粗粗的枯枝,气愤地说:

  「真是的,我已经说明完了喔。你有认真听吗?」

  「呃,嗯……到中途都有认真听。」

  「你居然在看天空。不会是在想『那朵云看起来好好吃』吧?你这样就跟孩子们一样喔。真是的。」

  「这可真丢人。」

  「前辈!」艾蕾拉以绝对不算小声的声音告诉他:

  「为了让孩子们也能看懂比较难的故事书,现在要教大家写字!用乾薄纸学字太浪费了,所以要在外面用土写一些东西!」

  「嗯,这部分我有听到。我是负责写字的对吧。」

  「不!前辈,您看起来很累,由在下来负责写字!因为上司大人说她写字非常的慢。」

  「欸嘿嘿……」缇莉亚抓了抓头。

  的确,她最不擅长的就是书写文件──就算其他业务全丢给德尔克跟希尔维拉处理,她还是经常因为来不及完成而哭成泪人儿。没想到其中暗藏著这种理由。

  也就是说,现在的德尔克没事做。

  (虽然没事做,但还是得要认真听她们说话。嗯。)

  德尔克加入孩子们的行列,一起坐在地上,接著缇莉亚就继续说明。

  「那我继续说明喽~自从开始两人一组以后,看故事书的孩子也变多了。如果连老师做的故事书以外的书都可以轻松看下去,会很好玩喔!那各位,来在地面上写写看『老师』两个字吧。都写好了以后,再来对答案喔~」

  「好~」孩子们兴奋地开始写字。

  有人用手写,有人用尾巴写,也有人去找缇莉亚那样的树枝来写。光是这样,每个人写字的模样就各有特色了,连要看大家写些什么都很费力。

  不过──

  (喔……)

  伊娜夏的技巧在大家之中,也是独树一格。

  她聚集好几层白色的纤细蜘蛛丝,加工成手杖形状。

  在以流利笔法写下「老师」后,伊娜夏露出轻柔微笑。

  「老师……呵呵呵,这会是什么样的老师呢?一定是像缇莉亚老师一样温柔,又像德尔克老师那样勇敢的老师。名字……我想想……波葛德克萨斯。想必会是位很棒的老师……」

  「要是缇莉亚拿著剑,那肯定是最强的存在了。」

  「!哎……哎呀,德尔克老师……让老师见笑了……」

  德尔克仔细观察红起脸颊的伊娜夏写下的字。

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