大声询问的是在会议开始前，被教师点名担任小组组长的二年级男生。虽然是个戴著眼镜、感觉具备强烈责任感的班长类型，遗憾的是他欠缺领袖魅力，难以统整这个无论年级和班级都不一样的小组。
「办个咖啡厅就行了吧？」
「或是鬼屋之类的……」
虽然有人提出这些常见方案，但并未出现能拍板定案的点子，会议沦为只是浪费时间的徒劳会议。
就算想采多数决，但照目前的提案，可轻易想见活动内容会跟其他小组重叠。
聚集起来的成员看起来就是那么没干劲，清风已经有些死心地认为「看来会是一场无聊的文化祭啊」。
他丝毫不打算自己努力去让活动变得精彩。
如果是感情很好的少数人一起热闹地筹备活动也就算了，要统整这么一大群人的麻烦任务，有谁会想接呢？
在这当中，应该也有人想做些什么，但却不会清楚地表明意见。这是因为开口提议的人，很有可能被委任为指挥官。不但会占用自己的时间，万一活动的评价不好或是无法吸引客人前来，到时候责任可就重大了。
与其接下这种烫手山芋，倒不如保持沉默等候文化祭结束才是上策──这种氛围正逐渐控制整间教室。
追根究柢来说，都是因为学校把一年级到三年级的学生混在一起才会变成这样。至今应该也有文化祭演变成超级悲剧的年度，校方到底打算让这种恶劣的规定持续到何时？
「那么，有没有人具备什么与众不同的特技呢？」
组长领悟到不会有更多点子出现后，企图转换方向。
「或是认识有厉害技能的人？」
组长这么补充，让清风有些惊讶。他大概并非刻意做出这番发言，但在清风听来，就好像在说「出卖你的朋友」一样。
要不要出卖正在看书，根本没在听别人说话的伊月呢？就在清风这么想著时──
「有！」
前方有一个人举起了手，是个身高矮小、短发竖起的少年。虽然对他的背影和声音没有印象，但感觉相当稚气，应该是一年级。
「啊，不是说我，是隔壁这家伙，志夜她会很厉害的技术！」
少年这么说道，指向坐在他隔壁的少女。难得清风正打起歪主意，想让不情愿的伊月举办「体验薰香教室」什么的，却被抢先了一步。
不过，在清风感到不甘心的同时，他对那名被出卖的少女产生了兴趣。
因为被点名的少女，尽管受到教室里的众人瞩目，仍旧一副若无其事的样子。
「呃，你是……」
组长询问。
「我叫高原志夜。」
少女以毫无感情的声音简洁地报上名号。
因为清风坐在斜前方，从他的角度看去，只能勉强看见少女的侧脸。
少女的头发是黑色的，制服的裙子没有刻意弄短，身上也没有戴任何装饰品，坦白说并不会给人深刻的印象。
「高原同学是一年级？」
「是的。」
对于别人的问题，也不会给予超出必要的回答。
感觉是个很难持续对话的对象，但组长毫不气馁地继续提问：
「那么，你有什么特殊才能呢？」
「我的特殊才能──就是用音乐表现各式各样的事物。」
少女彷佛在列举阅读或观赏电影这些常见的兴趣般，以根本不算什么的平淡语气说道。
「各式各样的事物是指？」
「就如同字面上的意思，像是花朵、地方或是动物，什么都行。」
感觉少女的特技比想像中更加抽象。最重要的是，清风并不是很明白「用音乐表现」是怎么一回事。
不，应该说当时在教室里的每个人，都不太能理解。只有推荐志夜的一年级学生，更进一步地赞赏著：「哎呀，她这项技术真的很厉害喔。」
虽然比讨论停滞时好一点，但总觉得气氛变得有些古怪。
「哦？就算要表现人也办得到吗？示范一下嘛。」
有个三年级女学生半调侃似地这么说道。
看到将头发染成明亮的颜色、所有指甲都不忘做指甲彩绘的三年级女学生，清风稍微同情起一年级女学生，心想「啊，她碰到讨厌的家伙了呢」。
「比方说，你能以我为主题作曲吗？」
渡会亚里沙，是隔壁三年Ｂ班里很引人注目的女生团体的中心人物。
亚里沙的外表有种吸引人的魅力，但清风讨厌她，因为她很明显地以自己的美貌为傲。
那种暂时性的美丽，在残酷的时间面前，明明没有任何意义。
如果只是自恋，倒也算可爱，但她很歇斯底里，和周围小跟班一起引发的霸凌事件也曾在学校里演变成问题。
换言之，就是最好不要有所牵扯的对象。
「可以喔，只要有钢琴，随时都能开始。」
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