第一卷 第2章 骑士养成学校

得不得了,最近我每天都躲起来。躲三次会被发现一次,然后被迫陪她修行。

  「……指挥是谁?」

  「我来。法蒂玛不擅长指挥吧?」

  「好。」

  迅速完成进入森林的准备之后,法蒂玛和爱莉决定任务分配。三人一组的队伍,形式上通常有一个人使用魔法,所以后卫由爱莉担任,我的话就是没什么用的游击和指挥。

  明明只要别和我组队就好了,但法蒂玛执意要和我一组。因为我也清楚她们两人的习惯,指挥她们这件事本身没有问题,所以最后就被拖著一起行动,形成恶性循环。

  老实说,我认为她们两人和我以外的人组队,成绩会比较高。爱莉是魔力较高的全能类型,所以本来也可以担任游击位置。法蒂玛即使不像爱莉那样,但她在魔力的使用上确实进步不少,而且她也拥有不管在哪个位置都能行动的技术。

  相形之下,我虽然在指挥方面比别人高出一等,但包含剑术在内的其他能力不得不说比二流还不如。至于魔法则是无法使用,因为可能无法承受魔法的攻击,所以和魔物作战时也不能站到前排去。

  不管我说了多少次自己只会碍手碍脚,法蒂玛都不听,该怎么办才好?最近不只是我,评价也影响到法蒂玛,每次听到时我还真想对她说拜托别管我了吧。

  「尤里斯·卡伊拉德。」

  「是的,老师。」

  「你是指挥吗?准备好了吗?」

  「是的,随时都没问题。」

  我们整装完毕走向待命场所之后,负责我们队伍的老师走了过来。因为有身为贵族的我和法蒂玛在,所以平时负责我们队伍的老师大多都是实力高强的人,今天分派到的好像是从上一个年级过来帮忙的老师。其中也有一些对我说话严厉的老师,但这位老师对我比较友善,所以可说是中奖了。

  「请多多指教,海因顿教官。」

  「交给我吧。你们才三年级,这是第一次校外实习,请千万不要逞强。」

  我们三人点头之后,他也点头回礼,校外实习就此展开。

  校外实习的主要目的为下列三点:

  ·对每个人的剑术实力进行评价

  ·对指挥与合作进行评价

  ·对魔物讨伐的数量、魔物解体的总数再加上技术进行评价

  由于这不过是学生实习,所以万一发生受伤之类的情况,得依老师的判断立即离场。不过,毕竟是以十二岁学生为主的实习,所以有时候出现了老师判断学生难以对付的魔物,会先行讨伐。只要不做出很荒唐的事,大致上就不会有生命危险。

  除此之外,也有和野宿相关的配分,这方面我就不太担心。我长时间做家事可不是做好玩的,我做的菜很好吃,我甚至在想,说不定转生前的记忆里最有用的,其实是烹饪方面的记忆吧。不过,因为和这个世界的味觉有点不合,所以也有人不喜欢。

  偏题了。

  至于,我到底想表达什么呢?嗯……

  「法蒂玛!解体还没做完!」

  「不可以插手!」

  ……就是我不知道该拿这个像是失控列车般的剑术少女怎么办。

  「等等!还太早了!」

  「你负责就好了吧!不过是两只而已,自己想办法!」

  「哪有办法啊——!!」

  我一边闪躲被推过来的魔物,一边用尽全力大叫「别再引过来了」。

  这家伙还是一样不听别人的话。因为每只都很弱,如果目标不朝爱莉那里过去,的确可以继续战斗。可是,没有必要为了引出魔物而放弃解体到一半的魔物,其他魔物可能会因为血的味道而从别的地方过来。为什么她就是不听别人的话啊?

  「没问题,这一带只有这两只而已!」

  「不是那个问题吧!」

  她好像在侦察的样子,魔法阵在她旁边若隐若现地闪烁著。上面虽然只会出现确实打倒的敌人数量,但我只觉得这个女孩的字典里没有体力两个字。难道她没看到爱莉因解体和回复消耗魔力而疲劳的模样吗?

  「好了啦法蒂玛,稍微停一下。」

  「啧!为什么!」

  因为就算说了她也不会听,所以我硬抓住她的手制止她。虽然她平常的举动就好像在著急什么似地,但今天特别严重。尽管老师什么都没说,不过她这样失控,合作分数也变负数了吧。

  「明明才刚开始而已,你如果用这种气势去打的话,爱莉的魔力会先用光吧?冷静一点。」

  「………」

  有不能用魔力的我在,这件事对她们可说是相当大的负担。从侦察开始,攻击、回复、确保魔力回复的时间,这些原本都是要三个人做的事情却只有她们两人能做,所以效率很差。

  要我把怪物引过来也可以,可是我无法使用魔法侦察,所以必须多费一道工夫。爱莉虽然可以侦察,但因为欠缺敏捷性,所以不适合。结果,只有法蒂玛处在精力充沛的状态。

  我也很有精神,但我做不出什么大事。如果是魔物不断涌出的森林就算了,在这个三年级的实习场,因为魔物是分散的,要达到数量就必须花费移动的时间。所以如果最后打倒敌人的时间剩下不多了,成绩也就不会好到哪里去。

  「可是,

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