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实际进入本周后，直到周三为止，都完全没有问题。
我不再像之前那样提早到校，而是学会了在班会即将开始前才进教室。反正从我家走到学校只需不到五分钟，所以我能轻松调整到校时间。
假如稍微提早到校，我只要待在佐竹同学绝对无法进入的场所——男生厕所内等待即可。
厕所距离教室非常近也对我很有利。即使看到班导走过来再离开厕所追过他，也没问题。
只要一下课，我就会跟平常一样立刻逃离教室。
我的座位距离教室后门很近，所以这件事也非常简单。正因为佐竹同学的座位在左前方，从窗户数过来的第二排，离我很远，所以我能够在被逮到前逃走。
在上课前，我也同样会透过厕所来调整时间。而换教室上课时，我会在最后一刻才抵达。
佐竹同学并没有任何想立刻追上来抓住我的举动。
我不晓得她是否知道我每天都会在学生餐厅吃午餐，至少她没有出现在那里。
我心想，要是她在我的书桌抽屉内放了写著『放学后我在体育馆后面等你！不要逃，来赴约吧！要不然的话——』这种内容的「挑战书」，该怎么办才好，但也没发生那种事。
上周，我整天都在担那样的心，结果她并没有造成什么问题。
直到今天的第三节课结束前，我都悠哉地觉得，真是扫兴啊。
第四节课变成了自习。
上课时间开始后，班导曾来说明理由，不过我没有记得很清楚。
若是自习课，佐竹同学或许会前来搭话，于是我打算经由男生厕所前往图书室，再等到学生餐厅开门后逃过去就行了。
「哎呀——」
班导准备离开教室时，临时想到有事要交代般停下把门开到一半的手，接著对我们说：
「有哪三个人愿意帮忙远藤老师做事吗？至少要两个人。要做小册子。」
远藤老师是指年约三十五六岁的社会科男老师，我们也有上他教的世界史。
他的个子矮小，身材瘦到可以说是很纤细的地步。脸也很瘦，眼睛看起来很大。
再加上他总是一身灰色西装打扮，尖酸刻薄的学生们帮他取了「小灰人」这个相当过分的绰号，把他当成外星人看待。
在学生餐厅内，我听到坐在附近的高低年级的学生之间聊到了这件事。在他本人面前，学生们当然绝对不会那样说吧。
我想，这位远藤老师并不怎么受学生欢迎。目前我尚未在走廊上或教职员室内看过他与学生们交谈的景象。
在课堂上，他的教学方式很仔细，说好听点是不会出差错，但是说难听点则是毫无特色。
如果要我主观地说大话，我认为在写小说时，这种老师最难拿来当成人物原型。
让学生帮忙就表示，要做的事情大概就是，「将用于学校某项活动的文件摺成小册子，接著把某样文件夹进小册子内，然后用钉书机固定」之类的吧。
我在之前那所学校做过一次。由于是在上课时间帮忙，当然没有酬劳。
是要在教室内闹烘烘（有限度）地自习？还是要帮忙大概不会聊得很起劲的老师制作小册子呢——
假如有人问我想要选择何者，我觉得根本不需要烦恼。
不过，由于绝对不会有人毛遂自荐，所以班导应该会随便点几个人吧。
当我觉得那两或三个倒楣鬼大概会悲叹自己的不幸，并开始低头祈求不要点到自己的时候——
「老师！我要帮忙！我要和——」
听到有个活泼的女生这样说后，我吓了一跳，班上其他人应该也是如此。教室内出现喧闹声。
这位异想天开的人是谁呢？声音好像有听过，又好像没听过。
我能够低著头思考的时间仅有约两秒钟。
说话者接著说出了我的名字，并在姓氏后加上了「同学」。
「我们两个要帮忙。」
等一下。
喂，等一下。
给我等一下啊。
事情演变到这个地步后，即使是迟钝的我，不用抬起头也知道说话者是谁。
是佐竹同学。
真是精采的战术，被她摆了一道。
正当班上同学摸不著头绪地再次喧哗时，佐竹同学继续说：
「我是觉得，偶尔接下麻烦的工作，牺牲一下也无妨啦。不过呢，若要连累朋友也不太好，所以虽然很抱歉，但另一人就请班上最年长的人来担任吧！这就是年功序列制！」
原来是这么回事。班上同学暂且表示同意。不，我不希望你们同意啊。
我不知道我抬起头后，露出了何种表情。
「…………」
我吸了一口气，但什么都说不出口。我没有任何足以反对的明确理由。
我也不可能将「我不希望自己的谎言被戳破，所以要避开佐竹同学」这