; 微风吹过，白云流动，夜晚逐渐浸透天空。某处还传来了鸟叫声。
撞上她膝窝的秋千震动着。
她依然坐在秋千上面仰望着我，表情中混着惊讶与恐惧。略为饱满的嘴唇颤抖着，用直接表现出感情的字句说出她心中所想的事：
‘你、你在说……’
‘对不起，我注意到了。’
我的直觉与他人相比稍微敏锐一些。只是这样而已。
‘月见里同学，告诉我真相吧。’
我的话让月见里同学低下头，陷入沉默。虽然她脆弱的模样让我更加犹豫，但是我还是开始解起迷题。
我有自觉，这是我用来抵住她喉咙的刀刃。
‘真要说起来，诗织小姐究竟怎么走进那间教室的？打从这点开始就很奇怪了。’
幽灵无法对物体做物理上的干涉。要让身为幽灵的诗织小姐走进大学校区的其中一间教室，必须排除途中所有的物理障碍。为了招揽客人，教室的门是敞开的，但是建筑物本身的出入口又如何呢？如果没有人帮忙打开，诗织小姐绝对无法走进来。
‘月见里同学进来的时间点，跟诗织小姐最为接近。’
当时的顺序是龙尾第一个走进教室，接着是丽华学姐，然后是月见里同学你，没多久后轮到诗织小姐。虽然社长也有过来，但是他跟诗织小姐的事情几乎没有扯上关系，所以不需要考虑他，毕竟有个毫无关联第三者的可能性也很低。
‘如果是龙尾或丽华学姐带进来的，以诗织小姐进来的时机来看有些奇怪……但也不是完全没这个可能性。’
‘那为什么……’
‘因为有一件事让觉得很不可思议。龙尾跟我都想办法让诗织小姐“恢复记忆”，只有你不是这么想的。’
我有种自己的话语让月见里同学的表情出现裂痕的错觉。
‘怎、怎么会……不要讲这种话，我也希望诗织能成佛啊……！’
‘请不要误会，我知道你也希望能让诗织小姐成佛，但是跟我们所想的不同。龙尾跟我相信“记忆的恢复跟她是否能成佛有关”，然而月见里同学却认为“希望能在不恢复记忆的情况下消除她的遗憾，好让她能够成佛”，我说的没错吧？’
龙尾跟我都毫无疑问地认为想要找出她的‘遗憾’，就必须让她‘恢复记忆’。而月见里同学又是怎么想的呢？
“那个，小鸟游同学，果然不找回记忆，就没办法让诗织成佛，对吧？”
“假设，这只是假设喔？会不会诗织的记忆其实让她非常痛苦，不要回想起来反而比较幸福呢？”
单从字面上来解读，这两段话都能想成只是她过度担心。可是，如果月见里同学知道诗织小姐的‘记忆’，知道诗织小姐有不认同幽灵存在的双亲的话……
要是她‘知道’诗织小姐一旦恢复记忆只会感到痛苦……
‘我说的这些根本都是三流的解迷法……不过我还有一个决定性的证据。我去过诗织小姐的家了。’
听到我的话，月见里同学倒吸了一口气。她的态度已经将所有的真相都说出来了。
‘我在诗织小姐的家里，看到一张诗织小姐与年纪相仿女孩子合照的相片……那个女孩子就是你吧？’
本日最后的红色阳光照耀着她的侧脸。
虽然发型不同，服装也完全不一样，脸上也化了淡淡的妆，但是我眼前的这名少女，确实是那张照片里的少女长大后的模样。
‘……小鸟游同学好厉害，我还以为不会被发现呢。’
这么说着的月见里同学眯起了她的大眼睛，脸上浮现出几乎要坏掉的脆弱微笑。
‘月见里同学……’
以这个季节来说算寒冷的风，吹过我们两人之间。
‘关于诗织的事情，我觉得如果是小鸟游同学，应该能为她做些什么。’
一阵短暂的沉默后，下定决心的月见里同学开口：
‘我因为曾经在诗织的母亲那边学钢琴，跟她是从小就认识的朋友。她身体不好经常跟学校请假，所以除了我之外大概没有别的朋友吧……’
她不是夸耀，而是用略为寂寞的口吻说着。听到这段话，让我觉得她们可能跟我与龙尾的关系很类似。
‘她啊，因为生病而长期住院，还被说可能活不久了。虽然她几乎不曾说出口，在我的面前也总是假装很有精神……但是她一直很害怕，要是自己变成幽灵该怎么办。’
‘因为她的双亲有“灵魂落差”？’
我的话让月见里同学露出‘你连这个都知道啦’的苦笑。
‘那孩子的父亲啊，其实不是讨厌幽灵。他会对高喊着“幽灵的人权”的人感到愤怒，是因为他觉得这是对死者的侮辱。毕竟他一直批评能看见幽灵这件事，所以诗织打从心底相信：“幽灵光是存在，就会伤害周围的人。”我很清楚，虽然诗织不曾说出口，但她真的很害怕自己变成幽灵，所以……’
月见里同学接着说下去。
‘在得知那孩子变成幽灵时，我一直想究竟该怎么办才好。在我听见她失去记忆时，真的稍微松了空气。’
‘……’
‘那孩子没有自己活着时的记忆，也忘记自己害怕要是变成幽灵可能会伤害到